彼(bǐ(🗜) )は、(🐎)一年生の全(🛳)部とはいかなくとも、少くとも(⛷)彼の組の生(🚼)徒だけでも、彼と同(tóng )じ気(😋)持になって(🤲)も(🧣)ら(🌉)う(🐸)ことを、心(xī(♑)n )から(🍉)望んでいた。彼(bǐ )はあ(🛠)る日(🔝)、五六名のものに真(🕗)剣(jià(🌎)n )にその(🐲)気持(chí )を話してみ(🛤)た。しかし、(🗳)誰(shuí(🍆) )もが(❇)反対(duì )もしなければ賛成もしなか(😉)った。落第して(🏺)同じ一年(💢)に(🈶)とどま(🍎)っていた一生(😺)徒など(🛋)は、嘲るように「ふふん(🚀)」(⬜)と答えたきりだった。で(🍷)、彼はそれっきり、誰(shuí(🚉) )にも(🥀)そのこと(🌓)を言わなくなってしま(🐺)った(🐪)。
(🅱)もっとも、生徒(✝)間の噂(zǔn )による(💭)と、校内(nèi )に二人(👡)や(🍐)三人は、(⚓)尊(zū(💑)n )敬に(🏄)値(🌲)(zhí )す(🔼)る先(🌂)生がいない(🚁)でもない(🤞)らしかった。また、入(💾)学式の時(🌆)に、彼(bǐ )が校長からう(🌄)けた印(🤝)(yìn )象も、まだすっかり消(🐶)え(🚚)ていたわけではなかっ(🙄)た。しかし、そう(💪)した先生(😻)た(🏭)ちは、次(cì )郎たちと(🚮)はまるで(😲)べつの世(🧓)界(🎒)(jiè )に住んでいるよう(❄)なも(😬)ので、めったに(🧖)その(🐯)顔をの(🏬)ぞく(🔘)ことさえ出来ないのだっ(💔)た(📷)。次郎は、(🥊)そのために、(🕢)中(zhōng )学(🔹)校というところは(🛡)、小学(📽)(xué )校(xiào )にく(🍀)らべ(🍴)てず(📴)っと奥行があるような気もし(😆)たが、またいやに不便(🅰)なところ(🔊)のよう(❗)にも思った(🥕)。
「そうか。そ(📓)うだ(🚬)と君の弟は(🚯)いよ(📂)いよ変った奴(🤙)(nú )だな。」
「うむ(🗝)、(💜)わ(👒)かってるよ。」
「物はわかる方(fā(❗)ng )だと(📹)思う(🌵)がね。」
「よせ! そんな議論をしたって、(🛵)なんの役に(🔊)立つ(🔯)んだ(🕧)。」
「(🦒)うむ、小(xiǎo )さい時(shí(💣) )から乱暴だ(🕗)ったよ。しかし、こ(🎾)の頃はそうでもな(⏲)かったんだが……」
「(🚥)うむ、きいたよ(🥡)。もう(🐩)学校(xiào )で(🆒)はみん(🧣)な知ってるよ。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025