教員室は以前(qián )の幹事室兼(⚡)帯(🅰)でも手(❤)狭なので、二(🏽)階の角すみにあ(💑)った教室をあけて、(🍳)そっちの(🍑)方へ(📚)引(🚢)越した。そこに(🚦)大きな火鉢を置(zhì )いた。鉄(⚽)瓶(píng )て(🛶)つびんの湯はいつで(⛏)も沸いていた。正木(mù(🌥) )大尉は舶来(🦈)は(🈺)くらいの刻煙草きざみたば(🏡)こを巻(quàn )きに来るこ(✴)ともあるが、以(➖)前(🎤)のよう(😪)にはあまり話し込(rù(🎣) )ま(🐟)ない(🕸)。幹事(🕢)室の方(fāng )に籠(🎾)って(🏠)、暇さえあ(🏛)れ(🍀)ば独(dú(🐟) )りで(🎟)手習をし(👓)た。桜(🍱)(yīng )井先生は用にだ(🔹)け(⚽)来(lái )て、音(😑)吉(jí )が汲(💣)んで出す茶(chá )を(⛩)飲(yǐn )んで、復た隣(lí(🕙)n )の自分(fèn )の室(🎀)の方へ行っ(📨)た。受持の時間が済(jǐ(🍩) )めば、(🚶)先(🖱)生は(🔽)頭巾ずきんのような隠士(👚)風の帽(mào )子(🕧)を冠って、(🚅)最(zuì )早(🕓)(zǎo )も(🎷)う若樹と(😅)言えな(🍓)い(🥟)ほど(🚌)鬱陶う(🤽)っとうしく(🌯)枝の込ん(👑)だ庭の桜(yīng )の下を自分の屋敷かさもなけ(🍠)れば中棚(pé(🎴)ng )の別荘の(😬)方へ帰って行(💫)った。
「馬(mǎ )鹿、やい」と鞠子は(🍺)あ(🔌)べこべに父を嘲(cháo )あざけ(🌗)った(🦅)。――これが(🗞)極く尋常あたりまえ(🎧)なような(🐹)調(👠)(diào )子で。
「私も(🎚)一つ(🥦)、先生(🐠)のお弟子入を(🦌)しましょう(📊)かネ(🥍)」と高(👱)瀬(lài )が言(📜)った。
と高瀬は妻(👺)に話した。
学士は親しげ(💤)な調子(🎦)(zǐ(😁) )で高(🔝)瀬に話(huà )し(🍧)た。
塾では更に校舎(shè(🚰) )の建増たてましを始め(🔽)た。教員の手(shǒu )が(🚳)足り(📪)なくて(🤖)、翌(🎾)年の新(xīn )学(🌭)(xué )年前には広岡理学士が上田から家(🈸)を挙げて引移っ(💶)て(🤤)来た。
五月の(😹)町裏(🎁)ら(😆)しい夜(yè(🤵) )は次第に更(🍅)(gèng )ふけて行(há(✊)ng )った。お(📨)島(🦐)の許も(🧗)とへ手習(🆓)に通って来る(🔴)近(🌮)所の娘達も、提(tí )灯(➕)ちょうちんをつけて帰って行(háng )った。四辺(😳)あたりには早く戸を閉めて(💼)寝(🥌)る家も多い。沈(🖊)まり(🚻)返った屋外そとの方で、高瀬の(😴)家(jiā(🐈) )の(💡)もの(🍄)は誰の声とは一(yī )寸見当のつかない(📶)呼声を(📂)聞(🚊)き(🛄)つけた。
(👉)とその(⛔)人(📂)は畠に居て(📅)言(yá(🥅)n )った。
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