フェラ 動画《篠田 ゆう えろ》2行目ライン
篠田 ゆう えろあらすじ
(💎)徹(chè )太郎は(🔋)きき終(zhōng )って(💜)、
「(🍁)同(👕)じクラスの人(rén )が、(⏸)あの村(cū(🆕)n )から一人でも学(😼)(xué )校(🤢)に通って(🙊)いれば(🤢)、毎日(rì )道(dào )づれが出(👼)来るんだけ(😷)れどねえ。…(🛹)…まさ(🗑)か、次郎さんに待ちあ(🕜)わしていた(🚲)だく(🥐)わけにもいくまい(✂)し。……(🙄)」
「それには何か特別(📴)な原因(yīn )があった(🕖)んじゃない(📙)かね。いつ(👄)もの(🐃)本田(tián )にしち(🤒)ゃあ、(🚇)すこし可笑(xiào )おかしか(📲)ったよ。」
(🛩)四人がこも(🚑)ごも語ったところを綜(🥢)合する(🏎)と(🚦)、こうである。――
この採(cǎi )点(🏁)(diǎn )表(🃏)(biǎo )の波紋は決(🍬)(jué )し(✡)て小さくな(🌩)かった。押し(🦈)よ(🍌)せた生徒(tú )たちにまじって(🏡)、あとでは(🅾)先生(shēng )た(⛵)ちまでが代(dài )る代(🕤)(dài )る(🤩)のぞきに来た。生徒(tú )たちは、採点(diǎn )表にのっている先生が来ると、一(yī(🏅) )々その(🥔)点(diǎn )数を大(🥤)声(🔱)で叫ん(🎴)だ(🤞)。中(💿)(zhōng )には、備(🚴)考欄まで読みあげる者もあった。先生の中には(💼)、自(🕍)(zì )分(😂)で(🎪)自分の綽(🥦)名(mí(♎)ng )をよく知(zhī )っている先(xiān )生もあり、そうでない先生もあった(⛏)が、そんなことで(⛴)、どの先(🔭)生もい(🌪)やでも自分の綽名をはっきり知(zhī )ら(⛷)される(🍤)という結果になっ(🛴)た。もっと(🧛)も、中学の(🎇)先生で、(🤳)自分(🦌)に(🏿)かぎって綽名(mí(🐷)ng )は(🧠)ないなどと安心(🔮)して(🏏)いるほどい(👎)い気な先生(🚎)はないはずなのだから、(🏛)それは大したこ(🔫)とではなかったかも知れない。しかし、綽(🍊)名と(✋)い(💨)っ(🚤)し(🍽)ょに、(🏾)自分の(💎)点(👆)数(shù )ときびし(➖)い評語とを知らなけ(😥)ればならなかったという(💘)こ(🎂)と(🙁)は、(🍈)何といっても最近(♍)の大きな試(shì(👇) )煉(🙅)であったに相違ない(🎵)。あ(🦃)る先生は顔をひき(😲)つらせて(🧝)ガラス戸(🏅)のまえに棒立(lì )になり、あ(😌)る先生(shēng )は一たん顔をまっかに(📎)した(🎊)あと、強いて微(wēi )笑をもらした。しかし(😕)どの先生も最後には、自分(fè(➡)n )に(🔱)はまるで関係の(👼)ない(🕳)こと(💤)だ(🎏)、といった(💯)ような顔(⛏)をしてそ(🔀)の場(chǎng )を立ち去(qù )っ(⏬)た(😣)。た(🌄)だ「(🥏)あざら(✋)し」先生だけは、その(🧙)綽(😁)名が自(📽)他(🔬)共にゆるすほど有(yǒu )名(mí(🕚)ng )になってい(🧔)て(🕰)、ごまかし(🐰)が(💖)き(🅿)か(🍰)なか(🍏)ったた(🌖)めか、それとも、備(bèi )考(kǎo )欄(lán )にあっ(🍤)た通り、事実粗野の(😶)稚気ある性格(🕵)の持主(🛒)であ(🤒)ったためか、その大き(🕙)な口を思いきり横(hé(💶)ng )にひろげて(🗻)、よごれた上(🥂)歯をむき(🦂)出し、天井を向いた鼻(bí )の下に(🔦)灰色のあらいひげを(💬)針(zhēn )のよ(🤮)う(🕡)に立(lì )て、内をのぞきな(🥜)がら(🤩)、「わっはっは」(🌐)と(🐒)笑(xiào )った。そ(♿)して、「わ(🤤)しだけは合格(🙎)の(👤)見(🏿)込があるちゅうのか。どうか(🍩)よろしく(📬)たの(📙)むよ(🙌)。」(🥈)と言うと、くる(🎢)りと(😋)うしろを向いて、も(🔬)う一度(✒)「(🈲)わっはっは(📧)」と笑い、(🈁)歯をむ(🛎)き出したま(🎠)ま、むらがってい(⛩)る生(shēng )徒たちを押(yā(🌥) )し(🛩)わ(♌)け(🕦)て帰って行(🙅)った。
「す(🌲)ると、(🦓)馬田(tiá(🏒)n )はこのまま(🔉)ほっておく(🌲)つもりです(🆗)か。」(😠)
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《篠田 ゆう えろ》関連作品
フェラ 動画週次チャート