間(⚾)もな(🌷)く、侍僧(sēng )に(💮)伴ともなわれて、一人のつつましやかな小(💥)僧がはいっ(🔵)て(🧛)来た。和(🗽)尚(shàng )は慈愛(ài )じあい(🌌)にみちた眼(yǎn )で、小(xiǎo )僧(sēng )を見ながらたずねた(🙌)。
「出してわるい(😙)ことはない。しかし、出さ(🧡)ないほ(📰)うがい(🤣)いんだ(🌹)。少なくと(😄)も、今(jīn )朝の(🖊)話(♍)(huà )には、出(🥖)さないほうが(🕑)よか(⏺)ったんだ(👟)。」
「そうかね――。」
そんなは(👕)ず(📸)は(🧚)な(🦖)い(🐈)!
越前永平寺えちぜ(👠)んえ(🌜)いへいじに奕(💕)(yì )堂えきどうとい(🐯)う名高(🏕)い和(hé )尚(💢)おし(🍊)ょう(⭐)がいたが、ある朝、しずかに眼をとじ(📒)て(⬅)、鐘(🍑)楼しょうろ(🔬)う(😂)からきこえて来る(💯)鐘(zhōng )かね(📝)の音ねに耳(ěr )を(🈴)すましていた。和(hé )尚は、(🍚)今朝の鐘の音には(🛵)、いつもに(🔆)ない深いひ(🤪)びき(📉)がこも(🈺)っているような(✴)気がしたのである。
朝倉(👮)先生(🚠)(shē(🍆)ng )は、(🦉)そこでま(🦅)た口をつぐ(🐤)ん(🏽)だ。塾生たちの中には(🥎)、話(📹)がそれで終わったのかと思い、そ(🔓)っと眼(🛂)をひら(🏞)いて(🐸)、先生の顔をの(🕟)ぞいて見(🏍)たもの(🥓)もあった。
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