えろ 人形あらすじ
実際(jì(🆑) )そ(🍶)れは師範(fàn )生(shēng )徒(😈)(tú )からで(🕝)たうわさである、師(🍅)範(🚚)生徒は中学生にく(🦑)らべると学資も(📺)少(😐)ないし、また富める父兄をもた(🧖)ぬところか(👬)らなにかに(📋)つ(🖲)けて不(🕋)自(🚰)(zì(🏚) )由(🔠)勝ちである、それに反し(🏮)て中(🍉)(zhō(📨)ng )学(xué )生は(⏯)多(🤜)く(🧕)は相当(🕎)(dāng )の(😛)資産あ(🥤)る(🐥)家(📽)(jiā )の子であ(🏖)る、かれ(🧓)ら(🚶)は自(zì )由にぜいた(😲)くなシャ(💨)ツを買い、ハイ(👫)カラ(🍏)な(💣)文房(😬)具(jù )を(⌛)用い、(🧐)活動や芝(🤲)居(🛏)(jū(🏞) )などを見(jiàn )物し、洋(🎉)食屋(wū )へも出(🎧)入(👁)(rù(👁) )りする、そうさせ(🚴)ることを不(⬛)純(chún )だと思(🎲)わ(📛)ない父兄が(🏡)多(🍭)いのである。
「ばかッ(⏳)、きさま(🔶)は医者の子か(🔴)らわい(😲)ろをもら(🕔)っ(📤)て(😾)るから(🕝)そんな(🚟)ことをいうん(🤣)だろう、だれが(🐼)なんとい(💵)って(🐡)もおれはなぐる、あい(📒)つは一体小利(👙)(lì )口(🌲)で(👑)陰(yīn )険(💊)だぞ」
「プレーボール！」
黙々は勝った、波濤(🚜)(tāo )はとう(👚)のごとき喝(👓)采が起(⚪)こった、中立を標(biāo )榜ひ(😋)ょうぼ(🏤)うし(📺)ていた師範(♉)生(🌗)はことごとく(⚪)黙々の味方(fāng )となった。安場(chǎng )が先頭になって一(yī )同は中学(🐔)の門(🚑)前(🚱)で(🥟)凱歌がいかをあ(🗿)げた、そうして町を(👴)練り歩い(🏉)た。町々(🚔)では(🚋)手(👂)(shǒu )おけに水(💋)(shuǐ )をくんで接待したのも(🔜)あった。善(shà(🎉)n )兵衛は自(🛅)分の店の(🐽)み(🌳)かんを残ら(🌾)ず(🗽)かつぎ込(rù )んでみかん(🔍)を(🛋)ま(🐊)きながら選手(shǒu )の後(hòu )につ(💍)いて(🍴)行った。一同は喜(xǐ(❔) )び(♎)勇(yǒng )んで塾じゅくへ帰(guī )った。か(🥤)れらは塾の前でみん(🥁)なシャツを脱(🐿)ぎ、へそ(🐕)をだして門内へ(🚯)はいった。
「見ろ！ あの手塚(zhǒng )てえやつはいまに大変なミス(🍳)を(🤮)やるぞ、(🚝)見物人に賞ほめられ(🌯)ること(🤦)ばかりを考え(😬)てるからね」
「(🔴)ありがとう伯父(fù )さん、それじゃ(💺)今(🕗)日は休まして(👂)もらい(🍤)ます(🏃)」
(😹)野球(qiú(🏼) )場は見物人(rén )と見(🏆)物人との応援戦となった(➰)。
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