「君ら(⚽)のそうした非良(liáng )心的な態(tài )度は、君ら自身をます(🧡)ます非良心的に(🔚)するばかりではな(♎)い。そ(🔸)れ(🚂)が(🎐)ある限(🎚)度をこすと(🏭)、ついには、(✉)愛情(qíng )と忍(rěn )耐に(🏿)んたいとをもっ(😼)て、君ら(🏞)の良心を力(lì(🍻) )づ(🏾)けようと(🚌)努力して(🌑)いる人の心(📈)(xī(📒)n )までをきずつけ、その愛情と忍耐とを、憎にくしみと(🍶)怒(nù(🤑) )いかりとに代えてしまうものだ。現(xiàn )に君らは、今(🐵)(jīn )朝の板(bǎn )木の(❓)音の(🤮)調子(🏥)が(🌇)途中と(🍸)ち(🗯)ゅうから変わ(🐁)ったこ(📎)とで、(🎙)それがわか(🥣)った(🎭)だろ(🏅)うと思(sī )う。あの、おだやかで辛(xīn )抱(bào )づよかっ(🚤)た板(🥋)木の音が、おしまいに(🏪)なって、急に怒り(🌻)だし(🔡)たとしか思(sī(🌼) )えない(🔮)よ(👝)うな乱調(dià(📙)o )子にな(🛡)ったが、あれは、君らのあまりにも非良心的な態(🌵)(tài )度が(🈸)、板木(👷)をう(🥩)つ人の心(🌓)をきず(🥧)つ(⛹)けた証拠(jù(👤) )しょう(🔬)こなのだ(🗽)。…(🎼)…む(🎪)ろん、私は、愛情(qíng )も(👻)忍(rěn )耐心も失(🗓)っ(🎿)た、ああ(🏋)した乱暴(🌩)な(🚏)打ち(🏉)かた(🗾)を是認ぜ(🛂)にんはしていな(🐅)い。ま(🔯)た、それをやむを得な(🗼)いことだとして弁護(🔊)しようとも思っていない(🦔)。怒りや短気は、友愛(🍁)塾の精神(🏌)とは根本的(🆘)に相いれないもの(💉)な(⬆)のだ(⚽)から、どんな事(🚘)情の(🦀)もとでも、ああした(🚐)打ちか(🕢)たは(🚐)、二度とくりか(👺)えされ(😗)てはな(📄)ら(🛷)ないこと(🆔)なのだ。も(🥘)し今(jī(📣)n )朝の板木(⏳)当(✝)番が、(🕋)つ(🚝)いに(😲)業ごうをにやしてあ(🃏)んな打ちかた(🚖)をしたとすると、私はその人のた(🔢)めに、(🈚)まこと(❤)に残念なことだと思(sī )っている。しか(👞)し、いっそうわる(🔯)いのは(😓)、ああした打ち(🎑)か(👏)たを余儀よ(⛓)ぎなくさせた君らの態度だ。君らさえもう少し良心的(de )であっ(🏮)てくれたら、(💆)板木を打(😝)った人(rén )も、ああした(🔶)あ(😼)やま(🈲)ちを(😖)犯おかさないで(😂)すんだのだろうと思うと、それが私はくや(🎳)し(👀)くて(💽)ならない。…(⬛)…だが、それはま(🏂)あいい(😖)、それは百歩をゆずっ(🎯)てあ(🏊)きらめ(⤵)るとし(🌸)ても(😲)、ここにどう(💛)しても私にあきらめのつかな(🚧)いこと(🚉)が(🧕)一(yī )つ(🚺)ある。それは、愛(😢)情で(🚹)打たれた板木の音(yīn )で(🕣)は(⬜)寝床(🍗)をはなれよう(🖌)と(🎵)しなかった君らが、怒り(👆)で打たれた板木(🚇)の音で(🛐)は(👂)、わけなくはね(💪)起きたということだ。その点(🚋)で、君(🎑)(jun1 )ら(🔋)は精神的には(💳)まだ奴隷どれ(🧘)いの域を一歩も脱だっしていない(⛹)と(💎)いうこ(🕍)とを証(zhèng )明している。いや、(💸)そ(🤲)れど(🥀)ころ(🗿)か、君(🕉)らはよりい(☔)っそ(💗)うみじ(🐾)めな奴隷になることを希(❄)望していると(🉐)さえ私に(🉑)は思える。これはほんとうにな(👔)さけないことだ(💂)。私(sī )は、むろん、こう言っ(🚛)たからといって、怒(nù )りに対しては(🕸)怒り(🔱)をもって立ち向か(💧)え、と(👍)君らに(🦖)す(🤨)す(🖼)めているのではない。ただ私は、愛(à(🧙)i )情に対(🔷)しては(🐠)、(🥛)つけあがり、怒(🕜)りに対(😑)しては、ただちに膝ひ(👐)ざを屈く(🈸)っするよう(🙏)な君らの奴隷根性こんじょう(🤙)が(⭕)、(😊)な(🙎)さけなくて、じっとしてはい(🚻)られない気(⛺)(qì )持(🧜)ちが(🏉)するのだ――」
(🖕)朝倉(🛫)(cāng )先生(shēng )は、(🧓)この話を語りおわる(😆)と(🃏)、しばらく沈黙し(🎻)た。
「そりゃあ、(⏲)あべこべだよ。あんな人だ(🎛)から(🐐)、郡の団長な(🍙)んかに(🔳)なりたが(🌩)る(😷)んだ。」
もう(🕝)そ(👙)のころには、(♓)塾生た(🏽)ちは、室(shì )内(nèi )の掃除(🎡)整頓(dùn )をすべて終(zhō(🥉)ng )わ(🔨)って、(🌧)最(zuì )後(🤮)(hòu )に(🖇)、廊下(xià )や、玄関げんかん(🥙)や、その(🛵)ほかの(🎎)出(📦)入り(🍽)口の(🎠)掃除に(🌺)かかっている(🐡)と(🍉)こ(🌻)ろ(🐦)だった(🥢)。む(🐯)ろ(📝)ん(🙊)そうし(⏬)た掃除も、分担ぶんたんは一(yī )通りきまって(🔭)いたが、厳密(🎡)(mì )には(🎠)境(jìng )界が定めら(📷)れな(💷)いために、(🌍)塾生た(💅)ちはか(🌪)なり入(rù(📡) )り(🚜)みだれていた。
(⛓)相(xiàng )談(🤞)は安易あん(🚐)いにすぎるほど、すらすらとはこび、ほと(🐷)んど(🍗)無修正(zhè(📗)ng )だった。特異とくいな行(🗳)(háng )事を(🥀)期待して(🚲)いた(🌌)塾生たちにとって(🚡)は(🍌)、多少物(🤩)(wù(👴) )足(zú )りなく感じら(🧝)れ(📄)たら(👲)しかったが、(👻)そ(🐼)のた(🤥)めに(🍺)、これという強硬きょ(💳)う(🌟)こう(🖊)な主張(🛌)も出な(♊)かった。最(🍄)も(🔍)多く(🐖)発言(yán )したの(🌈)は飯島だ(💲)った。しかし、それ(🎩)も、自分の存在(zài )を印象づける目(🦆)的(📥)以(🦕)上(shàng )の発言(yán )では(🛅)なく、た(🕯)いて(😰)い(🔢)は原案賛(🐯)成の意(🎈)(yì )見(🥅)(jiàn )をのべ、(🎓)同時に進行(háng )係をつ(🆗)とめるといったふ(📰)うであった。田(tián )川(🍍)は、は(👴)じ(🗿)めから終わりまで、一(👿)言も口をきかなかっ(🚒)た(🗽)。
「はじめから、自(⚫)分が室長(🐨)だときめ(⛺)てかかっているんだか(🥢)ら、かな(🐽)わないよ。」
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