次郎(láng )は、朝倉(cāng )先(🕷)生の家(✏)をあ(🕡)れほど重くる(🔮)し(🚰)い気持(chí )になって(🍠)出て来な(🕛)がら、(🐲)馬(💥)田と道江の(🚐)うしろ姿を見(jiàn )た瞬間から(🌅)、学校(xiào )の(🎟)問題(🗑)がまる(🏚)で(🕰)自分の念頭か(📖)ら去(🚭)ってしまっていたことに気が(🐥)ついて、愕然(🍛)(rán )がくぜん(✅)となった。
「本田(tián )が(😲)?……(🔡)まさか。」
「それ(🎁)に(🌌)は何か特(📦)別な原因があったんじ(🤟)ゃないかね。いつもの本田(tián )にしちゃあ、すこ(🤵)し可笑(xià(👀)o )お(🤔)か(🥍)しかったよ。」(🍭)
二(💯)人は、か(🏾)な(📯)り永い(🌧)こと、無言(yán )のまま顔を見あ(🆘)っ(😋)ていた。どちらからも歩(bù )みよろう(🙌)とも、言葉を(🍆)かけよ(🏌)うともし(😵)な(⛓)い。次郎は、しかし(🕴)、(🍂)そのう(⚪)ちに、いつまでもそうして(🏜)い(⛅)るの(🦌)がばかばかしくなっ(🔟)て来(🐬)た(👜)。彼は思(➡)いきって馬(🖥)田(🔰)に(🏊)背を(🈷)向(🕢)け(🤢)ようとした。すると、馬田がとう(🕉)とう口を(🐎)きった。
それで(🎈)も(🕛)、その日は(🎰)、森川の教(🚚)員適(💠)性審査以上に(😴)大した(🚆)出来事(❔)もな(🚓)く、ひ(🏔)け(🧐)時(shí )から二十(🔶)(shí )分もたつ(💰)と(😁)、(🤝)校内(🕗)には生(🛌)徒(💫)の姿(zī )は一(yī )人も見(jiàn )られなくなった。ただ先生たちだ(🔶)けが校長(📕)の帰(guī )りをまつ(🅿)ため(🈶)に居残っていたが、もう話の種(🏦)もつきたらし(🎦)く、(🔆)どの先生も、い(🎭)かにも所(🚮)在しょざい(🐌)な(🎗)さそうな、それで(📬)いて何となく落(🚂)着(zhe )きのない眼をして、教(🎎)(jiāo )員(📜)室を出(😺)たり(🖍)は(✔)い(🆚)っ(🍬)たりしていた。
「でも、それ(🎶)は次郎さんが(🎭)おっし(🎩)ゃるように、か(🍛)えっていけ(🤵)ないこ(㊗)とになるかも知(💉)れな(🐉)いわ。いっそ、(⛹)ここのう(🧑)ち(🔦)から学校(🕍)に通(🦎)うことにしては(🎸)、(🚏)どう?」(🙀)
次郎はだまっ(🏥)て朝(🌡)顔(🏉)の鉢(👲)に眼(yǎ(🛣)n )をやった。し(🔝)ぼんだ(😂)花が、だ(🍻)らりと、つる(🤰)にくっついているの(🔘)が、(🌃)いやに(🅾)彼(🐆)の気持を(🔝)いら(🙉)だたせ(🧛)た(♋)。す(🎭)ると、
彼(bǐ )は、そんな(😓)謎のような(🥃)言葉を残し(🈶)て、さ(📌)っ(😨)さ(🍕)とその場(chǎng )をはな(💐)れてしまった。
(💁)大巻の家は(🧟)彼(㊙)の(🍡)家から(🎢)一丁(🗳)とはへだたっていない。槇(diā(⏮)n )まきの立(🕳)木を(⏹)そ(🚨)のま(🚝)まくねらせた風変りな門を(⛑)くぐ(💸)ると、生垣(yuán )がつづいている。次郎(láng )は、その生垣(🖨)の(🕗)すき間から茶の間の方をの(🦗)ぞいて見(✳)た。すると、道江と姉の敏子とが、こちら(💠)向(🚃)き(🚏)に顔をならべて(👮)いるのが見えた。二(èr )人(🕞)とも(🏍)、(📀)縁(📳)板(bǎn )に足(✖)をな(🍬)げ出し、障子(zǐ )を(🕟)すっかり取りはらった敷居(🚏)の上に(📷)尻(kāo )をおちつ(💫)けている。おりおりうなずき(👵)あったり、眉根(🌖)(gēn )を(🧖)よせたりして(🌏)、しきり(🎆)に何(hé(😹) )か話(huà )しあってい(😰)るが、声はききとれない。次郎にとって案外だっ(🗣)たの(🥫)は、(♊)道(dào )江の顔にち(😗)っとも興(🍱)奮した様(🤭)子(🎸)(zǐ )が見(jiàn )えず、眉(méi )根をよせても(👼)、(👶)すぐそのあとか(🧒)ら笑いに似(sì )た表情がもれていることだった。
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