「用(yòng )がないからさ。」
「(🥛)こち(📛)らは(🧖)大丈(📭)夫(🙍)よ。わ(🛎)けをお(🌹)話し(🥅)したらきっと許して下(🦁)さ(🔵)る(😳)わ。みんな(🥔)で道ちゃんを大巻(quàn )の子に(🎰)したいって、いつもおっしゃって(🛠)いるぐ(👝)らいだから。きょう(🚑)お留(👊)(liú )守(shǒu )でないと(📩)、す(🐊)ぐお願(yuàn )い(🤬)してみ(🦋)るん(🌫)だけど、お父さん(🚊)もお(🏡)母さん(💄)もご(🛣)親(qīn )類のご法事で(🌚)お出(❎)かけな(👸)の。」
次郎は、強いてい(♍)つもの通(tōng )りの気(qì(🌤) )安(🗝)さをよそおって、(📿)靴のひ(🔰)もを(➖)とい(🙏)た。
「(🛤)知(🕟)っていて、なぜだ(👖)まって通りぬける(🏗)ん(⤵)だ。」
校長室がひっそりしているのにひ(🕕)き(🙁)かえて、教(🔽)(jiāo )員室は何となく落ち(📆)つきが(🌲)なかっ(☔)た。三人(🤷)、五人とかた(⌛)まって立ち話をし(💛)ている様子が、あけ放した窓(chuāng )か(♎)ら(➖)、いつ(🍚)も(💄)生(📟)(shēng )徒たちの眼にうつ(⏯)った。また四(🔊)年や五年の(🚘)教(jiāo )室に出て来る先(xiān )生た(✔)ちの態(tài )度にも、ふだ(🐅)んとか(🕧)な(🕝)りちがった(⏸)ところ(🎧)があ(✖)った。いつも(😤)駄(duò )じゃれをとば(😙)すのを得意にして(❕)い(💼)る先(❤)生が(🎊)い(⬅)やにまじ(🤒)め(🐇)だったり、これまで教(jiāo )科書(😲)以(🔡)外の話なんか(🎒)一度も(👎)したこ(🛠)とのな(🐺)い(🙎)先(xiān )生が、(🕝)とっ(🍅)てつけたように、修身(shē(🌡)n )めい(🥗)た(😳)話をし出したり、また中(zhōng )に(📄)は、変(biàn )ににやにやしながら(🔏)、(🍞)「こないだ大垣前(qián )校長(✳)からお(👉)手紙をい(😊)た(🚵)だいて(🎡)ね。」と(😉)、その手(🧒)紙の中に書(🥫)いてあったという一二の(🦎)文(wé(🖥)n )句(🚴)を引き(🔌)出(chū )して、(🈴)前(🕵)校長をほめ、自(🍷)分(🚠)と(🎇)前校長(🗼)の間(🛥)(jiān )には何(hé )か特別(bié )の(🛒)関(🐥)係でも(🦔)あったかのようにほのめかしたり(👣)する(🦂)先(xiān )生もあった。す(🎒)べてこういう(❓)ことが(🐿)何(hé(🔀) )を(🆑)説明(🥤)している(🌀)かは、生徒たちにむ(♓)ろんわかり(🔝)すぎ(👣)るほど(📣)わかっ(🎈)ていた(🛺)。だから休み時間に(💥)なると、彼(🏿)らはそれを(🍉)材(cái )料(🕞)にし(🤖)て先生(🍎)たちの品定(dì(🍉)ng )め(💃)をするのに忙(máng )しか(⬇)っ(🦍)た。こんな場(chǎng )合、(🌴)いつも(🎇)奇抜な思(sī )いつきをやる(㊗)ので人(rén )気の(🏮)ある五(🧝)年の森(🗼)川という生(shēng )徒は(🧐)、四年(nián )と五年の各教室を(👗)まわってその品定(❄)め(🍸)をきいてあるいていたが、昼(📥)休みの時(🧥)間(jiān )に(🚤)は、(🈴)も(🌦)う(🌚)校(🕕)(xià(💟)o )友会事(🍶)務室の黒(hēi )板に(📷)「教員適(😋)(shì )性(xìng )審(shěn )査採点表(🤩)」というのを書(🐋)きあげていた。校(🐅)友会(huì(🐯) )事務(🐒)室(🛎)は、(💠)生徒控所の横(🥊)の小さな室(shì )で、間はガラス戸(😏)で仕切ってあったので、控所からはまる見(💲)えだった。校(xiào )友(🚢)会の委員たち五(wǔ(🆙) )六(liù )名が中でわい(🥪)わいさわいで(🔈)いる声をききつけて、ふだん(👜)は遠慮しがちな一(🆕)二(èr )年の生徒たちまでが押し(🤚)よせて来たが(🍧)、その採点表(biǎ(📠)o )の左の端には、馬賊、チャップリ(🎁)ン、(👔)かまき(🖕)り(🌘)、あざらし、おで(🚽)ん、花王(🚽)石(🌽)けん、長茄(qié )子(zǐ )、(🍤)瓦煎餅、といった(🎉)ような(💤)先(🐧)生(✳)たちのあ(🗿)だ名が縦にならんでおり、それに(🐎)括弧(🙈)かっこし(🚄)て受(💴)持(chí )学(xué )科名(🍛)が書(🛑)いてあ(🍹)った。そして(🏠)、その右(🍋)に(😻)点数欄(lán )と(🔅)備(bèi )考欄(lán )とがあったが、点数欄(🔐)には五点と(🙇)いう(〽)の(😼)が一つあるきりで(⏹)、あとはみ(💋)な四(💺)点以下だった(🌔)。零(lí(🐆)ng )点はさ(🏃)すがに一つ(🚁)も(🚡)なかっ(🥀)た。備(🏳)(bèi )考(kǎo )欄には(😽)、「(🚦)品(🍞)(pǐn )性下(xià )劣、御(🚽)殿女中の(☝)如し」と(🎶)か(🛄)、(🔟)「駈(qū )落(luò )かけおち三回心中未遂一回」とか、「野心満々、惜しむ(💱)らくは低(🧗)(dī )能」(⏪)とか、(🎎)「彼(bǐ )いつの日に(⚾)か悔(⛵)い(🛍)改めん(🐷)」とか、「(✳)愚鈍なるが(✔)如くにして、最も警(🐚)戒を要(🅾)す」と(💊)か、(🥜)そ(😡)ういっ(⛩)たさまざまの文句が、い(👍)っぱ(🛩)い書きつめ(📲)てあった。五点の評点(📹)をもらった(🤺)のは(🔽)「あざらし(👪)」(🤓)先(xiān )生(shēng )だ(🦆)ったが、そ(🗽)の備(🥋)考(💝)欄(lán )に(📑)は「性粗(🍾)野(yě )にし(🍅)て稚気あり、陰険(xiǎn )とは認めがた(🌘)し、合否の(👂)判定は後日会(huì )議(🐰)の結(🤚)果(🌡)(guǒ )に(⛄)まつ(🐲)」とあっ(👑)た。
「も(☕)う間もなく帰るころだ(😙)わ。」
(📑)彼は、(➕)自分(🛒)の(👡)方から(🎩)馬田に言葉をかける気にはま(😦)るでな(🌸)れなかっ(🤾)たが、し(🦊)かし、馬田(💖)の方か(🤖)ら言葉を(🕸)か(🛢)けられることは、十分覚悟(wù(🍌) )もしていたし、心のどこかでは、(♿)むしろ期(qī )待もしていた。ところが、茶店(diàn )のまえをとおり(🏔)過ぎて四五間行っても、誰も声をかけるものが(⛴)な(🛵)かった。彼(⛎)は安(🍬)心とも失望ともつ(😨)かぬ(📢)変な(🤚)気持(chí(🔭) )になり、(😶)わ(🍧)れし(🍄)らず(💍)うし(🌒)ろ(🚲)をふりむいた。
「僕は、道江(jiā(🌬)ng )さんが、(😶)どうせ馬田にねら(🤦)われている(🤥)んだから(🔤)、堂々(📕)とあたりまえの道を通る方が(🧞)いいと思うね。」(♊)
と、朝倉先生はしばらく考えこんだ(⛪)。そ(😏)れから、伸(🕹)び(👴)あが(🐐)る(🏌)よ(🍊)う(👉)に(🍑)して、生垣(yuá(💏)n )ごしに門(🙇)(mén )の方を見(🥉)、何(hé )度も首(shǒu )をふっていたが、
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