フェラ 動画《ショートカット av 動画》2行目ライン
ショートカット av 動画あらすじ
この一(🔵)(yī )週間(🚦)は、塾(⛹)生たちにとっては、ま(🥅)ったく(🚶)奇妙き(🛡)みょうな感じのす(🔕)る一(yī )週間だっ(👇)た。朝(cháo )倉(🎈)先生(🤖)夫妻も、次郎も(👨)、(📖)生活(huó )の細部の運(yùn )営に(🐐)ついては、自(💹)分(fè(🦐)n )たちの(🌥)ほうから(🤓)は、(🈵)何ひ(🐿)とつ指図さしず(💴)をせず(👯)、また、塾生たちから何かたずねられても、(👇)「ご随(🏍)(suí )意ずいい(🦅)に(🐉)」とか(🚁)、(🌚)「適当に考(🤒)えてやってくれたまえ」とか、「み(🏟)んな(📟)でよく相(xià(📚)ng )談してみるん(🛷)だな(🦗)」と(🦔)かいっ(👣)たよう(📄)な返(🚢)事を(✴)するだけだった(🥚)ので、とかく(🌀)かれらはとまどい(🏼)した。中には、(🏪)それをいいこ(🛬)とに(📶)し(🚑)て、ずるくかまえるもの(🍶)もないではなかっ(🚨)た。そ(😈)の(👈)結果、むだとへまとが(🤜)つぎ(🤒)つぎ(🎁)にお(🐨)こり(🤭)、かれらの共同生活のす(🆙)が(🥀)たは(👅)、見た眼(🔑)め(🛷)には決してい(😴)いもので(📈)はなか(🐐)った。時には(🐏)、不(bú )規律と怠(🚈)慢たいまんだけが塾堂(táng )を(🍾)支(zhī )配してい(🏷)るのでは(👓)ないか、と疑(yí )われる(🧣)よう(⛱)な(🛸)場面もあり、もし学(🏪)ぶこと(🚥)よりも批評(pí(⤵)ng )することにより多く(🛹)の興(🏺)味(🔔)を覚(jiào )えて(🖼)いる参(👰)観(guān )者(zhě(👜) )がたずねて来たとし(🌖)たら、その人(🏗)は(💦)、批評の材料(lià(♓)o )をさがすのに、決して骨は(🧚)折れなかった(🥊)であ(🌉)ろう。
次郎は、朝(🗑)倉先(xiān )生が、開塾最初の(🅱)朝の訓話(⏺)くんわで、これほど激(jī )はげしい言葉をつかって、真(🦆)正(🔺)(zhèng )面(🚞)から(💆)塾生たちに非(🗑)(fēi )難(nán )をあびせかけたの(📂)を、これまでに(🕝)きいた(🙋)覚(⤵)(jiào )え(🗽)がなかった。かれは、(🌈)まだあとに残(🥐)(cán )されている自(🚇)(zì(⛷) )分への非(🥁)難(nán )が、(🥂)どんな言葉で表現(🎆)(xiàn )されるかを(🔫)、身(🍼)がちぢまる思いで待(dà(💃)i )っていた。
(🥝)もうそのこ(🌠)ろには、塾生たちは、(👬)室(🤠)内(🔧)の掃除(chú )整頓をすべて終わっ(⚪)て、最(🧚)後(🧛)(hòu )に、廊下や、玄関げ(🦂)んか(🖲)ん(🐶)や(🐏)、そ(🛁)のほかの出(🌏)(chū )入り口の(🚔)掃(⏩)除に(⚓)かかって(🚐)いるところだっ(🙂)た。むろん(✳)そうした掃除(🕟)も(🙉)、(🏣)分担ぶん(🈴)たんは一通りきまって(📅)いた(🤡)が、厳密(👯)には境界(👍)が(🆗)定められないた(🌺)めに(🦕)、塾生たちはかな(🍲)り入(🏽)りみだれていた。
「そうだとすると、みんながまごころをこ(🙀)めて常(⛹)識(🌾)をはたらかしさえすれば(🧔)、落ちつ(🤓)くべきところ(🍴)に落(luò )ちつく(👙)んではないかね(📟)。」
「(🌎)いつもこんなに起きないんですか。」
次郎は、そ(🤨)れで安(🥎)心する気(👾)(qì )に(🐻)は(🦔)むろ(🍆)んなれなかっ(👏)た。し(🙀)かし、夫人がそんなこと(⏩)を言っ(🏻)て自分(fèn )を(🗽)なぐさめるために、わ(🔣)ざ(👐)わざ自(🐒)分の(🔮)室(shì(🥌) )にやって(🥑)来たのだと思うと、何か心のあ(🥒)たたまる思(sī )いが(🛅)した。そして、(👉)その(🖋)日(rì )のかれの日記の中(zhōng )に、その(🥂)ことが、今朝か(⬜)らのできごと(🙅)とともに、(🏘)大(🌠)事に書きこまれていたこと(💒)は、いう(🏅)ま(😂)でも(💚)ない(🧢)。
間もなく(💄)、侍僧に伴ともな(⏩)われ(🔓)て、(👕)一(🥃)人(rén )のつつましや(💸)かな小僧が(🤖)はい(🤺)って(🥝)来(👦)た(🗳)。和(🥒)(hé )尚は慈愛(😕)じあい(🍧)にみちた眼で、小僧を見ながらた(👰)ずね(👄)た(🍚)。
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