「し(🦎)かし、ストライキになってしまったら、(🚤)君の考(kǎo )えとはまる(💐)で(🌂)反対の目的(de )で書かれたこと(🔻)になりそうだね。」
と、道(dào )江(jiāng )は顔を真(🚞)赤に(👈)し(🐠)ながら、
馬田はあざけ(🏁)るよう(🗽)に笑った。
(💘)それに(🔢)よると、血書の(🎫)こ(🐞)とは、(⛏)もう昨日(🤓)のうちに警察や憲(xiàn )兵隊の耳(😥)にも入り、県(xiàn )の学務(wù )課にも通報さ(🔎)れていたらし(😚)い。今(jīn )朝はさっそくその(❇)こ(🚭)と(🍆)で学(👂)(xué(🤦) )務課の方から電(✒)話がか(🎙)かって(👄)来(lái )た。校長(🌔)はちょうどその(⬜)時四(⤵)人の(♉)代(🎽)表(biǎo )と会って(📦)い(📢)る最(🎖)中(zhōng )だったので、教頭が(🐇)代(dài )っ(🍛)てそ(➡)のことを報告(🌞)すると(🤙)、では一応(🔂)おだやかに(💚)その血(⛑)書(🚳)を受取(🦖)るがいい。そして校長(📿)自身(shē(㊙)n )それをもってすぐ県庁に出(🖐)頭す(🐊)るように、というこ(🏌)とだった。教頭が(🥥)紙片(👏)に書い(🖨)て校長に渡し(🙁)たのは、そのことだったにちがいない(🍋)、というのである(🤢)。
次(⬇)郎は(⚾)、まだ涙の(😙)すっか(⬛)りかわきき(🍗)れな(🍞)い眼(📊)を見はってたずねた。
次郎は(🐷)だまって朝顔の鉢に眼をやった。し(🥒)ぼんだ花が、だらりと、つる(🕛)に(🚭)くっついて(💫)いるのが、いやに彼の(🤡)気持を(⛽)いらだ(🏡)たせた。す(🗣)ると、
次郎は、(🗄)ま(🕓)もなく、せ(😍)きたて(🌌)られる(🌠)よ(🌆)うにし(💂)て、(🎯)朝倉(cā(🕣)ng )先生の(🤺)門を出た。門(♈)を出ると(🏳)す(Ⓜ)ぐ(🖌)、彼(🕞)はまえうしろを見まわした。それから、曲(qǔ(🌬) )り角の(🚹)ところま(🐍)で来て左(🏽)右(🚉)を見、も(👚)う一(🏞)度朝倉先生の(🍗)門の方(fā(🚘)ng )を(🎄)ふ(🎟)りかえっ(🐽)たが、来(❣)しなに自(🛍)分の顔(🎇)をのぞいた男(😙)は、(🖖)もうど(😿)こにも見え(🤦)なかった。
「学(🤲)校の様子はどうかね。血書はやはり出(chū )したのか(🧘)。」(⬇)
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