(⏰)そのこ(🌮)ろ学校内(nèi )で奇怪な風(fēng )説(shuì )が伝わった、生徒(🏪)の中で女学生(🌸)と交際し、ピアノやバイ(🗓)オリンの合奏をしたり、(💧)手(👅)(shǒu )紙(🛺)(zhǐ(📜) )を交換した(👪)り、飲(♊)食店に出入り(🚍)し(👤)たりするも(♊)のが(🛤)ある(🥢)、いまのうちに探(🌴)しだし(😪)て(🌝)制(zhì(🔕) )裁を加えなければ浦(🔶)和中学(xué )の(😃)体面(💸)に関する(🈁)。
選手は入場する(⚾)や(🦕)いなやすぐキャッチボール(💄)を(📑)始(🙏)めた、それがす(🔒)むと、一(📶)同さっと散ってめいめいの(🧖)シ(🎳)ー(🌛)トシートに走った。やがて(👻)ノック(🥣)が始(🍊)まった。ノ(🎦)ッカーは慶(😤)応の選手(🔬)であっ(📆)た山田とい(🐸)う青年(nián )である、正(zhèng )確なノ(💿)ックは士気を(🥀)一層(céng )緊粛き(🕳)んしゅくさせた(🧜)、(🕷)三塁から一(yī )塁(📚)(lěi )ま(🗡)でノックして(⚾)外野(🐹)におよびまた内野(👆)におよぶ(🆗)までひとりの(⚽)過失もな(🌁)かっ(🕷)た、(🚪)次第に(⛓)興奮こう(🛤)ふんしきた(🔜)る技(jì )術の早業(👀)(yè(🚧) )はや(👻)わざはその花やかな服装と、い(🙀)かにも(💹)得意然とくい(💰)ぜんたる(🐓)顔色と共に見物(🧛)人(📯)を(🍥)圧倒(dǎo )した(⏸)、(💜)ダ(🍳)ブ(🔺)ルプレー(🧞)、トリ(🔘)プ(⛰)ルプ(⛹)レー、その中に手塚(🍻)のできばえはべっ(🍊)してすばらしか(👝)った、かれ(🚐)はど(🙎)んなゴ(🌹)ロでも完全につかんだ、かれは頭上(shàng )高き(🍚)球(qiú )をジャンプしてとった、左側(🍯)に打(😦)たれた難(🌬)球を転ころんでつか(🚰)ん(🕤)だ、つ(📆)か(🏭)むやいなや二塁に送った。その機(jī )敏さ、洒(🆔)脱しゃだつさはさながら(⛲)軽(🎵)業師かるわざ(🎱)し(🚏)の(🐬)ごとく見(🎺)物人(ré(👈)n )を(🌵)酔(📉)よわした。
回が進(jìn )んだ、(😙)一対(duì )一が(👨)二(èr )対二と(🍀)なり、五回、六(🥐)(liù )回におよんだとき、浦中(🏼)は(🐖)五点、(🖲)黙(mò )々もくもく(🦕)は(🎗)三点になった。二点の相違! このままで押し通すで(🔖)あろうか。千三は回ごと(🕋)にミ(🈯)スをした(🖌)、し(🕔)かもかれは三振二つ(⬅)、ピーゴロ一つを打(dǎ )っ(📭)ただ(🗞)け(✉)である。かれはすみに(🧒)小さくなって涙(lèi )ぐんでいた(🎷)。覚平は(🚅)もう松の枝(zhī(🚸) )に乗(chéng )りながららっ(🙎)ぱをふく勇(🌷)気(🔞)(qì(🧚) )もなく(💏)なった(🗃)。
「ぼ(⭕)くにラッキ(👊)ーは(😁)ない、(💬)だめ(😡)だ(🦖)」
「あッ、へ(🧕)そ(🍈)か」
(🌶)千三は(🚇)暗い(🧐)暗(😯)い(🎁)気分(fèn )におされてだまっ(⏹)ていた。か(🍟)れはこのま(😰)まこ(🏤)の場を逃げだし(🐿)たいと(🛸)思った(📣)。と安場(🚂)がにこ(🍻)にこしてきた(🕧)。
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