フェラ 動画《あべ みか こ パイズリ》2行目ライン
あべ みか こ パイズリあらすじ
「逃げてさえいりゃ(🔄)あ(🛒)、い(🔋)いと(🤯)いう(🗽)気な(📭)んだな。」
「(🥨)僕(pú )には、本田がそ(🤫)んな卑(bē(🔱)i )劣な男(nán )だとは思え(💺)ないがね。」
「同じ(😩)ク(⭐)ラ(🥁)スの人が、(🔫)あの村から一(🔡)人(rén )でも(💐)学校に通っ(🦐)ていれば、毎日道づ(🅾)れ(🥔)が出来るんだ(📺)けれどねえ。……まさ(🚓)か、次郎(👆)さ(🐶)んに待ち(🎂)あわしていただく(🏀)わけにもいくま(🏫)いし。……」
次(cì(🌽) )郎(láng )は、顔を真正面にむけたまま、茶店のまえをとお(🚩)った(🔋)。針(🈸)金(🌯)で全(〽)身をしばられているよ(🌿)う(🗯)な変(biàn )に固い気持(chí )だった。店の中の様子(🤒)はまるで(🖊)見(jiàn )えな(💫)かった(🙁)し、馬田がどの(🦐)へんにいるか(🛠)は、むろんわから(🌬)なか(😁)っ(🤭)た。ただ、店(🌹)先に近(🆔)い水桶(tǒng )の底(dǐ )に、半透(tòu )明に光って沈(shě(🔘)n )んでいる何(hé )本(🔟)かのところてんが(⚽)、(🎩)かすかに(📷)彼の眼をか(🥝)すめただ(✂)けであ(🔓)っ(🥞)た。
こ(⛹)の採(☔)点(diǎn )表の波紋は決して小(🏴)(xiǎ(🦇)o )さくな(🐷)か(⛩)った。押し(🗓)よせた生徒たちに(🆖)まじっ(🕹)て、あとでは先(🈯)生(🉐)たちま(🚣)でが代る代るのぞきに来(🔷)た。生徒た(😼)ちは(🦆)、採点表にのっている(🏽)先生(shēng )が来(lái )ると、一(yī )々その点数を(❓)大声(🍎)で(🍥)叫んだ。中(🌸)に(🎩)は、備(bèi )考欄(🎞)(lá(🍜)n )まで(🌃)読み(🍑)あげる者もあ(⛓)った。先生の中には、(🌼)自(zì )分で自分(fè(❣)n )の綽(🈴)名(🐞)(míng )をよ(🧠)く知(zhī(🍣) )っている先(💩)生もあ(🌖)り、そ(🏻)うで(🕋)な(🤴)い先生もあ(🙂)ったが、そんなことで、どの先(🍋)生(📮)もいやで(♓)も自分の綽名を(👶)はっきり知(zhī )らされる(💎)という結果になった。もっとも(👓)、(🕝)中学の(🧢)先生で、自(zì(✂) )分にかぎって綽(chāo )名(míng )はないなどと安心(xīn )している(🎱)ほど(🤬)い(🚴)い気な(🧣)先(🛰)生は(👒)ないはずなのだから、それは大(💲)したことでは(🚸)なかった(🚴)かも知れな(🎎)い。し(📋)か(🎲)し、綽名(míng )といっしょに、自(🥡)(zì )分の点数ときびし(🍨)い評(⬛)語と(🚃)を知らな(🗨)ければならな(⬛)かったという(🐢)こ(💣)とは、何といっ(🚺)ても最(🖥)(zuì )近の大(dà(🔩) )きな試煉(🆘)であったに相(🌌)違ない。ある先生は顔をひき(🈺)つらせてガ(🤚)ラス戸(🥚)のま(🏊)えに棒立にな(🌦)り、ある先(💱)生(shēng )は(🗾)一たん顔(🦎)(yá )をまっかにしたあと、強いて(㊗)微(🗝)笑を(🏭)も(⛩)らした。し(🐣)か(🌶)しど(📬)の先(🚢)生も(🛷)最後(hòu )には、自分には(🍶)まるで関係(🍧)のな(🕦)いことだ、(🦄)とい(🚰)っ(🥌)たような顔をして(🕖)その場を立(♉)ち(🥠)去った。ただ「あ(🎑)ざ(🏡)らし」先生(🚁)(shē(🕙)ng )だけは、その綽(chāo )名が自他(📨)共にゆ(😖)るすほど有名(míng )になっていて(😊)、ごまかしがきかなかった(🦊)ためか、それとも(🌟)、備考欄にあった通(🕙)り(🍚)、(👬)事実(➕)粗野(yě )の稚気(🐄)ある性(📝)格(🍾)の持(🤺)主(zhǔ )で(❎)あった(🔉)た(💣)めか、その(🥞)大(dà )きな口(kǒu )を思い(🍓)き(⛩)り横にひ(🌺)ろ(🤫)げて、よごれた上歯(⏹)をむき出し、天井(⛺)を向いた鼻の(🛡)下(xià )に灰(huī )色(sè )のあらい(☝)ひ(🐗)げを針のように立て、内(😓)をの(🙌)ぞきながら、「(🌱)わ(🍢)っはっ(🌻)は」と笑っ(🙈)た(🚕)。そ(⭐)し(👭)て、「わ(🧓)し(🐳)だけは合(⭐)格の見(🍏)込があるちゅうの(🤘)か。どうかよろ(🤹)し(🕳)くたの(🏪)むよ。」と(🕒)言(yán )うと、くる(🕕)りとうしろを向(xiàng )い(🏣)て、もう一度「わっ(🏏)はっは」(㊙)と(🌶)笑い、歯(🔔)をむ(⛳)き出した(🧢)まま(😑)、(❕)む(📇)らがっている生徒たちを押しわ(🚵)け(♏)て(🦕)帰って行った。
馬田のあざけるような笑(xiào )いを肯定するように、すぐ誰かが言った。
「(😍)それには何か(🎬)特別(👂)な(📄)原因があった(📽)んじゃないか(🐌)ね。いつもの本田(tiá(🥕)n )にしち(🛐)ゃ(🍘)あ(🤮)、すこし可笑おかし(♍)かったよ。」
「でも、(🏻)それは次郎(láng )さん(😄)がおっ(🏸)しゃるよう(❕)に、(🚭)か(🅾)えっ(🌞)ていけないことに(🚑)なるかも(🐗)知れないわ。いっそ、ここのうちから(🕊)学校に通うことに(📿)しては(🍼)、どう？」
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