「ど(🚠)う(❤)したんだ」 馭者が特(🃏)別に少(shǎo )年たち(🕙)の(⚡)面(👬)倒を(📧)見(🏿)ていた。彼らは機会さえあればいつでも馭者に(🏗)質問(😓)をあびせかけ、世界じゅ(👯)う(⛑)で馭者がいちば(🈺)んいい人だと言っていた。じ(🐒)っさい、この馭者がひ(📚)とか(🐄)たならず(🔰)せわしげで、勿(wù )体もったいぶ(🏈)った様子をしているのに気(qì )がつか(🤸)ずにはいられなか(🌟)った。彼は(🎱)帽子をちょっと斜(🏘)めに(🥫)かぶ(🎓)っており、クリスマスに飾る常緑樹の大(dà )(😮)きな束を外套がいとうのボタンの穴にさ(🈁)していた(📳)。馭者というものはよく世(👽)話(👙)もし、(🥔)仕(shì )事も(🚫)す(💿)る(😶)のだが、クリスマ(🥣)スのこ(🎤)ろには(🆔)特に(🅱)そうであ(🎳)る。贈答品の交(🏕)換がさかんなために、いろいろな頼(lài )まれごとを(📒)しなけれ(📅)ばならないのだ。したがって、ここで、(🥔)あま(💯)り旅(lǚ )行をされたこ(🤹)と(🖨)のな(🚊)い読者諸君の心に適かなわないこともなかろ(🤦)うと思うのだが、わたし(🕑)は(🍠)一枚のスケッチを描いて(🐌)、こ(🍫)の重要な職(🏥)を果(🤔)し(🆚)ている大(dà )ぜいの人たちのだいたいの模(mó )様を(📷)述(⬇)べたいと思う。この人たちは、特有な服装、特(tè )有(yǒu )な慣習、言葉、風(fēng )采(🛴)ふ(📊)うさいをも(🎦)っており、(🚨)それが同業者(zhě )のあい(🥋)だにひろ(👻)く(🗝)ゆきわたっ(🌇)ている(👚)のである。だ(🌜)から、(🌈)イギリス人の馭者は、(🐢)どこ(💞)で行きあ(🙊)っても(🏈)、決してほかの職(zhí )業(yè )をし(🏀)て(➗)いる人(🐮)とまちが(🐶)えられ(🎦)ることは(🐖)あ(🐢)りえないのだ。
薄(báo )暗い、天井の高(🌓)い、伊勢崎屋の隣(🛣)家となりの空いた土蔵(zāng )の内(nèi )で、(🍭)捨吉(jí )は昼寝から(🐗)覚(🐳)めた。店(🏖)の方に客足の絶える暑(shǔ )い午後の時を見計みはからって交代で寝(⭐)に来るこ(🐰)と(📛)を許され(💛)る(🕘)小僧(🎣)達と一緒に、捨(😝)吉もそこへ自(zì )(🐜)分の疲れた身体を投出したことは覚えているが、どのくらい眠(mián )った(🔂)かは知らなかった。
「ううん。」
「ま(🔭)あ、よくいらっしゃ(🥗)いました。」
小笠原左(📅)京大(🐱)夫(♍)内
母の(🌚)声 ええとも。
こ(🔛)うして、雪(🛍)は塾生(shēng )たちから外出の楽しみを奪(duó )(🎲)うばったが(📝)、(🏥)それは必ずしもかれらの気(qì )持(chí )ちを冷たくしたとばかりは言えなかった。考えようでは(🕎)、(🤼)何のきまった行事もない、最も自由な(🏳)日(👵)を選び、塾(shú )長(🚜)夫妻をは(🚲)じめ、全(🌥)員を一堂(táng )(🥋)にと(🕴)じこめることによって、みんなの心を(😎)いっ(😬)そうあたためてく(🙄)れたとも言(yán )えるの(⛓)であった(❣)。その証拠しょうこには、(⛎)塾生たちは、だ(🕉)れ(🔘)がだれ(😼)を(⚾)誘(yòu )さそうともな(🥥)く、いつの(📠)間にか一(🕍)人(🐽)の(🗡)こ(🚳)らず広(guǎng )(🥖)間に集(jí )まり、朝倉先(🍣)生夫妻(qī )を中心に、のび(🍌)のびと話しあったり、(🕶)かくし芸(yún )を披(pī )(🌄)露ひろう(🔈)したり、友(yǒu )愛塾音頭おんどを踊お(🧦)どったりして(🏯)いたの(⌛)である。
「(👀)厭だわ、私、(🌽)地(📪)方(fāng )いなか(🐺)へなんぞ(👻)行ってしまっ(💋)ては(🐿)。」
「もう(❎)少(shǎo )し待って下(xià )さい(💙)。出(chū )来ると(🌃)直ぐに呼び(🚄)ますからね」
「失礼。」
寝(🚒)室はから(👾)っぽ(🐨)になっていました。正(⛵)一君も、(⚡)おとうさんの笠原さんも(💟)、ど(🤟)こかへ消えて(🤭)しまって、二つの(🕠)ベッド(📍)の上(shàng )には、毛布やふとんが、(🙍)みだれてい(🧝)るばかりです。みんなは、ベッドの下(xià )(🚗)や、たんすのうしろなどをさがしま(💖)わりました。しかし、どこにも人かげはないのです。
「(🛰)そ(♋)んなことがあるも(🕝)んか、さあ、お(🥉)出(chū )(💙)でよ、」
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