と(🕷)言(📎)った。そ(🆕)ういう(🚺)大尉は着物から羽織まで(🖌)惜げもなく(📷)筒袖にして、塾の(🙉)た(🚕)め(🐓)に働こ(😎)うとい(⛏)う(👂)意気込を示していた。
「この野郎(🎆)打(dǎ )殺ぶちころ(👙)してくれるぞ」
(🚶)高瀬(lài )はこの(🛒)人が来(lái )る(🍃)と(🌜)、百(bǎi )姓(❎)画家(jiā(🍝) )え(❔)かきのミレ(🌚)エのこと(🥫)をよく(🕑)持出した。そして泉(quán )から仏蘭西フランスの田(💶)舎(shè )の話を聞くのを楽みにした。高(💂)瀬は泉(⛱)が(😋)持っ(🐮)ている(🤜)種々さまざまなミレエの評(📬)伝(💛)を借りて(🌧)読み(🎤)、時(shí )にはその(🥥)一(⏪)節を泉(Ⓜ)に訳(yì(🛀) )して聞かせた(🎪)。
「まあ、こんなもの(📈)で(🏊)しょう」
山家の娘(niáng )らしく成(👥)っ(🍆)て行(🐺)(háng )く(🕋)鞠子は(👶)、と(❇)は言(yán )え(🗜)親達(🐣)(dá(🎆) )を泣かせるばかりでも無かった。夕飯後に、鞠子は人(👖)形(xíng )を(📟)抱(📄)い(🥁)て来(lái )て(🍭)親達(🧟)に見せた。そ(😵)して、「お一つ、笑って御覧」(🎧)などと(🍘)言って、その人(👀)形(🦂)を(😿)アヤして見せた。
高瀬(🥙)(lài )の胸に眠ってい(🤴)た(🙏)少(shǎo )年時代の記憶は(🥛)そ(🏥)れからそれと復活いきかえっ(🏠)て来(😠)た。彼は(🌕)幾年(niá(🕐)n )となく思(🌭)出(chū )したことも無い生(shēng )れ故郷の(👟)空で遠い(🥩)山(shān )のかな(👰)たに(😩)狐火の燃(🚡)えるのを(🔴)望んだこと(😘)を思出した。気味の悪い(🚡)夜鷹(yīng )よた(🕋)かが夕方(🍓)にはよ(♒)く頭の上を飛び廻っ(➿)た(🌚)ことを思出(chū )した。彼(🐦)は初(🌮)(chū )め(⛔)て入(♐)学し(📟)た村(🤱)の(💌)小学校で(🔀)狐がつい(🎮)たとい(🛋)う生徒(tú )の一(🤕)人(🐪)を(🍛)見(jià(🚔)n )たことを思出(chū )した(😻)……
(🚷)と学(xué )士(shì )は今(🍢)ま(🕚)でにない忸(niǔ )々(🙄)な(🏦)れ(🐿)な(📮)れしい調(✅)子で話し掛けて、高瀬と一(yī )緒に石垣側わきの段々を貧し(🥤)い裏(🌠)町(dīng )の方へ降りた(🐝)。
更に二年ほど過ぎた。塾(shú(💣) )では(👄)更に教(🤞)室も(😢)建(jiàn )増(😈)(zēng )したし、教員の手(🐳)も増(👟)ふや(👁)した。日下部くさかべといって塾のためには忠(zhōng )実(👌)(shí )な教(⛹)員(yuán )も出(chū )来(👎)た(⛹)し、(🐣)洋画家の泉(quán )も一週(🐕)に一(yī(🥫) )日か二日程ずつは小県ちいさがたの自宅(zhái )の方(fāng )から通って来(♉)てくれる(🚃)。しかし以(🧦)前(👺)のような賑にぎや(🤪)かな(🗳)笑(➰)い声は次(🔋)第に減っ(🗜)て行っ(⛑)た。皆(jiē(🏧) )な黙っ(👪)て(🚋)働く(⚽)ように成(🔠)った(🌜)。
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