ちょうどその時だった。二、三間先の(👋)庭の生籬いけがきが(👬)、だし(🌷)ぬけにざわざわと音を(🥢)立てて(🤕)揺ゆ(🤹)れだした。誰か外の方(fāng )から(🎉)揺すぶった(❌)らしい。 恭(🔨)一は、何のことだか解げせないと言ったような顔を(⏬)して、父を見(jiàn )た。
豹一は(🌱)腹(fù )を立てた(🐸)が、しか(⏲)しそんな候(hòu )補に選ば(🌂)れ(🦋)たことは少くとも成績優秀(💶)だと校(🚢)長に認(😎)められたことに(😚)な(📸)る(📭)のだ(🐞)と、些(xiē )か慰まるものがあっ(🌍)た。そんな豹一(👳)の(🍸)心にまるで拍(pāi )車を掛けるよ(👅)うに、校長は、
「孔(kǒng )先生はすばら(🗺)し(🙁)い(✏)先生だ。博学で何ご(🥏)と(❕)にも通(tōng )(👊)じてお出でなので、これという特長(zhǎng )が目(😲)立たず(🗡)、そのために、却っ(🍛)て有(yǒu )名(míng )におなりになること(😄)がない。」
彼(bǐ )は、(🍓)これ(🖍)まで(🎷)、どうせ自分はこちらに残され(🐓)るものだと(⛑)決(🦁)めていたし、またそ(🎣)の方を喜ん(🤮)でも(🤨)い(💍)たので(🆕)あるが、い(🧟)ざとなると、変(🍐)に物(wù )淋しい気持が(♟)、胸の奥(📭)か(🔀)らこみあげて来る。それは、(🌬)父に対する愛着からだと(🤣)ば(🌘)か(😊)りはい(👨)えない。みんなが打ち揃っ(👀)て出(🍷)て行(háng )く(🌋)のに、自分だ(♟)けあとに残され(🛥)るということが、予(yǔ )期しなかったいやな(⛲)気持に、(⏹)彼(bǐ )(💩)を(🌡)誘いこんでいくのである。それに、さっきのしんみりした母の言葉が、妙に彼の頭(👺)にこびり(🍅)つ(✈)いて、彼(bǐ )の心を一(yī )(🦓)層悲し(🈂)くさせた。出来るな(🌭)ら、一緒(💡)について行きたい、とも(🥨)思う。
と三吉は(💦)言って(👦)、不(bú )思議(👠)そ(🌯)うにおげん(🍑)の顔を(📰)見(🐱)ていたが、やがて(😝)子供(gòng )らしく笑い出した(🏟)。こういう場(🐓)合に側に(🚻)居る(❗)ものの顔を見比(💊)べて、母を庇護(hù )かばお(💑)うとするのは何時でもお(🐇)新だっ(✉)た。
1 葉(🥡)公孔子を子(🐞)路(lù )に問(wèn )う。子(zǐ )路(💉)対(duì )えず(🚯)。子(zǐ )曰(yuē )く、女奚ぞ曰わ(🌮)ざる、其の人(🕝)と爲りや(👗)、憤を発し(💞)て食を忘(wàng )れ、楽みて以(💒)て憂(yōu )を忘れ(🎺)、老の将に至らんとするを知らず、爾(ěr )(しか)云うと。(述(shù )而篇)
(🤫) 六十(❤)二(èr )
帰ってから(🐬)、(✍)母にそ(💌)の(⛲)話をすると、そ(🎰)の茶店の主(zhǔ )人が僕たちの家(jiā )主だということだった。夫婦とも百姓ぎらい、それに子供が(🧥)ないので、あんなところに(🎉)茶(🗨)店(diàn )だか別荘だかわからない家(🌪)を建てて、(😞)気(qì )楽(🎽)に暮(🛺)らしているのだ(🔽)そうだ(🔗)。
俊(jun4 )亮はかな(🦖)り永い間(jiān )次(cì )郎を見(⬆)つ(🔇)めてから、いつもに似(sì )ぬ(🕴)おもお(🐭)もしい口調で言った。
次郎の中学一年の生活(huó )も、二学期が過(guò )ぎて(🔃)、新(🍜)しい春(chūn )が(🍔)めぐって来た。入(rù )学(🍗)試(🥣)験に一度つまずいた彼は、もうそ(🤥)ろそろ青年期(🧓)に入ろうとしているので(😦)ある(🆓)。
こう(😜)お(♈)房は拝むよ(🈳)う(🐾)に言った。家内は又(💹)、この娘を懲(こ)らさないう(📇)ちは(🏖)置か(🤣)なか(🐒)った。
「や(🌫)はり最後は人じ(📳)ゃな。こんな(🍬)話をするのはどう(❇)かと思うが、何(hé )(🌇)も学問(wèn )じゃ。わしが稽(🏭)古をした時の話(huà )をして見よう。それはこう(🏫)じゃ。わしが訪(🧞)ねて行くと、すぐ(🍹)今(jīn )までわしの聞い(👘)たことのな(🤦)い一曲を教(jiāo )わった。十日(rì )ほどもその(🧖)曲を稽古したこ(😺)ろ、襄(xiāng )子は、「もういい、今度は(✏)次(🔘)の曲(🛴)にしよう。」と云い(🕴)出した。わしは、し(⤵)かし、節だけは(🐆)わか(🌊)ったが(🥅)、まだ拍子が十分(fèn )のみこめない(🕎)ので、そういって当分(🙈)その曲だけを(🆖)つ(🔢)づけて練習することにした。ところが、また十日もた(🎾)つと、(🚫)「拍子もそれで十分(fèn )だ、次(cì )の曲(qǔ )にしよ(💀)う。」と(❗)いう。し(🚥)かし、(🐭)わしには、まだその曲の気持がわ(🎅)か(🍫)ら(🧦)ない。で更(🛣)に十日ほ(🎑)ど(🔧)練(liàn )習した。すると、「もう気持(⛽)もわ(🌄)かったよう(🈯)だ、いよいよ次の曲にしてはどうだ。」とい(🥇)う。そ(🥘)れでもわし(🔽)は、(🍬)その(🍍)気(qì )持を出(chū )した(🚅)作曲者の人物がわ(🔥)かるま(🍟)でと思って(⭕)頑張って(🏚)いた。すると、襄子がある日、非(fēi )常に驚(jīng )いたような顔をして、わしの琴(🏅)を弾(dàn )(🤱)いてい(🥒)る様子を見(🏣)て(🆙)いたが、「もうきっと作(🌐)曲(🛬)者の人物(🏚)まで(🧡)わかったに相違ない。」というのじゃ。わしはその(🕧)時、静かな深(😥)い気持(chí )に(👮)なって(😍)いた(🏏)。そ(🥨)し(🐉)て(🐀)色の(🐌)浅黒い、面長な、大洋(yáng )の果を望んでい(🗻)る(🛒)ような(🦐)眼付をした、(🤪)王者のよ(🈺)うな(🕉)人の姿を思いうかべ(🕎)ていたのじゃ。わし(😃)は、これはきっと文王(wáng )に(〽)相違ないと思(👚)った。で、そう(🎆)いうと、(🧙)果して、その通りであった。」
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