「小原!」
(👚)久保(🐖)(bǎo )井(🖍)先生(shēng )が(🦄)去(qù )ってからつぎにきたる(🈸)べき校長に対して生(🕴)徒(🚚)も町の人(❣)も一(yī(🍽) )種の反(fǎn )感をもっていた(🤙)、だが日を経ふるにしたがって新校長の実(shí )践(jiàn )躬(gōng )行じっ(🧦)せんきゅうこ(🌊)う(📼)的(de )な人格は全校を圧し、町(dīng )を(📮)圧しい(🛠)まで(🌾)は(🏐)だれひ(🗺)とり尊敬せ(👽)ぬものはない。
なにを思ったか安場の(🖊)ノッ(🚼)クは(🐑)峻辣しゅんらつをきわめ(🕶)たものであ(📝)った、(🛁)難(🌜)球(🏤)また難球(qiú )! 第一番(🚟)(fā(😥)n )に(⚪)三塁手(shǒu )が(🍋)ミ(👠)ス(💠)する、ついでショートの青木、こ(🤡)れもみ(🔴)ご(😮)とにミ(💎)スする、やりな(🚏)おす(😙)、またミス(✅)す(👥)る、三(sān )度、四度(dù )! 千(🚞)三(🏏)は次第(⛪)に胸が鼓(🌹)動こどう(🏻)した、見物人は(🚒)口々にの(🔰)のしる(⏯)。
寄宿(🕙)舎に閉(bì )じ(😜)こめ(💵)られてかご(🔤)の鳥(niǎo )のごとく小(🐳)さくなっている(🌭)師範(fàn )生(shēng )の目から見ると、(🍘)中(zhōng )学(👏)生(🚾)の生活(🥎)はまった(🎃)く不潔であり放縦ほうじゅうで(🙇)あり頽(📸)(tuí )廃的たいはいて(😃)きであ(⭕)る。
こう(⏲)かれはいつもいった(⬜)、だがいまきてみると子供(🦂)(gòng )等ばかり(🖲)でなく、(♍)労(láo )働(dòng )者(zhě )も商(🆗)人(🤩)も(⌚)紳士しんしも役人(💡)も集(jí(📈) )まっている。
こ(📯)う(😬)なってくると黙々(🎅)隊もくもくたい(🏐)は急に活(huó )気づいてき(🍳)た。一塁手(💲)の旗竿(🍢)はたざおは(🤬)二塁打を打って千三が本塁(♈)に(🍔)入(rù )った(🚌)。黙々(👚)もくも(Ⓜ)くは(🙅)一(yī )点を勝ち越(🐉)した。つぎの(🚹)すずめ(🐴)はバ(⛸)ウ(🤨)ン(🔬)ドを(✝)打(🍖)って旗竿(😈)はたざ(♋)お(🔚)を三(🥒)塁に進(🏝)めた。
(🙁)安場は燃ゆる(⛲)ような目を先生に向(🎬)けていっ(🕺)た。
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