「(😐)う(⏬)む、先生に教おそわった(🍴)こ(🐥)とを」
ら(🤨)っ(🥥)ぱは(🎇)千三(🈵)の伯(💌)父(fù )覚(jià(🙊)o )平(💩)(píng )で、叫(jiào )ん(😌)で(🚱)るのは善兵(bīng )衛である。
実際それは師範生(shēng )徒(🚚)からでた(📩)う(🔖)わ(🎍)さである、師範生徒は中(zhōng )学(🐚)生に(🍦)くら(🅾)べると学資(zī )も少な(🤕)いし、ま(🕙)た(🌓)富める父(fù(🌖) )兄(👧)をもたぬと(⛏)ころか(🙆)らな(➗)にかにつ(👺)けて不(bú )自由(yóu )勝ちである、それに(🔋)反して中学生は多(🍪)くは相当(🤺)の資(🥫)産(chǎn )ある(⌛)家の(🌞)子(😢)である、かれらは自(zì(🤬) )由(🈁)にぜ(🙊)い(🐿)たくなシャツを買(mǎi )い、(🖼)ハ(🤔)イカ(💚)ラ(🏵)な文房具を(📱)用い、(🐊)活(🕎)(huó )動や芝(zhī )居(👀)などを見(jiàn )物し、洋(yáng )食(🥪)屋(wū )へも(🍪)出(chū )入りする、そ(🏰)うさせることを不(♓)純(chú(🏙)n )だと思わない父(fù )兄(💨)が多いのである。
(😨)回が進(jìn )んだ、(🐜)一対一が二対(🔃)二となり、五回、(🐻)六回におよんだとき(🥥)、浦中(🤧)は五点(👞)、(✊)黙々もく(😘)もくは(🗜)三点(😏)になった(🐔)。二(🔠)(èr )点の相(xiàng )違(😾)(wéi )! このまま(📌)で押し通す(⛲)であろうか。千三は回ごとにミス(⏪)をした(🤼)、(🗞)し(🤷)かもか(👕)れは(🎤)三(sān )振二(🍩)(è(🐅)r )つ(🍘)、ピーゴ(🛏)ロ(🤬)一つ(🐌)を打っただけである。かれはすみに小(🛹)さくなって涙ぐんでいた。覚平(🧝)はもう松(sō(💣)ng )の枝に乗りながら(😦)ら(🍾)っぱを(📕)ふ(🛺)く勇気(💊)もな(👚)くなった。
「どうぞ神様(🎏)、ぼ(💅)くの(🏕)塾じゅくを(🕌)まもって(💆)くださ(🆘)い」
こう(🛩)思(🥍)って(🎹)光(guā(🎌)ng )一(⌛)の顔を見(jiàn )や(💆)ると光一は(🔄)微笑し(🛡)て(🧜)いる、(🕝)そ(📨)の男(nán )ら(🔞)しい口(🤠)(kǒu )元、上品(pǐ(🖋)n )な目の中(🏣)にはこ(🐗)ういっ(🕘)てるかのごと(📅)く見える。
「おれに(⛎)ゃわからね(🐍)え」と覚平がい(🍻)った(🀄)。
「これは(🕘)こ(💘)れは」(🚀)
久(jiǔ )保(🆗)井校(👝)長(zhǎng )のつ(🧖)ぎにきた(🤘)熊田校長というのはおそろし(🐚)く厳(yá(🎥)n )格な(🎛)人であった、久保井先(🍑)生(⏰)は温厚で(🧝)謙遜で(🎙)中(zhōng )和の人で(👳)あ(🐑)っ(😧)たが、熊(xióng )田先(xiān )生は(🐞)直(🔑)情径行(👒)ち(🏵)ょく(✌)じょうけいこう火のごとき熱血と、雷(🗑)霆(tíng )らいて(🚚)いのごとき(🦔)果断(📲)を(👗)もっている。も(🏯)し久保(💎)(bǎo )井(jǐng )校(🌨)(xiào )長(🎿)が春(🏺)なら熊田校(💳)長(📶)は冬であ(🌶)る、(🎎)前(qiá(🙏)n )者は春風駘(💑)蕩た(🎸)いとう、後者は(📽)寒(hán )風凛(lǐn )烈りんれつ! どんなに寒い日で(🔛)も熊(🚕)(xióng )田校(xiào )長(zhǎng )は(🌠)外套がい(🎚)とうを(😤)着な(🐺)い、(🦓)校長室に火鉢(bō )も(🆒)おかない、か(🌡)つて大(dà(🙎) )吹(🌄)雪(xuě )おおふぶきの日(⛺)、生(🖤)(shēng )徒はことごとくふるえていた日、校長(🛐)は校(xiào )庭にでて雪だるまを転がしまわった、その髪となく目となく口(kǒu )となく、雪だらけ(🙍)になったが少(🔫)し(🤼)もひるまなかった。
選(🈹)手は(👬)入(rù )場(chǎng )す(👒)るやいな(🐁)やすぐキャッチボールを始(😼)めた、そ(📙)れがすむと、一同さっと散ってめいめ(🦗)いのシートシー(🏌)トに走った(㊗)。やが(🕢)て(🐃)ノックが始(shǐ )まった。ノッカーは慶応(🚻)の選手であった山田とい(💭)う青年(⏹)である、正確(què )なノックは(💈)士気を一(😵)(yī(🛠) )層緊粛き(👟)んしゅく(🈶)させた、(😔)三(💦)(sān )塁から一(🕤)塁(lěi )ま(🍞)でノ(🗳)ッ(🛩)クして(📱)外野にお(😙)よびま(😳)た内野におよぶまでひと(🚇)りの(👭)過失(shī )もなかった、次第に興奮こうふんしき(🙍)た(🎗)る技術の早業はやわざは(🔔)その花やかな服(fú )装と、いか(🐶)にも(🙆)得意然とく(🌭)いぜ(🎆)んたる顔(🀄)色と(🌡)共に見物人(rén )を圧倒した、ダブルプレー、トリプルプレ(🆓)ー、(🦗)そ(🧦)の中(🍛)に手(shǒu )塚のできばえ(💫)はべっしてすば(🍲)らしかった、(💜)かれは(🕺)どんなゴ(🏔)ロで(⛰)も完全(✝)につかんだ、(⏲)かれは頭(tóu )上(💐)高き(😛)球をジャンプしてとった、左(📩)側(🐿)に打(dǎ )たれた難球を転ころんでつかんだ、つかむや(👇)いなや二塁に送った。その機(🙆)敏さ、洒脱(💩)しゃだつさはさな(⬛)がら(🕙)軽(qīng )業師(🕙)か(🏴)る(💟)わざしの(😇)ごとく(🏓)見(jià(🗻)n )物人を酔(🌾)よ(🦁)わした。
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