フェラ 動画《露出 無 修正》2行目ライン
露出 無 修正あらすじ
七時(📂)(shí(💳) )の朝(🐅)食まで(🖥)には、まだ二十(shí )分(😪)ほ(💢)ど(🚍)の時間(📍)(jiān )があり、その間に食(shí )事(🈁)(shì )当(dāng )番は(🍟)食卓(zhuó )しょく(🤝)たくの準(zhǔ(🍀)n )備(bèi )をや(💸)り、(🍸)そのほ(🤕)かの(😔)ものは、自由(🌲)(yóu )に新聞に目(mù )をとお(👞)したり、私用をたしたりするのだっ(🕙)た(⛪)。次郎は(🤲)、いつもなら、こんな時(🚠)(shí )間(jiān )に(🐅)も、できるだけ塾生たちに接(jiē )触せ(🐐)っしょくして、かれらの感想(xiǎ(🌀)ng )をきい(🥕)た(🔴)りする(😳)の(🎹)だった(🚄)が、今日は、広間を出るとすぐ、塾長室に行き、朝(cháo )倉(🥃)先生に向(🌋)かって、(➰)な(😺)じ(🎺)るよ(🚋)う(😍)に言った。
「はあ。し(🙌)かし、それに(🌚)は、先生の(🏦)ほうか(📉)らもいくら(❤)かの強制を加(😇)えて(🙁)い(👾)ただかない(🙂)と(📡)―(🍌)―」
(📖)朝倉先生は、(🎯)かつて次郎(láng )に、「(🙈)現在の日(🐻)本の指(🍐)導層(📭)の大(dà )多(duō )数は、正面(🕟)からは全(quán )く(🙃)反対ので(♊)きな(🧗)いよう(👢)なことを理(lǐ )由にして、自分た(🔡)ちの立場を正当化(😵)したがるきらいがある(🤰)が(🎵)、そうしたずるさは、ひとり指導(dǎo )層(céng )だけ(🔲)に限られた(🔧)こと(🖨)では(📳)ないようだ。た(🔗)いてい(😚)の(📨)日本(🍜)人(🐗)は、(⚡)何(💌)かと(🏰)いうと、(💘)表面(👛)堂々とし(🖼)た理由(🐝)で自分の行動(dòng )を弁護(🕥)したり、飾かざっ(♎)たりする。しかも、それで他(🗼)人をご(😐)まかすだけ(🌽)でなく、自分(🦂)自身の良心(xīn )を(💬)ごまかし(📄)てい(😀)る。それを(👀)ずるいなどと(🕥)はちっとも(🔓)考えな(♎)い。これはおそろしいこ(🤧)とだ(㊗)。友愛(ài )塾の一つ(🕸)の(🐵)大(🏀)きな使命(mì(⬇)ng )は、(🥁)共同生活の実践(jiàn )じ(📀)っせ(👜)ん(💢)を通じて、(🧛)青年たちをそう(👜)した(🎭)ずるさか(⛷)ら救い、真(⚪)理に対してもっと誠実な(🏹)人間に(🐞)してやることだ(😓)。」というような意味のこ(🔽)とを、(🔒)いったことがあったが(🔕)、次(cì )郎は、(🔳)便所の中(zhōng )から、飯島(dǎo )のう(🍔)しろ姿を見(🚎)おくりな(⏮)が(🔈)ら、その言(📯)(yán )葉を思いお(🏖)こ(🐡)し(💶)、今さらのよう(🥃)に(🌌)、(🙍)大(🚒)きな(🍼)困(🥓)難にぶっつかった(👪)ような気がしたのだった。
「そうかね――(🦇)。」
「(🏍)そうかね―(🤔)―。」(👺)
「心臓(🌳)だね(🆔)、じっさい。」(👗)
と、(🔏)次郎は眼をふ(💳)せたまま頭をさげ、逃に(❔)げるように塾長室を(🏾)出た。
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