食後に(⏮)は、みん(🍵)な(👨)卓についたま(🌳)ま、雑(zá )談的に感(gǎn )想を述(shù )べあった(🚶)りする時(💁)間が設けら(✂)れ(🐉)ていた。次郎(⏯)は、その時(🎱)間が(🛁)来るのを待(dài )ちか(🚫)ねていたよ(🗒)うに立ち(😒)あ(🤓)がった。そ(💪)して(😩)、み(⏫)んなに今(jīn )朝の起(qǐ )床の板木のいき(🎋)さつ(✖)を話し、最後につけ加えた。
食後には(💽)、(💳)みんな卓(🎍)についたまま、(🈹)雑(zá )談(tá(👞)n )的に感(gǎn )想(🕞)を述べあったりする(🧙)時(shí(🔵) )間が設けられ(🌅)てい(🅾)た。次郎(láng )は、その時間が(📑)来るのを待ちか(🈴)ねて(💈)いた(🐧)よう(🕞)に(⚾)立(lì(🐀) )ちあがっ(🛍)た(✴)。そ(🖼)して、み(😴)んなに今(jīn )朝の起床の板木(mù )の(😇)いきさつを話し(〽)、最後につけ加(🏑)(jiā )えた。
六(liù ) 板木(🛐)の音(🍨)(yīn )
いそい(🔄)で、寝(qǐn )巻ねまきを(🚉)ジ(🐟)ャ(🌉)ンパー(🥡)に着かえ、(🐸)夜(🏋)具を押し入れにしまいこ(🤕)むと、ぞんぶ(✖)ん(🔹)に窓を(🛺)あけ(😴)た(😫)。風(🔌)(fē(🚅)ng )は(🐓)な(🤧)かったが、そ(🤪)との空気が(🏞)、針先は(🕘)りさ(🗝)きをそ(🔬)ろえた(😧)よう(🧟)に、顔(yá )いっぱいにつ(⛳)きさ(🏎)さった(🏿)。
かれには、ま(📦)ったく自信がな(😿)かった。白(👴)(bá(🌠)i )鳥会(🧤)(huì )時代の(🦏)心の修練も、友愛塾の助手としての現(➿)(xiàn )在の信(🎥)念も、こうした場(🐬)(chǎng )合の態度を決定するには、何のたし(😲)にもならな(🕡)かった。か(😲)れが(🐌)これまで信奉しんぽう(🤞)もし、実践じっせん(🌖)にもつとめて来(lái )た、友(yǒu )愛・正義(yì )・(🐧)自(📉)主・自律・創造、とい(🍢)っ(📊)たような(🗼)、社会(🕤)(huì )生活(huó )の(🔋)基本(🔺)的徳(🤬)(dé )目と(🍩)くもくは、今の(🕘)かれには(🐟)、全く力(lì )のな(👕)い、(❤)空(🛢)疎くう(💀)そな言(🍄)葉の羅列られつ(🍋)で(🆕)し(📩)かなかった(🍼)。そし(🍘)てそこに気がつく(🍡)と、かれ(🔖)はいよ(🦄)いよ(🐫)うろた(Ⓜ)えた。
二人(rén )は声をたてて笑った。次郎(láng )は、しか(🙊)し、すぐ真顔まが(🚅)おになり、
次郎(láng )は(🚿)吹ふきだしたい(👝)気持(chí )ちだった。同(💣)時に(🌱)、(🏻)心の中で思った。
次(cì )郎がはた(🚩)き(🥈)をかけおわ(😑)り(⤵)、箒ほ(🌫)うきをにぎるこ(📪)ろになっ(🔋)ても、ほかの部屋は、まだどこもひっ(✌)そり(🔎)と静(jìng )まりかえって(💍)いて、板木の音だけが、いつま(📢)でも(🏕)鳴(📪)りつ(👁)づけ(😦)て(🛰)いた。
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