(🛵)間(jiā(🈁)n )もなく(👣)学(🈴)士は高瀬(🍈)と一緒(xù )に成った。二人が教(📑)(jiā(☝)o )員(yuán )室(📅)の方へ戻(🍣)って行った時は、誰(🤦)もそこに(🥔)残(❔)(cán )って(🧒)いな(👔)かっ(🎎)た(🌲)。桜井先生の室(shì(💅) )の(🐔)戸(hù )も閉っ(⏬)てい(👯)た。
「(🚴)高瀬君、(🅱)まあ話(🍔)して(🎸)行(háng )って下さいナ。ここは心易(yì )い家(jiā(🤬) )で(🛠)し(💊)てネ、それにお(🔢)内(nèi )儀さんがあの通り如(🚞)才な(🚻)いでしょう、つい(😱)前(😭)を(🔹)通(🍲)るとこんなことに成っ(😃)ちまうんです」
こ(🔢)うなると教員(yuán )室も大(📫)分賑(🔗)に(🍧)ぎやかに成(🍮)(chéng )った。桜井先(😛)生はまだ壮年の輝きを失(💲)わない眼付で、(🐞)大(😰)きな(⛔)火鉢を前(qián )に控えて、盛(shèng )んに(🍥)話(😾)(huà(🕑) )す。正木大尉は正木大尉(🔖)で強い香の(🤝)する刻煙草きざみ(🖍)たばこを巻きながら、(🐮)よく「軍隊に居(🕑)た(👨)時分」を持ち出す。時には、(🔻)音(yī(💥)n )吉が鈴(líng )を振(🚗)(zhè(🧝)n )鳴して(💩)も(🚡)、まだ(🧞)皆な火(huǒ )鉢の側に話(🧣)し込むと(🛩)いう(✔)風(🍶)であった(🏯)。
「(🏻)大工(gōng )さんの(💭)家の娘とはもう(😧)遊ばせ(🔡)ないッて、先刻(🖲)さっき誘いに来た(💖)時(shí )に断(duàn )り(🐌)ましたら、今度は鞠ちゃん(🤐)の方から出(🧔)掛(💍)けて行きました…(🧢)…(🔩)必(♍)(bì )きっ(🦓)と喧(🔯)嘩けんかで(📯)もしたんでしょう(🌱)……石(shí )などを放って…(🥠)…(🐙)女中でも子(zǐ )守でもこの辺(📊)の女(🌀)は、そり(🔴)ゃ気(qì )が荒(🌭)い(🔑)んです(💟)よ……」
こ(😭)の(🧗)教員(🥐)(yuán )室の空(🏌)気(🏁)の中(zhōng )で、(🔅)広(🕒)岡(🐰)先生は由緒い(🗜)われのありそうな古(gǔ )い彫のある(🍣)銀煙管ぎんぎせ(🚱)るの(🎍)音をポン(🔂)ポン(🏣)響(🏺)(xiǎng )かせた(🍳)。高瀬は癖のよ(♋)う(❎)に肩(jiān )を(🔍)動(dòng )ゆすって、甘そうに煙草を燻く(🕧)ゆらして、楼階(jiē )はしごだ(🍊)ん(🍴)を降(jià(📱)ng )りては生徒を教えに行った。
この光(🔉)景(jǐng )さまを(📥)笑って眺めていた(🥠)高瀬(lài )は自分の方へ(👸)来た鞠(🚛)(jū )子に言(🎼)(yán )った。
翌朝(🚞)高瀬は塾へ(📖)出ようと(🏹)し(🙏)て、例(👈)の(🚧)ように鉄道の踏切(🧓)のところへ出(chū )た。線路を渡って行く塾の生(👦)(shēng )徒(tú(✍) )などもあった。丁(🧐)(dī(🚒)ng )度そ(🐭)こで与良町よら(🍛)まちの方から(🔄)やって来る子安(ān )に逢(🥒)った(🤒)。毎(💟)時(🔴)(shí )いつも言い(🍔)合せたように皆なの落合う(💑)ところだ(👒)。高瀬は子安を(🧠)待合(🔋)せて、一諸に塾(🍳)の方へ歩い(🚔)た。
と(🏹)窓(chuāng )の方(fāng )を(🏚)見る生徒もある。庭に出(🥕)た(⌚)青年は(🛍)桜(yīng )の(➗)枝の(⬛)蔭を尋(xún )ね(🏕)廻っていた(🖤)が、間(🚼)もな(🧣)く(👮)戻って来て、(💁)捕(bǔ(🐽) )えたも(🔨)のを(🎑)学士に(📳)勧(quàn )め(🏧)た。
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