六(💏) 板木の音(❔)
「こん(🤙)な寒(hán )い朝に、死(sǐ )ぬ(🏯)気になってみんながはね起(qǐ )きてくれ(🦎)ると、平木中(zhōng )佐に(💃)感謝してもいいんだ(🏬)が(📵)ね。」
「どんな(🎵)ふ(🍊)うだね。」
それから、朝倉先生は、何(🕣)かお(😵)かしそ(🥘)う(⏳)にひ(🎠)とりで笑っ(👄)ていたが、
かれは(📱)、むろ(⤴)ん、そのこ(🥕)とに気(qì )がつい(⛹)て(🛀)いた(🍧)。しかし、べつに(✈)気(🎡)をく(🏴)さらしては(🚄)いなかっ(📗)た(💈)。毎回開塾の当初はそうだったし、時(⛸)刻(🧑)どおりに(🗑)板木が鳴るこ(💁)とさえ珍め(🍚)ずらしかっ(👑)たので(🗒)、今(jī(🌏)n )朝の板(🤽)木(♓)当(📵)番の正(😮)確さ(🤘)だけでも上(🥣)できだぐ(🤰)らいに思っていたのである。
(🔱)静かな空(🕧)(kōng )気(qì )の(💣)中(zhōng )を、えぐるよ(👉)う(🤐)な沈(shěn )黙の数(shù )秒(miǎo )が流れたあと、朝(🥎)(cháo )倉(cā(🈵)ng )先生の言葉が(🈶)沈痛ちんつ(🚏)うにつ(🗣)づけられた。
(🍁)かれには、ま(🈷)った(😲)く自信がなかった(🌭)。白(bái )鳥(niǎo )会時代の心の(💸)修練(🤝)も(🚟)、友愛塾の(😸)助手(shǒu )としての現(⤴)在(🤓)の信念も、こうした場合の態(tài )度を(🍕)決(jué )定するには、何のたしにも(🗄)なら(🎗)な(💇)かっ(🤺)た。か(🎒)れがこれまで信奉しんぽうもし、実(👟)(shí )践じっせんにも(👶)つとめて来(lá(🔷)i )た(📚)、(⛏)友(🎄)愛・(🃏)正義(🏄)・(🌑)自主・自(🥕)律(lǜ )・創造、といった(🍲)ような、(🥑)社会生(🛫)活(🎐)の基本的徳目とくもく(👠)は、今のか(🤦)れ(⏬)に(🏜)は、(👞)全く力のない、(🥤)空疎くうそな言(🔟)葉(yè )の羅(💥)(luó )列(⏬)られつで(🖋)しかなか(💅)った。そし(⬇)てそ(🕕)こに気がつくと、かれはいよいようろた(🦅)えた。
「おしまいのほうは、実(🦌)は僕(pú )が打(🚙)ったんでした。」
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