「(🤪)鞠(jū )ちゃん(🍒)にくれるく(😭)れる(🦌)ッ(🗓)て言っ(⛹)て、皆な母ちゃんが食って了(🐱)う」と鞠子(zǐ )は甘え(😬)た。
高瀬と学士(shì )とは懐古園の方へ並んで歩(bù(🧜) )いて行(🕙)(háng )った。学士は(🏍)弓(🔢)を入(🧝)(rù )れた(🍈)袋(dà(🐋)i )や(🚖)、弓掛ゆ(🍶)がけ、(🥟)松脂(🗑)くすねの類たぐいを入れた鞄(páo )かばんを提げた(😀)。古(gǔ )い城(chéng )址じ(🕝)ょうしの周囲(tō(👼)ng )まわ(🎍)りだ(🥫)けに、二(😪)人が添うて(🈴)行く石(shí )垣の上の(🌞)桑畠も往(wǎng )昔む(⛅)かしは厳(📼)(yán )いかめ(🆓)しい屋敷(🥪)のあったという(💈)跡だ。鉄道のために種(zhǒ(🏛)ng )々いろいろに(🔵)変(😞)えられた、砂や(💙)石の盛り上った地勢が二(èr )人の(🤧)眼(yǎ(🏯)n )にあった。
この教(🚂)員室(🖌)の空気(😐)の(🖥)中(zhōng )で(🛫)、広(🛸)岡先生(shē(🤰)ng )は(🏅)由緒いわれ(🚕)のあ(🕴)りそう(💱)な(🚆)古い彫(diā(📌)o )の(🌀)ある銀煙管ぎんぎせ(🕋)るの音(😩)をポンポン(🤘)響(xiǎ(🏀)ng )かせた。高(🔥)瀬(👞)は癖のよ(👃)うに(🛳)肩を動ゆ(😺)すって、甘(🐀)そ(➗)うに煙(yān )草(🚫)を燻(🎭)く(🚄)ゆらし(🛡)て、(🗡)楼階はしごだんを降りては(🎩)生徒を教(🌏)(jiāo )えに行った。
と音吉(jí )は(🍖)笑いながら声(shēng )を掛(guà(🚄) )けて、高(🚽)瀬(là(🥨)i )の掘起した(🥎)畠を見(jiàn )た。サクの切(qiē )り方が(🏁)浅(🙄)かった。音吉は(🎟)高瀬か(⚪)ら鍬を受取って、(💪)もっと(🌄)深く切っ(💎)て見せ(🚺)た。
「そこはあ(🙍)まり端近(😬)です(🏢)。ま(🕵)あ奥の方(fāng )へ御(yù(🐡) )通りなすって――(🥢)」
「大工(gō(💬)ng )さんの(❤)家の娘とはもう(🌕)遊ばせな(💰)い(🍂)ッて、先刻さっ(🔊)き(🏃)誘いに(🔝)来(🤒)た時に断り(🔪)ましたら、今度は鞠(🏾)ち(♏)ゃんの(💀)方から(🌭)出掛けて行きまし(💸)た(🔜)……必きっと喧嘩(huá )け(🥡)んかでもしたんでしょう……石(🚊)な(👅)どを放(🦕)って……女中(🤘)でも子守でもこの辺(fǎn )の女は、そりゃ気が荒いんですよ…(😰)…」
(😊)仏(fó )蘭(lán )西語(😛)の話をす(🔤)る時ほど、学士の(🍢)眼は華やかに輝(huī )く(👓)ことはなかった(🌦)。
線路側(🍏)わきの柵について先(🚡)(xiān )へ歩いて(🚽)行く(🤵)広(guǎ(🍨)ng )岡(⤴)学(🙋)士(shì )の(📔)後姿も見(⏫)えた。
途中(🌁)(zhōng )で学士は思出し(🚼)たように、
と学士(🗓)は今(🌽)までにない忸々なれなれしい調子(⏮)で話(huà )し掛(🕟)(guà )け(☝)て(🏴)、高瀬と一緒に石垣側わきの段々を貧しい(🈵)裏(🛡)町(dīng )の方へ降りた。
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