「そういえば(🕹)、昨日本(běn )田は、(🧦)変(biàn )に人の顔ばかりのぞきな(🍌)がら血判をして(🍪)いたが、ひょっ(😁)と(💻)すると血判をご(🔰)まかしたんじ(🔆)ゃない(💡)かね。」(😢)
「(🐕)道江(😟)さんに(😡)は、ちっとも恥ず(🦆)かし(🤯)いことな(🚸)んかないじゃありませんか。」
「まず、(🐾)平(píng )尾と同(😩)(tó(🥜)ng )類項だろうね(🎈)。」
千(🤛)太郎というの(🗒)が馬田(🍰)の名前なのである。
「勝(😡)手に(💞)そう思うな(😋)ら(😜)、仕方(🐍)(fāng )がありません。」(🕐)
と、(➖)徹太郎は(📐)ちょ(🥄)っと考(💑)え(💦)て(⛲)から、
この採点表の(🏐)波紋は決して小(🌇)さくなかった。押しよせた生(shēng )徒たちにまじって、あとでは先(🔽)生たちまでが代(🈲)る代(dài )るのぞき(🔡)に来(🏋)た。生(🗿)徒たちは、採(🌀)点表(🌐)に(😧)のっ(🤠)て(😊)い(🐕)る先生が来(🉐)ると、一々そ(🌠)の点数(👯)を大声で叫(🕷)ん(🐠)だ。中(zhōng )に(👺)は、備考欄まで読(dú(😿) )みあげる者もあっ(🌾)た。先(xiān )生(🌟)(shē(😎)ng )の中(⛄)には、自(zì )分で自(🚂)分(🚗)の(⛎)綽(🐙)名をよく知っている先(😧)生(shē(🤴)ng )もあ(🕣)り、そうでな(🦊)い先生もあったが、そ(🙊)んな(🤥)ことで、どの先生もいやでも自分の綽名をは(🌞)っきり(🔖)知(zhī(🎹) )らさ(🉐)れるという結(jié )果にな(🐿)った(⛄)。もっとも、(🕊)中学(xué )の先(xiān )生で、自分(🧀)にかぎって綽(💃)名はないなどと安(🔮)心(xīn )しているほどいい気な(🌵)先生(🏰)(shē(🐧)ng )は(💚)な(✡)いはず(🙎)な(💅)のだから、(🐑)それは大(dà )したことでは(🎲)なか(Ⓜ)ったかも知れな(🌎)い(👝)。しかし、(🐦)綽名(míng )といっしょに、(🎍)自(🍧)分の点(diǎn )数ときび(🍢)しい(🍥)評(📶)語とを知(❄)らな(🗂)ければ(🌝)ならなか(🤢)ったという(🤲)ことは(🔓)、何といっても最(🦔)近(jìn )の(🎡)大(✝)きな試煉(làn )であった(🥪)に相違ない。ある先(💴)生は(💫)顔をひ(🍷)きつらせてガラス戸のま(🗼)えに棒立(lì )に(🚴)な(🐢)り、ある(🆓)先生は(🦆)一たん顔(😎)をまっか(🐥)にしたあと(👑)、強(qiáng )いて微笑を(🛵)もらした。しかしどの先(xiā(🌛)n )生(shēng )も(🚆)最後には、自分にはまるで関係(〰)のないことだ、と(✌)いったような(😉)顔をしてその(🌛)場(😔)を立ち(🌛)去った。ただ「(🍉)あざらし」先(🌅)生だけは、(🔝)その(🌪)綽(💉)名が(💘)自(🕯)他(tā )共にゆるすほど有(🐠)名になっていて、ごまかし(♈)が(💿)きかなかったた(😅)めか、それと(🎫)も、備(bèi )考欄(🐴)にあった(👛)通(tōng )り、事(🧜)実粗野の稚気(qì )あ(✨)る性格の持主であったためか(🆖)、その大きな(🌔)口を思いき(🕊)り横に(🍃)ひ(🚕)ろげて(🆗)、(🤾)よごれ(🧟)た上歯をむ(👢)き出(chū(🚳) )し、天井を向いた(🍘)鼻(🍏)の下(💆)に灰色のあらい(💁)ひげを針(zhēn )のように立(lì )て、内(🍍)をのぞき(🧙)ながら、「わ(🔇)っは(🙂)っは」と笑った。そして、「わし(🤬)だけ(🌪)は合格の(🐿)見(🗺)込(rù )がある(👔)ちゅ(🤗)うのか。ど(🕸)うかよ(🍣)ろしく(🔺)たの(🎋)む(🎿)よ(🏭)。」と言うと(⏰)、くるりとう(🏝)しろを向いて(♑)、も(🏛)う(🐠)一度「(🐃)わっは(🔮)っは」と(✝)笑い、歯をむき出した(📘)まま、むらがってい(🌉)る生徒たちを押しわけて帰っ(🐹)て行った。
「僕、馬田(tián )と同じクラ(🌀)スですか(💣)ら、毎日(🐿)(rì )いっし(🏸)ょ(💇)に帰ろうと思えば帰れる(🌹)んで(💻)す。」(🚩)
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