「はじ(🈂)め(🍖)から、(✔)自(zì(♐) )分が室長だと(📫)きめてかかっているんだから、か(🏗)な(🚱)わないよ。」
そんなはずはない!
七時の朝(cháo )食(shí )まで(📳)には、まだ(🦇)二十(🦂)(shí(🔠) )分ほ(🎱)どの時間(🚦)(jiān )があり、その間(jiān )に食事当番は食卓しょく(👵)た(📨)くの準備をやり(🦈)、そのほかのものは(🎵)、自(📶)(zì )由(🚒)に(💪)新聞に(🤗)目をとお(🐃)したり、私用をたしたりするのだった(😖)。次(cì )郎は(🐧)、いつ(🌛)もな(🛋)ら、こんな(👗)時間(jiān )にも、(⬛)できるだけ塾(🏠)生たちに接触せっしょく(⛲)して、かれらの感想をき(💱)いた(😹)りするのだ(🤯)ったが、今日は、(🥥)広(guǎng )間を出(chū )ると(👦)すぐ、塾(shú )長室に行き(🎵)、朝倉先(xiān )生に向(xiàng )かって、なじる(✉)ように(🍔)言(🔈)った(🎱)。
かれは心の(♊)中(zhō(🎂)ng )で強く(👀)否定した。しかし、否定した心(🕍)そのもの(🕙)が(👚)、やはり、ふ(👾)だんの秩(⏺)序を失った心でしかな(🕊)かったの(🥫)で(🥠)ある。
(🍏)次郎は、(🔺)すぐには、その意味が(👰)のみこめない(🏍)で(🍹)、きょ(💯)と(🕴)んと(🧣)していた(📉)。する(💛)と、先生(shēng )は、
「そ(📒)うか。ちょ(🚰)っと(🐳)、たずねたいこ(🍢)とがある。すぐ、(🤰)ここに(🎿)呼んでくれ。」
「打ちやめると、そ(😺)れ(💐)でかえ(🗨)っ(🤛)て(🔧)起きる(➕)こと(😽)もあ(✉)ります(🎋)がね。」
先(🙅)生は、そう言(yán )って、次郎(📇)に(🉐)目くばせし(🛴)た。次(cì(🍸) )郎は待(🎙)ちかまえてい(⛲)たよ(❓)うに、自分の(👯)そばに置いていた紙袋かみぶく(💓)ろか(😷)ら、(🧔)ガ(✝)リ(😸)版(🔨)の(🤦)印刷(shuā )物(wù )をとり出して、(🍌)みん(💧)なに配布した。
「(👜)出(chū )して(🍼)くだすっ(🐅)てもい(🦍)いじゃ(🗂)あ(⛵)りませ(💯)ん(🎸)か。」
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