懐古(gǔ )園(🏤)とし(🏌)た大きな(🤸)額の(🗒)掛った城門を入って(🤟)、二人(🔜)は(🧣)青(qīng )葉に埋(mái )れた(🔱)石垣の(👃)間へ出(chū(💥) )た。その辺は(💸)昼休(xiū )み(🌽)の時(🛂)間(jiā(😲)n )などに(🀄)塾(shú )の生徒(🍣)(tú )のよく遊(🥡)(yóu )びに来(lái )る(🛺)ところだ(🚼)。高(gā(🎀)o )く築(zhù )き上げら(🈵)れた、大きな黒(hē(📜)i )ずんだ(🦉)石(🥠)の側面(🍇)はそれに附(fù )着した古苔(tái )と共に(🚡)二人の右にも左にもあっ(🚏)た。
こういう(🕹)話を(😠)高瀬に聞かせながら帰って行くと、丁度(dù(💮) )城(chéng )門(mén )のあたりで、(📑)学(xué )士(🏫)は(💇)弓(gōng )の仲間に行き(⏭)逢っ(🛺)た(🎉)。旧士族(🎇)の(📤)一人だ。この人は千(qiā(🛶)n )曲川の谷(❌)の方から網を(🍩)提げ(🛵)てスゴスゴと戻(🐙)って来るところだった。
「そ(🔵)もそも大(dà )弓を始めてから明(🌏)日で一(⛰)年に成(🚷)りま(🧀)す(❓)」と仲(♈)間うちでは遅(⛪)く始めた体(tǐ(🚑) )操の教師(🔘)が言(🎏)った。
「どうでし(❎)ょう、高(🚬)瀬君、今度(😤)塾(shú )へ(🌕)御願いしま(✈)した伜せが(🚱)れの奴は。あれ(🍉)で弟と違って、性質(zhì )は温順すなおな方(fāng )なんで(⬅)す(🐪)がネ。あ(🏷)れは小(xiǎo )学校に居(jū )る(🕵)時代から図(🉐)画(huà(🔟) )が(🏣)得意でして(🕝)、(🔍)その方(fāng )で(🚄)は(😺)何(hé )時でも甲を貰(👛)って来ましたよ。私(🌬)が伜に、お(😴)前(🚤)は何に成(chéng )るつもりだッて聞きましたら、僕は大(dà )きく成った(🗒)ら、(⏩)泉(quá(💢)n )先生のように成(⏰)るんだなんて……あ(🍫)れで物に(🍳)成(chéng )りましょうか(👫)……」
「ポ(😟)ツン(🔧)」と(🌅)体操の(💩)教師は混返まぜかえ(👳)すように。
「一(🛴)寸(✝)(cùn )、今(🌠)、(🤶)他に(🐶)貸すような家(jiā )も見(🔪)当りません……妙なもので、(💭)こ(🚵)れで壁(🕊)でも張(🚁)って、畳でも入替えて御覧なさい、どうにか住めるよう(💄)に成るもん(✊)で(🕺)すよ」(📽)
「先生(🔊)、虫じゃいけませんか」
別れを告(gào )げて(😮)、高(🗾)瀬(💸)が戻りかけ(🐫)る頃には、壮ん(💥)な蛙の(🆖)声(🥌)が起った。大きな深(⏩)(shēn )い千曲川(chuā(⌛)n )の谷間(jiān )たにあいは(🕔)その鳴(🔺)(míng )声で満ち溢あふれて来(📝)た。飛(fē(🚊)i )騨(tuó )ひだ(🤩)境の方(fā(🍜)ng )にある(🍡)日本(🧐)アルプスの(🔒)連山にはまだ遠(yuǎn )く(👠)白雪(xuě(🧙) )を望んだが、高(🏿)瀬は一(🕊)つ場処とこ(💪)ろ(📕)に長く立って(🍩)その眺(tiào )望を楽も(🦊)うともしな(🐂)か(🗼)った(📧)。不思(🏭)議な寂寞さびしさは蛙(wā )の鳴く谷(⛄)底(👬)の(🆓)方(🤵)(fā(🍷)ng )から(🤶)匍(🤰)はい上って来(🎾)た。恐しく(✉)成(🥚)(chéng )って、(⏸)逃げる(💩)ように高(gāo )瀬は妻子(zǐ )の(😫)方へ引返(fǎn )して行った。
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