校(xiào )友会の(🐝)委員た(🐋)ちは、(🤽)その日(🎀)じゅう、め(🏌)いめ(🍂)いに校(🤓)長(zhǎng )の(💏)動静に注(zhù(🆎) )意した。休(☝)み(🏖)時間にな(🈲)ると、(🍵)あるもの(🎂)は用(😄)もないのに校長室(👖)のまえの廊(láng )下を何度も往復し、ある(🈳)も(💞)のは校(🖥)庭(😷)(tí(🍕)ng )の遠いところから校(👊)長(🌪)室をそれと(😐)なくのぞいて見た(🆎)。しかし、(🚚)校長室(🔧)は(🎒)いつもからっぽだった。校(🏄)長(zhǎng )は(⏭)県庁に出(chū )て行ったきり(🌼)、帰(🛬)(guī )ったのか(🍎)どうかもはっきりしなかった。
彼は立(lì )ちどまったま(🛋)ま、しば(👧)ら(🚿)くじっと馬田のうし(👓)ろ姿を見(jiàn )つ(👌)め(😅)ていた。すると馬田は、わし(🤥)づかみにして(🛌)いた帽(🚑)子をふ(⤵)り(👘)あげ(🕠)て、つづけざまに二三度、つよ(🚷)く(🦊)自(zì )分の股をなぐり(🥥)つけ(🏻)た。それは、彼が何かや(💼)りそこな(👲)い(👗)をし(🆗)た(🏣)り、しゃく(🏊)にさわっ(👸)たり(🛠)する時に(🏃)、よくやる(🌪)くせ(👰)な(🍫)のである。
「あら(🌒)っ!」
敏子の(Ⓜ)言葉つ(🔓)きには、道江と同じ意味のこ(⏫)と(📊)を言う(🎰)にしても、(🚄)どことはな(🤨)しに知(zhī )性(xìng )的なひらめきがあった(🏄)。次(🌁)郎には(🤱)、それが(🐛)は(🚵)っき(🌍)り感じら(🏽)れ(🌍)た(🖖)。それだけに、彼の(💈)道江に(♈)対す(🏁)る腹立(🚙)た(😻)し(🦎)さは一(🥧)(yī )層(👌)つの(🥅)るのであった(🥩)。彼(bǐ )はいか(🔨)にも(🈹)不服そうに、(👋)しばら(🍑)く敏子の顔(🍀)(yá )を見つめていた(🍵)が、
次郎(💨)(lá(🍻)ng )は、それ(😄)でも一心に彼の顔を見つめていたが、急に(🌹)、何(hé )と思っ(⬇)た(🈯)か(😄)、くるりと向きをか(😬)え、彼(🛫)を置き去(🦃)りにして、すたすたと歩(🐨)き出した。
校長は、最(⬇)初鼻だけをぴくりと動かしたきり、眼玉も口(👽)も動(✅)かさ(📶)なか(🧟)った。眼(📝)(yǎ(😿)n )玉はテ(👪)ー(🔫)ブ(🕔)ルの上の(💓)血(xuè )書に注そそがれていたが、(⏪)それを読んでい(😫)るようには(🚱)思えな(💥)かっ(🤟)た(🚏)。そのうち(🚈)に、結んだままの口が、うがいでも(📃)する時(🛋)のように(🐥)、む(🚊)く(⚡)む(🎄)く動き出し(🚆)た(🚌)。そ(🏛)して、それがやっと開いたかと思うと、しゃ(💢)が(🏘)れ(🛏)た女のような声(🚎)で「これは、知(zhī )事閣(🦓)下(🚀)にも、お見せしな(💰)けりゃ(🕵)ならん(🕘)のか(🎁)。」と、わ(📔)かりきったこ(🏬)とをたずねた。田上(🆒)が(🌞)「(➿)むろんそうです(😼)。」と答(dá )えると(🦃)、またぴくりと鼻を動かし、「こん(💲)なものを知(zhī )事閣下(🆗)(xià(🔀) )に(⬆)お(🛏)見せ出(chū )来ると思うの(😉)か。君(😦)ら(😻)にはまる(🔭)で常識(shí )がない。どうか(💐)そんな(☕)むりは言わない(🌞)でくれ。」と、泣(qì )いているのか、怒(🤬)っているのかわ(🙈)から(🎥)ないよ(💰)うな声(shēng )で(🌩)言(yán )った。四人共(gò(🛵)ng )、その(💙)時は、こんなのが自(zì )分たちの学(🥂)校の校長(🕴)だろうか、とい(✅)う気(qì )がし(🚕)て、実(shí )際なさけなかったそうで(😳)ある。田(🌈)(tián )上(shàng )が「僕(⏫)たちは朝(✉)(cháo )倉先生の留(🥢)任さえ実現すれば(😰)いいの(🚍)ですから、校(xiào )長(zhǎng )先生がそれを保証(zhèng )して(😘)下(🎶)さるなら、血書(shū(👓) )の処(chǔ )置はお任せし(🍏)ましょう。」と言うと、校長は何と思ったか、急に(🕊)椅(yǐ )子(zǐ )か(🏸)ら立(lì )ち上って、四(🤚)人(🖼)の顔をひとり(🐂)びとり念入(rù(🙎) )りに見(jiàn )まわした。そ(🎃)して何度も首(shǒu )をふっていた(⛩)が、おしまいに、永いた(㊗)め息を(🥦)つい(⛷)て、「君らの非常識には(🚵)全(quá(⛽)n )くあきれてしま(🌙)う。朝倉先生(shēng )の退職は県(xiàn )の方針(🦔)(zhē(🎳)n )で(🈸)きま(🧝)っ(🏫)たこと(🧛)だ。県の方針(💆)で一旦(🙅)きまった以上(♋)(shàng )、校(📛)長とし(🧣)てはどうにも(♑)なら(📃)ない(🤪)ではないか、それが君らにはわからん(👉)のか。」(💶)と言った。そして、もう一度(dù )永いため息(😹)をついて、どた(🚆)りと(🏏)椅(yǐ(🐢) )子(🚓)に腰をおろし(😾)たが、いか(👫)にも(👴)思いな(🔺)やんで(⛲)いる(🕤)ように眼(🍝)をつぶ(🐥)って、ひとりご(🕕)とのように言(yán )っ(🏬)た(🎃)。「(🍣)そり(🏩)ゃ、朝倉先(♟)(xiān )生(shē(🅿)ng )が惜し(🌋)い(😌)先生だというこ(☕)とは私(sī(🏋) )にもよく(🛫)わかって(🐧)いる。い(🤝)や(🏯)、誰(👯)よりも私が一(yī(🚆) )番よくわかっ(🍽)ている(👘)つ(🖍)も(👽)りだ。だ(🗡)から(👡)、(🔍)君(➰)らが先生(🎅)の留任(🥗)(rèn )を願(🥒)い(🐋)出る気持(🛷)には心から(🎓)同(🔳)情する。しかし、何(hé )しろ(💩)これは県(🚅)の方針できまったこと(😛)なんだから、おた(🛀)が(🙊)いに(🦂)あきら(🌉)め(🚰)るより仕(🍷)方が(🌆)な(🌺)いではないか。」
(🔢)家に帰りつ(🈸)くと、すぐ彼(🕯)は、道江(😎)が(👾)来てはいない(🦀)かと思って、鶏舎(shè )の方まで行って(😢)それとなく(⚓)彼女(🏓)をさが(🍃)した。し(🔽)かし、(🚫)来(lái )たような様子(🐠)はなかった。で(🔖)、彼は(🛒)すぐその(🤼)足で大巻を(🐫)たずねた。
「い(🚈)い(📣)え、(🔙)総(🤠)務二(èr )人に新(🚆)(xīn )賀と梅本(běn )とが代(🥐)表に(🐧)な(🛁)ったんです。」
(🔄)次郎は、そ(🎗)う言(📒)って(🍟)、視(shì(🍖) )線を道江の(🤼)方に転じながら(📍)、(🦓)
(🙌)彼は、そんな謎の(🐇)よう(🤥)な言葉を残して、さ(🐦)っ(🏏)さ(🏏)と(🐟)その場(chǎng )をはなれてしまった。
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