だがかれはすぐに(🚰)考え(👓)なおした。
「厳罰(fá )げん(🚍)ばつ(💶)に(🌄)処(🌆)す(⛲)べしだ(😴)、よく(😰)調べて(📋)くれ」
と、(🐏)まただれがいう(🤒)とな(🀄)く(✴)それは手(shǒu )塚(zhǒng )だという(😿)う(🥔)わさが立(😫)った。このこと(🚰)を申し立てたのは中(zhōng )村という同(tóng )級(🔐)(jí(🔷) )生で(🌮)あった、中村は善良な青年だが(🍛)、思慮にとぼし(❔)く(👒)言葉が多(🏩)いのが欠点(diǎn )である、かれ(💳)は学(🗺)校中のすべ(📧)てのことを知(🍫)って(🎣)いる(🍜)のでみながか(🦗)れを探偵(🕶)(zhē(😳)n )と呼んでい(🥓)た(🖨)、だが(🎉)こ(😖)の探偵は(🎯)決して人に(♿)危害を(🔹)加(jiā )え(🔚)ない、口からでまかせにすき(🥡)なことをし(🤜)ゃべりちらして喜(🍜)んで(🎆)いるだけである。中村(🥒)は手(🛂)(shǒu )塚が昨(⏳)(zuó(🗃) )日きのう不良少女(nǚ )と活動(🎋)写真館か(🍌)らでたのを見た、(📋)そうして(📲)後をつけていくと洋食(shí )屋へはいったというの(🔕)であ(💖)った(👴)。
「(🎥)しかし、諸君の中に(🛀)活(huó )動(dòng )を見(jiàn )ない人があるかね、どう(✊)だ」
「どうか(🐒)して勝(❔)(shèng )たしてもらい(📘)た(🚔)い、わしが生徒に野(🎃)球(qiú )をゆる(🈶)したのは少(🥣)し考えが(💱)あってのことだ(🔞)、(♉)この町(🈺)(dīng )の(🚂)もの(🗨)は官学を尊敬し(⏮)て私学を(🌔)軽蔑けい(🧘)べ(🤺)つ(💶)する、いいか、中(🎭)学(xué )校(🙊)や(💸)師(shī )範(🚣)学校(🍁)(xiào )の生(shēng )徒はいばるが、黙(mò )々塾(shú )もくもくじ(🥈)ゅくの(🖱)生徒は小さくなっている、(📔)なあ安場、(📆)きみもおぼえが(🏻)あるだ(👁)ろう」(🥠)
「(🌎)おい、大き(🧒)なへそだなあ」
「だめだよ、つまらない(🚎)」
「(🌕)おた(🍁)がい(🍯)に(🖇)全力(🥟)を(👢)尽(jìn )く(🍳)して技術を戦わそうじゃないか、負(🦎)けても勝(🥡)ってもいい、敵(dí )となり味方とな(😓)ってもよく戦って(🕞)こ(🌨)そ(📛)おたが(🐺)いの(🎯)本(běn )望(wàng )だ(🍆)」
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