次郎は(📒)、そう言って、視線(xià(😫)n )を道(🚼)江の方に転じなが(⤵)ら、
「ふう(🐄)ん、本(🆎)(běn )田か(🚌)。……あいつ(🈴)はだめな奴(🏉)(nú )さ。」
それでも、(🐩)その(🤮)日(📔)は(🎙)、森川の教(📄)員(yuán )適性(🌁)審査(chá )以上に大した出(chū )来(lái )事(🕊)もなく、ひけ時(💲)から二十分(fèn )もたつ(📍)と、校(xiào )内には生徒(tú )の姿(🍧)は一(yī )人も見られなくなった。ただ先生たちだけが(👑)校長の(🕙)帰りをまつため(📩)に居残っていたが、も(🚞)う話(huà )の種(zhǒ(🕋)ng )もつきたらし(🌻)く、どの(🛳)先生も、いか(🈵)にも(🌅)所在(🤢)しょざいなさ(🌃)そう(⚫)な、それ(💐)でい(🆎)て何となく(👥)落着きのな(💝)い(👬)眼(🏌)(yǎn )をし(🖲)て、教員(🍺)室(shì )を出たり(🤼)はいったりしていた(🏻)。
二三(sān )人が渡り廊下に背をもたせてそんなことを話してい(🧕)るとこ(🏩)ろへ、馬(🐣)田がやって来て、仲間に加わっ(👜)た。
「活(🤶)(huó )躍する元(🥟)気(😟)がないほど打(dǎ )撃をう(⛸)け(🚺)ているとする(🎊)と(💶)、大い(🛥)に同情に値するね。」
馬田も(Ⓜ)、そ(🍾)れ(🙈)っき(🎱)り口(kǒu )をきか(🚟)なか(🤸)った。二人は、かなり永いこと、にらみあった(🔴)まま突っ立ってい(🆖)た。次(❎)郎が(🎆)視(💦)線(⛓)も(💣)手足も(🚠)微(👾)動(🛺)びどうも(😥)さ(💺)せな(📊)か(🤤)った(👄)のに(🔳)反(🍷)して、(🎑)馬(🐐)田(tián )の視線(xiàn )はたえず波うって(🙅)おり、(🏤)その手足はいつも(🍼)も(🐔)じもじと動い(🌒)ていた。
(🌊)しかし、彼は、血書が(🌽)次(cì )郎(lá(🐴)ng )によって書かれた(🎬)という(😁)ことを誰(🐀)にも発表(📋)する(🦄)気に(🈁)まだなれなかった。それは、彼の自(zì )尊(zū(🚃)n )心(➕)や(⏲)競(jìng )争意識が何というこ(👸)となしにそれを許さない、というだけではなかった。彼(🏸)(bǐ )に(📒)とって大事(🍈)な(🤰)こと(➡)は(🤱)、ストライキの(🤣)場合(📘)(hé )のこと(🏥)だ(🕥)ったが、万一(♏)にも、そ(🤯)れを発表し(🗜)たた(🌝)めに(🙌)、次(cì(🚾) )郎(👻)(láng )が捨鉢すてばち(🤶)になり(🦆)、進(jìn )んでストライキ(🈹)の主導権をに(⛄)ぎるような結果(🐞)になってしまっ(🈚)ては(🚃)、つまらない。次郎(láng )は徹底的(🍶)に(👉)やっつけなけ(👠)れ(📎)ばならないが、それに(💈)は、彼をあくま(💣)でもストラ(🔔)イキ反対の立(🍉)場(chǎng )に立(lì )たせてお(🦏)くことが必要で(💍)ある。最後(🛌)まで彼(💦)を反(⛹)対の立場(➖)に立たせ(🙏)て(💅)おき、い(🧤)よいよストラ(🥜)イキ決行(💙)という場合に彼が逃げをうったら、そ(⚽)の時(shí )こそ血書のこ(🧛)と(⭕)を(🐾)暴露(lù(📟) )すべきだ(🔭)。血書まで書いて人を(💒)煽動しておきながら、自(zì )分だ(🔸)け逃げ(👌)るとは何という(🍶)卑劣(😊)(liè )さだ! み(📯)んなはそう言って彼を責(⌛)めるだろう(🌩)。そ(😈)れに、どんなに彼が逃げを打(🧝)とうと、学校当局や県(🌇)庁が、血書を書いた(🐑)本人を(🍶)主(zhǔ )謀(📚)者(👭)(zhě(🤴) )と(🚋)認めないはず(🥣)はな(🍵)いのだから、い(👂)よいよ面白い(🎻)。―(🔥)―(😥)馬(🧔)田の考(kǎo )え(👭)は頗(pō )る念入りだ(🔚)った。彼(🎲)がそれほ(🔆)ど(🐭)まで(😮)に次郎に反感を持つよ(⚫)うになった最も(🚴)大(dà )きい原因(yī(🐈)n )が(🍹)、(🔄)道江にあ(⏹)っ(🆓)たこ(💭)と(📹)はいうまでもない。
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