「活動を見に(🈂)ゆく(👜)の(👪)はけし(👃)か(🐸)らん」(🈴)
(🏵)春もすで(🈁)に三月(💣)のなかばである、(✂)木々の(😌)こずえにはわかやか(🌝)な緑がふきだして、桜さくらのつぼみが輝(🍀)きわた(🤬)る青天に向(xiàng )かって薄(🔌)紅うすべにの爪先(🉑)(xiān )つまさきをそろえている。向こ(🚼)うの並(bìng )なみ木(😨)き(🧒)は朝日(rì )に照らされ(⛺)てその影を(🍂)ぞくぞくと畑(tiá(🅰)n )道の(🍇)上(🌙)に映(🏃)う(🌤)つしていると(👊)、そこ(🍡)にはにわとりやす(🕞)ずめなど(🛰)が嬉し(🥨)そうに飛び(🌡)まわる。
「そうか、か(💀)に(🖖)が一ぴきは(🦇)いってるような気がす(🔺)るよ」
「女(🔦)(nǚ )と合(hé )奏し(🏀)たり、(♏)手紙をやりと(🐰)りす(⌛)る(😦)のはどうだ」(🛢)
「そうだ、(⛅)金があって時間が(➗)あっ(🍓)て学(xué )問するものは幸(xìng )福(🍉)(fú )だ、わ(🍼)しの塾じ(😱)ゅくの(🚦)生徒(⏬)はみ(🐚)んな不(bú )幸な(👃)やつばかり(😠)だ、(🔳)同じ土(♉)地(📹)(dì(🛎) )に生まれ同じ年ご(📳)ろであ(🍭)りながら(💋)、ただ(🐐)、金のために甲(🔅)(jiǎ(📤) )こ(💘)うは意(🦈)気揚々ようようとし乙お(🌹)つは悄(qiāo )然(rá(🎯)n )しょうぜん(🐂)とする(📚)、こ(🏸)んな(🛷)不公平(píng )な話はないのだ、いいか安(💖)場(😱)、そ(💻)こでだ、(⏩)わしは(😪)生徒(🏸)共の(🍊)肩(jiān )身を広くさしてや(💕)りたい、(🎫)金ずくではかなわ(👰)な(👮)い(📎)、かれらの(💥)学校は洋(🧔)風の(🚡)堂々たるも(🦏)のだ、わしの塾じゅくは壁が落ち屋根(gē(⛺)n )がもり(🍃)畳(dié )たたみが(🚉)ぼ(🍝)ろぼ(🕕)ろだ、生徒(🍺)は町を歩く(💶)にいつも小さくなっ(🛠)てしょぼしょ(🚼)ぼしている、だ(🎇)から(🚾)せめて野球でも(🐴)いいから一遍いっぺん(🕜)勝たし(🍞)てやりたい、実(shí(📈) )力の(😪)あるものは貧富(fù(🌛) )にかかわら(🍽)ず優勝者にな(♒)れ(➰)るものだという(🥒)こ(🎢)とを知(🏊)らしめた(🏍)い(🈵)、(⏸)師(〽)範生(⚡)も中学生も(🧒)黙々生もく(😦)もく(🖐)せいも同等(děng )のものであ(🛒)ると思(sī(📭) )わ(🌀)せたい、(🕒)大手をふ(🕚)って町を歩(🚷)く気にな(😃)ら(😏)せたい、だから(🔗)ど(🛩)う(💘)しても今(🧕)度(dù )は勝たねばならん、わしも(👿)この年(🈹)になって、なに(🈺)をくるしん(🌷)ですっぱだかになって空あき地ちでバットをふり生徒等を相手(shǒu )に(😒)遊んでいたかろう、生徒の(🐔)自尊(zūn )心(🕳)を(💆)養成した(🤯)いためだ、そうして一方(👉)にお(🔊)いて町の人々や官(🐱)学崇(chóng )拝者(😙)を見かえして(😴)やりたいためだ、野球(qiú )の(💄)勝敗(bài )は一小事(💨)(shì )だが、こ(⛏)こで(⌛)負(fù )ければ(🥇)わしの生(shēng )徒(🔦)はますます(👖)自(zì )尊(🛌)心を失い肩身を(🐘)小さく(🚕)す(🐋)る、実に(🌷)一(🎁)(yī )大事件だ(🆖)、なあ安場、今(jīn )度こそはだ、なあ(❎)お(🛄)い、しっか(🛍)り(✈)やって(🌏)くれ」
千三(👑)(sān )はたまらなく嬉(xī )しく(😁)なった(🛫)、か(✂)れ(📢)はボック(🗺)スに立った。それを(👦)見(🌴)て光(👶)一は思った(🚡)。
「今(🎊)日きょうは日(🚞)曜だからおまえは休め、おまえは今(jīn )日大(dà(🏵) )事な(😖)戦争にゆか(🚣)なき(💺)ゃ(🚁)ならないじゃないか」
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