「活動を見にゆくのはけしから(🔲)ん」
春(🥦)もすでに三月の(🤭)なかばであ(🎡)る、木(mù )々のこずえにはわかやか(🕕)な(🔨)緑(🔇)がふきだし(🌜)て(🕜)、桜さ(🌟)くらのつぼみが(🕴)輝きわ(🌽)たる青天(🍍)に向(xiàng )かって(📏)薄紅うすべにの(🚕)爪先(🚏)つまさきをそろえてい(💭)る。向こうの並なみ木き(🥫)は朝日に照(zhà(🈯)o )らされ(♑)てそ(😥)の影をぞくぞくと畑(tiá(💱)n )道(dào )の上に映うつしていると(⭐)、(🌼)そこにはにわとりやすずめなどが嬉し(🌤)そうに飛びま(🐹)わる(♍)。
「(✊)そ(💀)う(🐵)か、かに(👇)が一ぴきは(♒)いってる(😶)よ(🆕)うな(🏹)気(💵)が(🗯)するよ」
「女(nǚ )と合(💌)奏(zòu )し(🌖)たり(💫)、手紙を(😌)やりとりするのはどうだ」
「そうだ、金があっ(🎤)て時間があって(👄)学問(😖)す(📡)るも(🙋)のは(🔟)幸(xìng )福だ、わしの塾(shú )じゅ(🏮)くの生徒はみんな不(bú )幸なやつばかりだ(📰)、(⭐)同じ土地(dì )に生(shēng )ま(🏯)れ(🙆)同じ(😋)年ごろであ(🔈)りながら、ただ、金のため(❌)に甲こうは意気(🥐)揚々(😑)ようよ(🏷)うと(🌽)し(📶)乙おつは(🌆)悄然しょうぜん(🌭)とする、(🃏)こんな不(bú )公平な(📫)話は(☕)ない(🐉)のだ、い(⛴)い(🥫)か安場、そ(🌨)こでだ(🧥)、(💙)わしは生徒共の肩身を広く(🍛)さしてやりたい(🗽)、金(🥫)ずくではかなわな(😔)い、かれらの学(🕹)校(➰)は洋風の堂(⏹)々たるものだ、わ(💩)しの塾じゅくは壁が落ち屋(☕)根(🔬)がも(💔)り畳(🔓)たたみが(🚹)ぼろぼろだ、生徒(😅)は(🐓)町(dīng )を歩くにいつも小(🐖)さ(🖍)くな(🚚)っ(🕸)て(🛌)し(🖍)ょぼしょぼしている、だか(😣)ら(🍎)せ(📀)めて野球で(🚡)もいいから(🐈)一遍(biàn )い(🖼)っぺん勝たし(🥓)てや(👣)りたい、実力のあるもの(🎁)は(🎥)貧富(fù )にかかわらず優(🍛)勝(shèng )者になれる(😹)ものだとい(🚍)うこ(💈)とを知(zhī )らしめたい、師範生も中学生も黙々生(🛷)もくもくせいも同等のものであると思わ(🌹)せたい、大手をふって町(dī(🎽)ng )を歩く気に(🎍)ならせたい、(🌒)だからどう(🕢)し(😨)ても(🥌)今(jīn )度は勝(😗)(shèng )た(❎)ねばならん(🕕)、わしも(🤦)こ(🌏)の年になって(🕉)、なにをくるしんですっぱだかになっ(🐜)て空(🍸)あき地(🐲)ちでバッ(📐)トをふり生徒等を相手に遊んでいたかろう、生徒の自(🎼)尊心を養成(chéng )したいた(🍛)めだ、そ(🤞)う(🎈)して一方(🕜)に(🕦)おいて町の(🤚)人々や官(📄)学崇(🏭)拝(🥎)(bài )者を見(🐡)かえ(🚒)してや(🍄)りたいためだ、野球の勝敗は一(yī )小事だが、ここで負ければわしの生(shēng )徒は(🕦)ますます自(❄)尊心(🥞)を失(✳)い肩身(📢)を小(xiǎ(⛑)o )さくす(🛺)る(⛺)、(🌡)実(🖥)に(👝)一大事(👜)件(📝)だ、なあ安場、(⛷)今度こそはだ、なあおい(🐐)、し(🤛)っ(🎧)かり(🎵)やっ(🙈)てく(🔜)れ」
千三(🈵)はたま(🌐)らな(💚)く嬉(xī )し(🤴)くなった、かれ(🏸)は(🦉)ボックス(🎸)に(🥞)立っ(🏷)た。それ(🐖)を(⭕)見(jiàn )て(🥩)光(guāng )一(🎗)は思っ(🌷)た。
「(🍭)今(jīn )日きょうは日曜だからおまえ(🍩)は休(xiū )め、おま(👙)えは今日(rì )大事(shì )な戦争にゆかなきゃならないじゃないか(🙇)」
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