由はギヨ(🙆)ツと(🚵)したやうに、四圍あたりを見た。
源(yuán )吉(🥜)は然し、やつぱり外の百(bǎi )姓達と同(tóng )じ(💼)や(🍶)うに、さういふことを、た(🚬)ゞぼん(💂)やり考(❔)へてゐた((🥖)――考へて(🥀)ゐたとは云へない(⏹)程(🏡)度であつたが)が、そのぼんや(📕)りした考へ?(☔) が、今(jīn )度は(🚒)、源吉自身(🐋)の經(jī(🕚)ng )驗(🐞)(yàn )で、少しづゝ形(🌚)をとつてきた(✝)。そして(📐)その(🏦)こと(👄)が(⬆)、も(⚡)う一歩思ひ切つた跳(tiào )進をした(🍑)のは、校(xià(🌷)o )長(🗽)(zhǎng )先生の話したことであるやうだつた。こんな簡單(dā(🈷)n )な(🔵)、(🐭)分りきつ(📹)たことを、(🙏)然し百(bǎ(🕊)i )姓は一(yī )生(shēng )が(🌴)かりで分つた、或ひ(🤤)は(✂)分(🎓)らずに終ふことさへあつた(🕒)。分らずに終ふことが、かへつて(⛺)多かつた。
一人の(🌞)方(💢)(fāng )の嬶(bí )が、そ(🏯)れから淫賣を(🅰)やつて子供(gòng )を(🖍)育(yù )て(💐)ゝゐるといふ(🏐)評(🐅)判をき(🗽)いた。
「(🥧)こ(🥇)の意(yì(👫) )見に反對の人は(💞)手(shǒu )をあ(😗)げて下さい。」
(🚑)校長先生はそれ(🤬)からしばらくし(😁)て、(🥤)イガ栗頭(💎)をゴシ/\かきなが(🏀)ら(📧)歸つて行つた。表をあけ(💬)な(🐵)がら、「(🤱)ウツ、寒(hán )い。」と云(🕸)つて、袂に手(shǒu )をひ(🦌)つこ(🈳)めた。戸(hù )がし(💍)まつてか(🍄)らす(😽)ぐ家の側(🕊)(cè )で、(🈴)先(🏎)生の小便(⏩)(biàn )を(🔅)してゐ(🏪)る(🐞)音(🎽)がした。
然(rá(🗼)n )し二分(fèn )もしないで(🏞)、(🥌)歸つ(😵)て(🚒)きた。醉(🏷)つた眼をすゑて(🌐)。土間に立つて(🧣)ゐた。それ(🎪)から表の(🎡)方(fāng )を一寸見た(🤽)。そし(💳)て、何か考(👷)へ惑つてゐた(🥨)。が、チエツ! と舌打(dǎ(🔨) )ちすると、家へ上(🌉)つた。源吉はすぐ(👮)、(🍥)押(😚)入れか(🦀)ら(😝)、垢(🐒)でベト/\(😻)に(🐺)なつた丹前をとり出して、(😛)それを(🤫)頭からかぶると、寢(qǐn )てしま(⬆)つた。由(yóu )は、隅(yú )の方(fāng )で、さうい(🕉)ふ(🤙)兄を、半(🤥)ば恐れ(🚋)ながら、(🔞)然しじ(🏿)い(🔘)と見てゐた。
百姓の顏は、どれも、風邪でもひいた後(😳)のやうな妙にはれ(🚳)ぼつた(📄)い、(😾)それ(😂)に、煤けた、生(shēng )氣のない顏をし(🥕)て(🌠)ゐ(🦅)た。背中が圓くなつ(🕸)たのや(🦐)、身體はがつ(🏏)しり(😏)してゐるが、どこ(🗝)か不(bú )平均(🐞)なところ(🔧)のある百姓や、毛むぢや(🚎)らのや、頭が(🍯)すつかり(👩)禿げ(📶)て、それ(🕉)が(🚃)一年中(🆚)も(🖍)陽(yáng )にさ(🛸)らさ(⚪)れて(😭)、赤(chì )ひようたんのや(💸)うになつて(🛡)ゐ(🛠)るの(🚐)や、色々(🗼)だ(🎰)つた。さういふの(🙀)が(🤽)二、三人づゝ一かたまりに(🌋)な(🦌)つて、て(🔂)んでに、自(zì(👦) )分達(🌸)(dá )のことを話し(🤵)合つ(🌘)てゐた。キセ(🥪)ル(🏯)の吸(xī )殼を厚い掌にうけて、(🧖)獨りで、何かむつ(🍥)ちり考へこ(🌮)んで(🗡)ゐる年とつた(😘)百(🦄)姓も(🎫)ゐた。五、六人(🚚)を前(qián )に置(zhì )いて、(🔥)何か聲(shēng )高(🗒)に、手を振(😌)りながら、ものを云つてゐ(📻)るのもゐた。
そこで、(🥞)それに(😐)「幹部(🤧)(bù )」のものが二人加は(🎌)つて、都(dōu )合五(🎡)人(🦉)で「停車場のある(💛)町」の(🕝)地(😤)主(😧)の家へ出掛けること(🚾)に(🥧)なつ(💊)た。それから(✅)殘つた幹(🎦)(gà(🥄)n )部(🧥)が、百(🧑)姓二、三人(rén )とで、村中の百(🍴)姓家を※(🎰)(「廴(🤙)+(🔘)囘(huí(✔) )」、第4水準(zhǔn )2-12-11)つて、今(🈷)迄の成行きを話し(🙅)、愈※(二の字点、1-2-22)すつ(🍦)かり(🥕)手を組み(💄)合はせて、皆(jiē )一緒に(💃)―(💻)―一人も地主へ裏切るも(🤼)のが(🛀)ないや(🈶)うに、どし/\やる(➕)ことにするといふ(🏙)こ(🐶)とを云(🍺)(yún )つて(🦌)歩(bù(🤟) )くことにした。
「兄(xiōng )、芳(fāng )さ(㊗)ん、歸つてきたツて(🚂)ど。」(🌡)
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