「(😌)な(🐳)んだか、俺(ǎn )は――気(♈)でも狂ちがいそうだ(🦔)」
こ(💥)の子(zǐ )供(😬)(gòng )衆の多勢ゴチャゴチャ居る中(🌑)で(👟)、学(xué )士(🍿)(shì )が一(🚲)服やりながら朝(🏋)顔鉢(bō )を眺(🥁)めた時(shí )は、何もかも忘(👦)(wàng )れている(📜)かの(🛺)よ(💢)うであった。
「桜(🌓)井(🌤)先生や、広岡(🗻)先生には(🐶)、(🍅)せめて御住宅(⛪)すまい(🐩)ぐらい(🏺)を造って上(shàng )げたいのが、私共の希望なんですけれ(🏫)ど…(🆙)…町のた(🗣)めに御苦労願っ(🔧)て……」
そ(😔)の人は身を斜(🚟)めに(🕗)し、うんと腰に力を入れて、土(tǔ(🦀) )の塊かたまり(👦)を掘起しながら話(🛌)(huà )した。風が来て(🎏)青(😼)麦(🍺)を渡るのと、谷(📲)川の音と(💭)、その間(🐻)には蛙の鳴声も混っ(😪)て(🌔)、(🏥)どうかすると(⏪)二人(🐁)の話(📴)はとぎれとぎれに通(🔦)ずる(🏸)。
崖(yá(💊) )の道(🙋)を降りかけて(🚄)、(🈯)漸(🐥)く二人(🕙)は笑(xiào )い(✳)出(chū )した。隠(yǐn )居さんの小(💨)屋(wū )のあ(🐌)たりで、湯場の方か(🌼)ら上って来(lái )る正木大尉(🏗)の奥さん(🧣)にも逢っ(⛏)た。大尉(🐅)の奥さんは湯(✅)上(shàng )りの好い顔色(🔡)で、子供を連(lián )れて、丁寧(🤤)に二人(rén )に挨拶あ(🌤)いさつ(🍰)し(🌱)て(👊)通(⤵)った。
懐(🚻)古(📶)園(🍒)とし(💙)た大きな額の掛った城門を(🎠)入って、二人は青葉(yè )に埋れ(📀)た石(🏵)垣(🍊)の(🎲)間(📑)へ(🚟)出た(➡)。その辺は昼休みの時間などに塾(🈵)の生徒(🚺)のよく遊(yóu )びに来(🐣)ると(📍)こ(😣)ろだ。高(🥓)(gāo )く(🎪)築き(🍒)上(🆘)げられた、大(dà(🙍) )きな(🥢)黒(hēi )ずんだ石の側(🗒)面(🛎)はそれに(🏗)附(🌓)(fù )着(🐅)(zhe )し(🎉)た古苔と共(📐)(gòng )に二(èr )人(🕵)の(🦖)右にも左にもあった(🛠)。
(🥙)矢場は(💎)正(😍)木大尉や桜(yīng )井(🏍)先(xiān )生などが発(fā(🚲) )起で(♈)、天(tiān )主(🛌)台の下(📍)に小屋(🥃)を造(🗜)っ(⛱)て(🛁)、(😲)楓(🕌)かえで、欅(🐻)けやきなどの緑に(🎺)隠(💶)れた、極く静かな位(wèi )置(🍸)(zhì )にあった。丁度そこで二人は(🦌)大尉(🥦)と体操の教師とに逢った(🍶)。まだ他の顔触かおぶ(👜)れも一人二人見えた。一(yī )時は塾の連(lián )中が挙こぞってそこ(🛶)へ集(jí )ったこ(🧘)とも有っ(🌩)たが、(😬)次第に子安の足も(🚡)遠くなり、桜井(🎟)先生(😏)もあまり顔(📗)を見(🍈)せな(♎)い(🚧)。高(📭)瀬が(⚓)園内(🕧)の茶(chá )屋に預(🦂)けて(🕶)ある弓の道具を(🐞)取りに行(háng )って来(🚁)て学士に交(jiā(😮)o )際つきあうという(🤳)は(⛰)彼として(🍻)はめずら(🙁)しい位(wèi )だ。
北(🍟)の(😪)縁側(🐀)へ出て見た。腐(🖨)りかけ(😋)た草屋根(🏭)の軒(xuān )に近(💷)(jìn )く、(📝)毎年虫に食(shí )われ(🤬)て弱(🚲)って行く林(lín )檎(✏)りん(🆗)ごの幹が高(🔂)瀬の(🕳)眼に映(yìng )った。短い不恰(🤞)(qià )好ぶかっこうな枝(🚄)は、そ(🔷)の年も若(ruò )葉(🚀)を着(🍾)けた。微(🏠)かな甘い香がプ(😖)ンと彼の鼻(🎟)(bí )へ来た。彼(🔤)は(🐑)縁(☔)側(🚵)に凭もたれて、五(wǔ )月(yuè )の日の(➗)あたった林(🌋)檎(qín )の花(huā(🚣) )や葉(yè )を(👲)見ていたが(🔠)、妻(🌃)のお島(🛏)が(🍣)そこ(🧦)へ来(😋)て何気なく立っ(🙌)た時(shí )は、(🏭)彼は半病人のよ(🎭)うな、逆(🗝)(nì )上のぼせた眼付をして(🧤)いた。
桜井(🖖)先生の(🎽)奥さんは庭(tíng )づたいに(🏉)隣の家(🤞)の方(fāng )から廻(🎓)って来(lái )た高(gāo )瀬に(🎽)尋ねた。奥さ(🧀)んは縁側のところに出(chū )て、子供に鶏を見せて(🍯)い(💼)た。
塾では更(🚕)(gèng )に校(🏧)舎の建増たて(🍇)ましを始めた。教(🔣)員(🚏)の手が足(🦑)りなくて、(🎣)翌(🖲)年(nián )の新学(🛋)年前には広(guǎ(🦑)ng )岡理学士が上田から家を挙(🐑)げて(🚓)引(⬜)移って来(💭)た。
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