新規(guī )、新規(guī(🛋) )、(👝)見るもの聞くものわたしには(🗻)新規なことばかり。第一、自(zì )分(💛)のつと(🚒)めに通(🦌)う(🏑)小諸義(yì )塾(shú )までが、まだようや(🎅)く形の(😄)整いかけたばかり(🙇)の(✨)ような新規(guī )な学(xué )校でした。しかし、その(📦)義塾の二(èr )階の教(🦊)(jiāo )室か(📴)ら、遠(yuǎn )く蓼(liǎo )科(🤒)たでしなの山(shān )つづきの見える(🕳)窓(🎸)(chuāng )のところへ行って、そこ(🥄)か(🖊)ら(🐿)信州(🈁)南(🚛)佐久みなみさくの奥のほうの高(gāo )原地な(🦖)ぞを望むた(🗺)び(👸)に、(🥃)わたしは(😈)よう(😌)やくのことで(🐦)静かに(💝)勉強(qiá(🗃)ng )のできる(🧟)い(⛓)な(⛏)かに、もう一(yī )度(🚨)自分の身(shēn )を(🍫)置い(📤)た(🗽)ように(⬇)思いま(🏰)した(🏥)。その窓の近くには(😙)、(🌛)小(📺)諸(zhū(📥) )の(⤵)士(shì )族屋敷(fū(🍽) )の一部(bù )の草屋(🐄)根も(🔣)見え、ところ(💋)どころには柳のこずえの薄く青みがかった(🥟)の(🆒)もあり(🍣)、ち(⏯)ょう(🐭)どわたしが出か(🍜)け(🏘)て行(háng )ったころはおそ(🏮)い春がようやく浅間のふもとに近(jìn )づ(🚦)いてきた(🐕)時分でした(👓)。たとえ学舎は小(🕑)さくと(😵)も、わたしはほかの先生がた(🉐)とともに働くこ(👆)と(👡)を(🍶)楽し(🥕)く考え(🕟)ま(🎞)した(😨)。
先生(shēng )は佐久(🎁)地方の地味が水(shuǐ(🎋) )蜜(mì )桃(🛐)(táo )す(🔸)いみつ(🅿)とうに適(🚸)すると気(qì )づいた最(zuì )初(🏔)(chū(👃) )の(🐐)人でし(📐)たろ(⛸)う(🦄)。そ(👳)の守山のお百姓か(🥖)ら桃を(🛑)食べ(🔎)にこいと言わ(⤵)れて(🐧)、(🤤)わたしも小諸から出か(🛹)けて行ったこ(🕚)と(🐪)があります。桃畑の小屋の中で(🍰)味わった(🍸)青(🐧)い桃のうまさ(♍)は忘(wàng )れら(🥢)れま(✒)せん(⛷)。あれ(🛩)は大き(⛔)なおかあさん(💃)のよ(🈺)うな土(tǔ )のふとこ(⏫)ろに育(🎩)ち、豊かな(✉)種(🌤)の持(🍏)ち(🕛)主(🧐)で、どっさ(🎭)り(🎠)わたしたちにごちそうしてくれるようなやつでし(🕊)た。
江戸に召(💍)しか(⛸)えされてからの先生(shē(🍽)ng )は昇平(píng )校しょうへい(🐰)こうという名高(⚾)い(🖍)学校の頭取とうどりを命(🧙)ぜられ、(⚾)上(👢)士(🥖)(shì )じょうしの位に進み、さらに鑑察かん(👝)さ(🧐)つといってだれでもうらやむ重い役(🌹)目をつとめることになりました。そればかりではあり(🙎)ません、当時は諸(⛲)外国の軍(⛷)艦や商(🔈)船(chuán )がだんだん(🍁)この国の港(gǎng )に集ま(🤨)って来る(🧑)ように(🚃)なりまして、日本国(🆔)じ(🚔)ゅう大さわぎの(🌷)時(shí(📂) )でしたから、その談判にあた(🧀)る(🏦)外国奉(📁)行(💔)ぶぎょ(🎂)うは勇気(🏗)のある人でなければつとまりま(🕚)せん。先生は一番(🎄)最(zuì(🦒) )後にその(♿)むずかしい外(wài )国奉行を(👔)引きうけ、徳川の大身代(dài )おおしんだい(🏢)を引き回した人(ré(💦)n )の一人でした。
そ(🏴)のころの(💹)木曾路(lù(🔓) )はまだ、わた(⛩)しが(🆖)初(chū )めて上(👞)(shàng )京した時に歩い(🖇)たままの(💳)道(dà(🚪)o )で(🛄)した。行(🚪)く先の(😲)谷(gǔ )の(🗿)かげに休(xiū )み茶屋など(👐)が隠れていて、(🥙)石を(🐙)のせた(🏋)その板屋根からは(🎈)青(🎅)々とした煙の(📦)立ち登るのが見えま(🚄)した。皮のむなび、(⏫)麻(má )のはえはらいか(🚼)ら、紋の(🌁)ついた腹(fù )掛けまで、昔のままの荷馬(😡)(mǎ )がいい鈴の音をさせながら行ったり来た(🏷)りしているのもその道(dào )でした。
夏(🐻)のさかりの(🦃)ことで、(📇)白い(🎷)着(🚠)(zhe )物に白いうしろはち(😝)巻(quàn )き、檜木笠(🌿)ひ(✒)のき(🚂)がさ(😺)を肩にかけ、(🧣)登(😯)山のつえをついた(😝)御岳参りの人(💔)たちが、腰の(🚢)鈴を振(⏭)り鳴らしながら、(💔)威(🕌)勢よ(🐻)く町(dīng )へくりこんでくる(🐄)ところでし(👑)た。
(🚛)おもしろい(🎥)風(fēng )体ふうていのお百(🌋)姓ができあ(🐄)がり(🐧)ました。わ(🏰)たし(🎞)はほおか(⛩)むり、しりはしょりで、もも(🧦)ひきもは(🦊)い(♐)てい(🍐)ま(❇)せん。それに素(sù )足(😩)です(🎌)よ。馬場裏(lǐ )ば(🚆)ばう(🍏)ら(🎈)の家(🕸)の裏(lǐ(🧞) )には、も(🖼)と桑(sāng )畑(🦂)(tián )であ(📵)った(🤯)と(🛷)こ(👆)ろが空地(🤯)くうち(🍓)になっていま(🙈)した(🛰)から、(😵)そこを借り(🏦)ることにしまし(🤵)たが、さくの外(wài )を行(🐧)く人(🥋)は慣れないわたしが働くの(🌒)を見てクスク(👶)ス笑(👋)って通りま(🛤)した。それ(🤠)にもかまわ(🦗)ず、わ(🐿)たしは(🎪)古い(🎾)桑(sā(🌈)ng )の根を掘りお(🔠)こしたり、石(🐑)ころを運(🙉)び(🎎)捨てた(💆)りしました。掘り(🍊)起した土(tǔ )の中(🐸)か(🏵)らはどうかす(🐂)る(♍)と(📈)か(😟)わい(🆚)らし(🆗)い貝割葉か(🏳)いわれ(🚦)ばが見(📁)つ(🉐)かりました(🌟)が(😨)、それはす(👚)もものたねにつ(🔩)いて出てくるや(🎁)つでした(🌏)。わたした(🤶)ち(Ⓜ)の学校(😀)には辰たつさん(✖)という小使(🏬)いがいます(🐻)。こ(🧟)の男の(🥚)家では(🤲)小作を(🏪)や(🥫)っ(👋)てい(🔗)ます。その辰(chén )さんが見(📜)(jiàn )回りに来て、(👦)くわ(🅿)の持ち方からわたしに教えてくれ(⏮)まし(👃)た(🕹)。野菜を植えるなら、(💦)まずじ(🌾)ゃが(🏛)いもやねぎのような作りやすいものから始(shǐ(🚎) )め(🦆)て(🤩)、それから大(🤷)根、なす、さやえん(⚓)ど(🙉)う、きうりなど(🔓)に及ぼすがいいと教え(🍉)てくれるのも(🔬)辰さん(💬)です。わたしは、こんな(📋)読(🍕)書の余暇にするいささかの(🌚)業(🛬)か(🛸)らも(🉐)、大地からじかに(🥉)か(㊗)らだ(😤)へ伝わっ(🏁)てくるよろこび(☕)を(🎆)覚えて、なまなましいにおいのする土の中(😹)を素(🎥)足(💌)で歩き回(huí )りました。時には畑の(⏺)土を取(💽)って、それを自(😈)分(fèn )の(🌖)足(zú )の弱い皮(pí )膚にこすりつけまし(🕤)た。
そ(🆖)の(🐙)若(ruò )い主人は、以(yǐ )前にわたしが(🔏)お世話になっ(🕚)た吉村(cūn )よしむ(🚃)らさ(🤡)ん(🏽)の(⏹)家へ奉(😂)公に(🌹)来て(🛂)いた娘の(🕶)にいさん(🥣)に(🔲)あた(🔜)る人です。いったい(📼)、その(🛸)時分に(🥨)は、房(fáng )州へんの(🐅)農家の娘は東(🥌)京へ(🚆)出て(🐠)奉(🛠)(fèng )公したものでなければ、およ(😐)め(💗)に(🎰)もらい手がないと言われた(🌛)くらいで、一般(🕐)(bān )にそういう気風でし(✂)たから、同じ村(✂)か(🆘)ら来て吉村さんの家につとめ(🥟)た娘は二(è(🤤)r )人もありました。そんなわ(🏁)ずかな縁故(💋)(gù )をたどって(🙂)、(📺)土(tǔ(⬇) )地(📌)不案(🎚)内なわ(👶)たしが小(〰)湊(🎻)の(🏍)ほうのことを尋ねに立ち寄(👡)りましたと(🎸)ころ、(👩)つい(🗾)引き(☝)とめら(🐢)れたのが(🧠)そ(🐸)の若い主人(rén )の家です。よく寄って(🗣)くれた、土(🎢)地の(🍊)案(🍤)内も(🤘)し(😍)ようからま(💩)ずわらじをぬげ、宿屋(🖱)に泊ま(👹)る(🕢)くらいなら自(🈁)分(fèn )らの家に泊まれと言(🚥)って、若い主人(rén )の母(mǔ )親までがしきり(📆)に引(yǐn )きとめてくれる(🛠)な(🙂)ぞ、思いがけないもてなしぶ(👆)り(🚴)でした。だ(😣)んだん聞いてみましたら、(🗾)東京(jīng )で(🗜)の主(💰)(zhǔ )人すじからこ(🔶)ん(👊)なにたずね(🚇)てきてもらえることはめったにな(💧)い、これというの(🏺)も娘たちが奉公(gōng )先で(📆)の勤め(💚)ぶり(🛂)に怠り(🏡)のな(⏹)か(📢)った証(🕕)(zhèng )拠であると言(yán )って、(✨)そ(🏐)のことが農家の人たち(🚨)をよろ(➿)こばせたのです。ど(⏯)うし(🤟)て農家とは言いましても(😏)、(🤼)炉ば(🐦)た(🐗)は広く(📚)、蔵(📩)のあるような相応な(🦑)暮らし(😹)の家で、こんな家庭(☔)からでも娘を東(dō(😽)ng )京へ修業(🏯)に送(sò(💨)ng )る(🚱)のか、(📎)とそうわたしは思いました。
この房州行き(🕳)には、(🚙)わ(🍹)たしも(💎)誕(🍃)生(shē(♍)ng )寺を見るだけにまんぞくしました。日蓮にちれん(🚭)が青(🌛)年時代を(🧓)送っ(😑)たという清澄山きよす(🎛)みやままでは行き(🍢)ません(👪)でした。
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