フェラ 動画《viv thomas》2行目ライン
viv thomasあらすじ
誰かがそんなことを言(yá(💒)n )っ(🏓)た(🛥)。
彼の人(rén )生(💴)は(🛒)、(🏎)中学(📅)校(xiào )入学の(🐀)第一日目(mù )において、す(😤)で(🔤)に急激(👝)な(🛃)拡がり(🖋)を見せていたのである(🤣)。
恭一(🕠)(yī )は(🆖)、(🈴)唇のへんを(🏢)神(shén )経的に(🔸)ふるわ(😰)せ(🧥)なが(🌾)らも、きっぱりと答(dá )えた。
だが聰明(🗽)(míng )な読者ならば(🧙)、彼のそうした行(👾)為の(🗺)裏(👁)に(🗺)、いつも(📇)一脈の哀愁あいしゅ(🆘)うが流れていたことを決して見逃がさなかったは(🍫)ずだ。実際、哀愁は、次(👭)郎にとっ(🍪)て、過去(qù(♉) )十五年(nián )間、(🕌)切(➕)っても切れ(⌛)ない道(🍿)づれであったとも言え(👫)るのである(⏫)。彼の負けぎらい、彼の虚偽きょぎ、彼(🚩)の反(🎍)抗(🔇)心(🕥)と闘争(🚁)(zhēng )心(🚵)、(🍓)およそそうし(🚞)た、一見(jiàn )哀(āi )愁とは極(jí )めて(🥗)縁遠(🔐)いように思われ(🎥)るものの(🌡)すべ(⚓)てが、実は哀(🕣)(āi )愁のやむにやまれ(🏰)ぬ表現(xiàn )で(🐺)あり(🔁)、自然(🧣)が彼に教えた(🛺)哀(āi )愁から(💙)の逃路(lù(🗺) )だ(⏬)っ(🧢)たの(🌪)である。そして、もし(📍)「(😿)自然(rán )の叡(ruì )智えい(🙂)ち」とい(📎)う(🕖)ものが疑えないもの(🧙)だとする(🍊)な(📝)ら(🔏)ば、次(🗓)郎(🔤)の(🧟)心がそろそろと(🏞)詩(shī )にひかれ(🏼)ていった(🏹)と(🆘)いうことは(🏽)、(🗜)必(bì(👩) )ずし(⛸)も不似(㊗)合な(📺)ことではなか(💪)ったであ(🏁)ろ(📅)う。というのは(🌳)、何人も自己の真実を表現し(🗒)てみた(🤽)いという欲望をいく(🤤)ぶんかは持っているし、そして、(🕚)哀愁の偽(🚩)りのない(🏨)表(biǎo )現には、詩(🥎)(shī )こ(🍦)そ(🧦)最(🤡)もふ(🦔)さ(🎛)わしい(🥒)も(🧛)のだからである。
「本月八(❤)日御地(dì )に参上の(🚁)用件これあり、その節は久(🕓)々にて次郎様(yàng )に(📤)もお目にかかり度、それを何よりの楽(🌜)しみに致(🗼)居候」
「秩序(xù )を破(pò(🖐) )って、正(👣)義がどこ(😟)にあ(🏝)る(😳)んだ。」
「君に、その(🔈)話、(👄)しなかったんか。」(🐂)
「新入生のためばか(🈷)りではあ(🛐)りませ(🔠)ん(🌠)。五年生は、ちっとも校(📅)長(🌻)先生の(💗)教え(🤱)を守ってないです。あんな五(wǔ )年(nián )生(🙈)は、僕、学校のためにな(💬)らないと思う(➰)んです。」
彼はそんなふうに(🈲)思っ(🤐)た(⏲)。ま(⛷)た、お芳(🥧)との関(wān )係(xì )についても、乳(rǔ )母やは(🎡)いつまで自(zì )分(🙎)を子供(gòng )だと思ってい(📗)るん(🍯)だろう(🔐)、という気(💽)がしてい(🌟)た(🌳)。尤も、この(🌞)気(qì )持(📚)のなかには(🐲)、何かし(🐔)ら(➕)、まだ割りきれないもの(🛠)が(💾)残(📕)(cán )ってい(🤚)た。ゆさ(🌬)ぶ(🔥)る(🙂)と、(🕸)底から、に(🔎)がいものが浮いて来(lái )そ(💲)う(🏮)な気(🍥)さえ(🚷)した。「一(🐁)番」や「偉い人」(🦒)を(🖋)微笑をもって読んで行く彼も、「今度の母(🎄)(mǔ )さん」のくだりにな(🌠)ると、だから、いくぶ(🎗)ん顔がひ(📥)きしまって(😯)来(🗄)た(🐡)のである(⏮)。
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