「(🏼)本田(🏞)の弟(😨)を侮(wǔ )辱し(🔳)たく(🤖)ないから(🦅)さ。」
(🍿)恭(🕑)(gō(😘)ng )一にそう言われ(😦)て、次郎はあ(🥜)らためて大沢(🚤)を見た(🥛)。張りきった(📺)浅(qiǎn )黒(hēi )い顔(yá )には、頬か(🕣)ら顎にかけて一分ほどにのびた髯さえ、ま(📷)ばらに見える。ど(🌚)う見ても恭(gōng )一の仲間ら(🍭)しく(📦)ない。彼は(🐄)、大沢(😌)が五(wǔ )年生でない(⬜)ことが(🧚)わかっ(㊗)て急(jí )に楽(🏖)な(😯)気持に(🔽)なった(👋)が、同(tó(🏸)ng )時に、何か滑(🛸)稽なような気もした。
彼(🖋)(bǐ )は、いつとはなしに、(👞)そん(🕚)な気(☔)がしていた(✍)。はっき(🕸)り意識し(🎈)て、そう(⬅)なろうと(📓)努(nǔ )めた(🤠)わ(🤝)けでもなか(🧞)ったが、(♎)中(🕎)学(xué )に入(rù )学(xué(🥛) )して以(yǐ )来(🤞)、(🔋)日(rì )一日(rì )と、母(🏛)や祖母(mǔ )の問(🧛)題がその深刻さを減じて行(🍬)き、このごろでは(✖)、よほ(⛱)ど(🍨)のこ(🙉)とがない(🏪)か(🕢)ぎり、たいして気(qì(🛑) )にもかから(🌳)なくなっ(🗡)て(🐨)来(😒)た(🐖)の(🏤)である。そ(🔈)れ(👃)は(🌌)、たしかに、中学校(🛷)というものの空(🕉)気が、(📆)彼にいろいろの新しい(📫)問題(🕜)(tí )を(🎌)あ(⤴)た(🙄)え、彼(bǐ )の関心を、急(jí )に家庭以外の世界にまで拡げ(🎋)てくれた結(🍰)(jié )果にちが(🚺)いなかった。そ(⚓)の意味で(🥜)は(🍤)、中学(xué )校というところも、尊(zū(🚻)n )敬(jìng )すべ(💌)き先生(shēng )がいるいな(🆔)い(⏺)にかかわら(🚩)ず、人間を成長さ(💿)せる(🤣)何(hé(👔) )かの(🏕)魔術をも(👼)ったところだ、といえるであろう。
それから恭一の(📥)方を見(jiàn )て、
「さっ(💼)そ(🤒)く会って(🌸)みたくなったね。今日(🗿)、君(✖)の家(jiā(🎰) )に行(háng )っても(🏭)いいかい。」
(「一番」――「(😁)偉い人(rén )」――(🌿)乳(rǔ )母やの(🔨)お(🎤)きまり文(🐷)句はいつもこれだ(📁)。乳母や(🐥)は、(🍏)しかし、何(✒)がほん(⛺)とうに偉(⛄)いの(😵)か(👷)わか(💢)っ(🙄)ているのだろうか。)
と(🔷)、大沢(🏿)は、次郎の肩に(🏽)手(🐽)をかけて(🌰)、(🏾)
「本田とか言ってたよ。」(👶)
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