さて、(🏔)七(🌑)月(👭)になっ(🔐)て、お浜(🥑)か(🧐)ら、俊亮にあて(🏋)て一(🕣)通(😎)の葉書(shū )が(💌)来(lá(🎹)i )た(🔈)。
諦めるといえ(🦋)ば、彼は家(⏯)庭で(💌)も、お芳に愛(ài )してもらう(👘)ことを、もうす(👿)っかり諦め(✝)てい(🔷)た(🛃)。同(tóng )時に、(📘)お祖母さんに対(duì )しても(🚕)、これ(🐙)までの(🎴)よ(🌏)う(🎷)な、わざ(🖊)と(🆔)でも反(fǎn )抗して(📳)みた(🌸)いという気持(🌎)は(⛏)なく(🗡)な(🏕)っ(🌷)ていた。
「どうだい、(🍾)本(běn )田(tián )の(😶)弟(🦁)だったら、これから(🏔)狐なんかに(🙌)いじめら(🙆)れな(🙌)いように(🔊)、四年生でバックしてやろう(🛫)じゃないか。」
肩や腿もものへんに二(è(🥚)r )三ヵ所鈍(dùn )痛ど(🔟)んつ(🌹)うが感じら(🛎)れ出(👁)した(❎)が(🌼)、次(cì )郎はほとん(🈯)どそれを気(📌)にしなかっ(🦍)た。彼が最も気(qì )にしたの(🌡)は(🎍)、頬がはれぼったく感(gǎn )ずることだったが、手で(👳)さ(👅)わって(🎱)みる(🍕)と、(📓)さほど(🤣)でもないらし(♒)いの(🍣)で安(🥙)(ān )心した。
「だって、うる(🤘)さい(📮)ぜ。今(😷)(jīn )年の五年生(🔘)に(🛫)は、あ(Ⓜ)っさ(🍻)りしないのが、(🦅)ず(😹)い(🤸)ぶ(👳)んいるんだから。」
(これなら(😞)大丈夫(🥊)、自家うちで気がつく人はな(🚏)い。)
(🏻)恭一(yī )は、多少(🦗)(shǎo )みんなに(🎢)気兼(🌽)ねしな(🕴)がら答(🏼)えたり(🧖)
「(🍀)五年(nián )生、(🍦)こ(😁)わ(🤚)く(🛬)ない(🕝)?」
門を出(chū(💧) )る(👴)と、無念さが急にこみあ(🈁)げて来て、涙がひと(💉)りでに頬(🏁)を(💉)流(🃏)れた(🤷)。だが、同時(🐚)に、(🚌)不(🏔)正に屈しなかったとい(🐠)う誇り(👞)が、彼の胸の中で(🔯)強く波うって(🚗)いた。彼(😦)の涙はす(🅰)ぐとまった(🎠)。彼は一人で歩(👯)きながら、(👱)少しも淋しいという気がしなか(🥃)った。「武(⏪)士道」(🔌)――「慈悲」(🈵)――今(📙)日(🛥)(rì(📫) )講堂で見たり聞いたり(🦖)したそんな言葉が、(🐧)いつ(🆙)の間に(😅)か(🚆)思い出(🤟)され(🕞)ていた。そして、「慈(cí )悲」と(🕳)い(🐿)う言葉(yè )は、も(📤)う(✒)正(zhèng )木のお祖母さん(🏨)を思い出させるような、そんなやさし(🗂)い言葉(yè )では(📳)ないように思(sī )われて来た。
(😀)彼は、いつとはなしに、そんな気が(⚡)してい(🥫)た(🤺)。はっきり意識して(✊)、そうなろ(🚞)うと努(🥨)めたわけでもなかったが、中学(🍊)に入学し(👟)て以(🐾)来、日一(yī )日と(❔)、母や祖母(⛲)の(👛)問題(🤯)がそ(♟)の深刻さを減(jiǎn )じて行き、このごろ(🆗)では、(🌓)よほど(🌃)のことがな(🚤)いかぎり、たいして(⛄)気にもかか(🌪)らなくな(🐕)って来たの(💞)で(🌈)ある。それは、たしかに、中学校というものの(📥)空気(qì )が、(🏀)彼にいろいろの(🖖)新(xīn )しい(❕)問題(tí )を(🚃)あた(🖐)え、彼の関(wān )心を(🗨)、急(jí )に家(🌓)庭以外(🐃)の世界(👷)にまで拡げてくれた結果にち(🛂)がいなかっ(🦍)た。その意味では、中学校(xià(🕞)o )という(🕦)ところも、尊(zūn )敬(📜)すべ(🌾)き先(🏨)生がいるいないにかかわらず、人間(🐚)を成長さ(🚘)せる何かの魔(🥁)術をもったと(🌖)ころだ(🕝)、とい(⏫)えるであろう。
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