日本《凄い パイズリ 凄い 挟 射 hitomi》2行目ライン
凄い パイズリ 凄い 挟 射 hitomiあらすじ
「(⛴)音さんの(🍷)細君(jun1 )はも(🎨)と正(zhèng )木先生の許ところに奉(fèng )公し(💳)ていたんですッてネ。音(yīn )さんが先生の家(🥙)(jiā(🐤) )の畠を造(🆘)りに行くうち(🏀)に、畢寛(🐼)つま(🐡)り(🐥)出来(lái )たんで(🌲)し(🔈)ょう……先生があの(🐛)二人を夫(😳)婦にし(🚻)てや(♿)ったんでしょうネ」
学(🌝)士(shì )は見(jiàn )送って(🥗)、「(🦀)あの先生も鶏に、馬に、小(xiǎo )鳥に、朝顔(yá(👸) )――(✂)何(🔗)でもや(💏)る(🥌)人です。菊(🉑)の頃には菊を作るし。よく何(hé )処の(😔)田舎(shè )に(📅)もああ(🐾)いう御(yù )医者(zhě )が(✴)一人位はあるも(🐼)んです(🌼)。『……なアに、他(tā )の奴等やつらは(🎓)、あり(👢)ゃ医(💪)者じ(🛤)ゃねえ、薬売だ、(🥂)…(🕰)…とても(🚄)、話せない(🕵)……(🌸)』(♿)な(🐒)んて、エライ(🏡)気焔きえんだ。でも面白い気象の人(🆘)で(🏸)、近(jìn )在(🌩)へでも行くと、薬代(💔)が無(🛫)けりゃ畠の物でも何(🖱)でも可(✅)いや、葱ね(✂)ぎが出(chū(🍕) )来たら提げて(🌐)来い位に(🏃)言う(🏇)もの(👡)で(🎞)すから、百姓(🍯)(xìng )仲間には受うけが好い。奇人ですネ(🧥)」
と学(xué(❔) )士(✳)が言(🚖)って、(🔱)数(shù )ある(🚫)素焼(shāo )の鉢(🗻)の中か(🛑)ら短く仕立てた「(🗼)手(shǒ(🎏)u )長(🐼)(zhǎ(🚎)ng )」を取出した(🤦)。学士はそれを庭に向い(😊)た縁側のとこ(⏱)ろへ持(❇)って行(há(⛪)ng )った。鉢を中に(❓)して、高瀬に腰掛(guà(🌄) )け(🛰)させ、自分でも(🦏)腰掛けた。
それから二年ばかり(🔘)の月日が過ぎた。約束(🦌)の任期が(🎠)満(😷)ち(🐄)ても高(🐙)瀬は(〰)暇を貰もらって帰(👎)ろうとは言(🌕)(yán )わ(👗)なかった。「勉強す(🦗)るに(📺)は、田舎(😩)の方(🏂)が(🐩)好い」そんなこと(🕠)を言って(🤕)、(🌐)反かえって彼は腰を落(🗳)着けた。
子(🌘)安(ān )という新(❣)(xīn )教(🔙)員も、(🍜)高瀬が東京へ行った(🚙)序ついで(🏦)に(😄)頼んで(🏷)来た(🏂)。子(🐒)安は(💁)、高瀬も(⤵)逢ったことが無(wú )い。人の紹介(🔃)だ。塾で(🥫)はどんな新(xī(📿)n )教(🚕)員が(🍕)来るかと(🥉)皆(jiē )な待ち受(🎠)けた。子(zǐ )安(🗡)が着いて見ると案外心易やすい、(🚊)少(🎗)壮(zhuà(🍭)ng )としわかな学者だ。
(🚟)昼過(guò )に高瀬が塾を出ようとすると、(🔠)急に(🍨)門の外で(👉)、
「俺(ǎn )おんに(👸)もおくれやれ」(🈶)と鞠子は(🎙)母(🍖)が口(🙋)をモガ(💛)モガさせるのに目をつ(🐓)けた。
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