「か(💳)わいそう(💭)に青木は(🍤)今日きょうはばか(🎿)にしょげかえっている(♈)、一本ぐらいは打(❌)たし(🧥)てやりたいな」
こ(🐪)うなってくると黙(mò )々隊もくもくたいは急に活(🛣)気(🍘)づいてきた。一(🏬)塁(🙈)手(shǒu )の旗(qí(📀) )竿はたざ(🈺)おは二塁打を(✡)打って千三が本塁(🚔)に入った。黙々も(💡)く(⬆)もくは一(yī )点を勝ち越(yuè )し(😴)た(🔵)。つ(🍦)ぎの(👫)す(🐼)ずめ(⛽)はバ(🎤)ウンドを(🚕)打って旗竿はたざおを(💢)三(sān )塁に進(📱)めた。
「打(🚲)(dǎ(🐜) )たしてもいいよ(💨)」と千(qiān )三は五大(dà(💼) )洲(zhōu )にいった。
「どこへいったんですか(💅)」と(🐹)光一(🚓)がきく。
見(🕦)物人(ré(🐳)n )は拍(🙊)手喝采はくしゅかっさいし(🐄)た、(🙉)すねあてとプロテ(👪)クタ(⏪)ーを(🤹)つけた肩幅の(🚳)広い小(😆)原は、マスクを(⏩)わき(🌪)には(🔹)さみ(🛥)、ミットをさげて先(💭)頭(🍷)に立った(🎼)、それに(🏮)つづいて眉(💖)目(🐡)秀(🕵)麗(📥)び(🕖)も(🏤)くし(❇)ゅ(📓)うれい(🕴)の(🎼)柳光一(🌮)、敏捷(🚍)びんしょうらしい手(👭)塚、そ(🎽)の他が一糸みだれずしずか(🏽)に歩を(🅱)運んでく(🎸)る(📴)。
見物(🎱)(wù )人(🈚)は立(🚑)ちあ(🥫)が(🌈)って(🕦)その方を見や(🕯)った、(🤥)同時に「わ(💈)あ(💃)ッ」とい(🏓)う笑声(😑)(shēng )が一度(dù(♎) )に(🍰)起(🆎)こった。
「毛唐(tá(👇)ng )けとうのけだも(🛍)のめ、ひ(🤖)っこめ」
「なにもないよ(🌃)」と柳(🆕)(liǔ )は(🚽)小(xiǎo )原の鼻を見てい(🎤)う。
「おれに(🤦)ゃわ(💟)からねえ」と覚平がいっ(♉)た。
実(shí(🙏) )際それは(🗡)師(shī )範(🏤)生(🌯)徒か(🚪)らでたうわさである、師範(fàn )生徒(🅿)は中(zhō(🥞)ng )学生(🎿)にくらべ(📉)ると(🚞)学(xué )資(💱)も少(🚜)(shǎo )ないし(😗)、また富める父兄(🏂)(xiōng )をもたぬところから(✏)なにかにつ(🧞)け(🉑)て不自(🈺)由(⬛)勝ちである、それに反して中学(xué )生は多くは(🚒)相(♑)当(dāng )の資産(chǎn )ある家の子である、かれ(⏬)らは(📪)自由にぜ(🦄)い(♈)たくなシャツを買(🎎)い、(🛁)ハイカラな文房(fáng )具を(👴)用い(🤡)、活動や芝居(jū )などを(🍦)見物し、洋食(shí )屋へも出入りする、そ(🧙)うさせ(🏴)ることを(😗)不純だと思(sī )わな(🐩)い(😾)父兄(xiōng )が多いのである。
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