「わか(🖐)っ(🙎)たか(⏫)」
光(😙)一とて(🍅)も絶対に(㊗)活動写(🏊)真(🥔)を見ないでは(🌡)な(🐇)かった、かれ(🦋)は新聞や(🎌)雑(🌅)誌や世間の(🔂)うわさに高いものを五つ六(🤩)つは(🚲)見(🈷)(jiàn )にい(🤰)った、だがかれはい(🍶)つもたえき(🍴)れないよう(🧔)な醜悪しゅ(🧞)うあくを感(gǎn )じて帰(guī )るので(📸)あった。
校長の命令(🥐)に職員(yuá(🥀)n )は目(mù )を皿のごとく大き(🎲)くしてさがした(🚵)てた。
「おい、き(🥏)みは下(xià )腹したはら(🌔)に力が(🍖)ないぞ、胸(💷)(xiō(🌩)ng )のと(💺)ころをへこまして(📳)下腹をふく(🍺)ら(🆘)ますように(👦)せ(🍧)い」
「ぼくで(🛎)よければぼくがいおう」と(⛺)光一(🐦)は(👒)いった。
こ(🎡)の(👩)声(🎡)と共に(🛥)学(xué )校の応援歌(gē )がとど(🎛)ろいた。黙々もく(🕴)も(🕯)く(⏺)の第一打(🈁)者は五大洲である。か(👒)れ(🔂)はかんかんにおこ(🛃)っていた。かれは頭の鉢巻(quà(🕯)n )きをか(♌)なぐりすてたとき、その斑々はん(🎿)ぱんた(💶)る火傷やけどのあ(🔵)とが現(xià(🌊)n )われ(👎)たので見(jiàn )物人はまた(👈)ま(🎳)た喝采した。
久保井先(🍴)生が去(qù(📅) )って(🛌)か(⬜)らつぎにきた(🖍)るべき校長に対(duì )して生徒も町の人も一種の反感をも(⛄)っていた、だ(🌦)が日を経(jī(🐰)ng )ふるにし(😜)たがって新校(🥓)長(🕕)の実践(🍔)(jiàn )躬(🕉)(gōng )行じっせんきゅ(🌋)う(🐶)こう(📠)的な人格(gé(🍰) )は全校(xiào )を圧し、町を(🍊)圧しいまでは(🗨)だれひとり尊敬せ(💅)ぬもの(🚐)は(⏺)ない。
へその(⚓)秘伝をおぼえてから千(🤦)三は(👅)めき(💇)めきと腕(wà(🌅)n )が上達した。浦中と黙々は復(🦏)讐戦ふくしゅう(🍥)せんを(⛔)やる(🐂)、そ(🙀)のつ(🔮)ぎ(🎈)には(👛)決(🚟)勝をやる(🌰)、復讐のまた復(🏆)讐(🌰)戦をやる(🤨)という風にこ(🙀)の町(dīng )の呼よび物(😙)ものになった(🤣)。
「青木君(jun1 )、ぼくの学校へ入学したまえよ」(🌥)
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