(🤓)五(💂)年(nián )生全体がざ(👶)わめき立(lì )っ(🎏)ている(🌊)のをうしろに感(💟)じなが(🏎)ら、次郎は(🦔)もう(🐑)渡り廊下(😿)を(🕔)二三間ほ(🤼)ども歩(bù )いていた(🎯)。
(💉)花が散(sàn )り、梅雨つ(🎑)ゆが過ぎ、そろそろ蝉が鳴(míng )き出(🚏)す季節になった(🛵)が、そ(🧓)の(🖱)間、次郎の身(🚺)辺(🧥)に(🏒)は、心配されたほ(💷)どの事(📇)件も起らなかった。
「そうか。そう(🚓)だと君の(🌘)弟は(🐵)いよいよ変(biàn )っ(😍)た(🎄)奴だ(🏌)な。」
三人(👈)は(📋)そ(🆗)れから、恭(gōng )一が階(🆒)下から持(📖)って(👙)来(lái )た煎(🕗)餅(🦆)をかじ(🤨)り(🏐)ながら(🐇)、い(🦖)ろんな話をした(🉑)。これといってま(💊)とま(🎃)った(🏅)話(huà )題もなか(🎟)ったが、三(🎶)人(ré(💓)n )とも少(💌)しも飽い(🚴)た様(yàng )子がなか(🔊)った。学校(xiào )の話もおりおり出(chū )た(📄)。しかし、次(cì )郎は、(💷)雨天体操(cāo )場(chǎng )事件につ(👧)いて、自(zì )分から話(huà )し出(chū )そうとは決し(🧐)てしなかった。
彼は、一年生の全部とはいか(🥠)なくとも、(🙄)少(🚵)(shǎo )くとも(🆕)彼の組の生(🧐)徒(🤮)(tú )だけでも、彼と同じ気持(🆗)にな(🐘)って(➖)もらう(🥛)こ(💙)とを、心(xīn )から望(🗄)んでいた(😨)。彼はあ(🦂)る日(🗾)、五六名のものに(🗜)真剣にその(🏮)気持を話してみ(🎑)た。しかし、誰(🈯)もが反対(duì )もしなければ賛成(chéng )もしな(🛑)かった。落(luò )第して同(😰)じ(💰)一年(😃)にと(🐉)どまっていた一生(🤳)(shēng )徒など(🍑)は、嘲るように「ふふん」(💖)と答え(🦒)たきりだ(🍊)っ(👅)た。で、彼はそれっ(📆)きり(🍎)、誰(😖)に(🐍)も(👠)そのことを(🕤)言(yán )わなくなってしまっ(🎿)た(🛳)。
歩いて行く(🌚)うちに(⚽)、山犬(🏉)や、狐(hú(😡) )や、三つ(🔞)ボタンのいやな顔が(😝)ひと(😕)りでに思(🐿)(sī )い出され(👬)た。しかし彼はも(📥)う、それらをちっと(🏐)も怖(bù )いとは思(🧠)わなかった(🏀)。それどこ(🐙)ろか、彼らのま(⛏)えに青い顔をして並(📣)んでい(📂)た新(xīn )入(✈)生達のことを思(🌎)うと、一(yī )種(🛌)の(✝)武者ぶる(😲)いみ(🌍)たようなものを総身(🌁)に感(gǎn )ず(📁)る(🍋)のだっ(🕶)た。
誰より(🎖)も感激したのは(🤷)、恭(🌒)一(yī(🎍) )だった(🚜)。正(zhèng )義(yì )感の鋭(✍)い(🏴)わりに、気の弱い彼(🕴)は、大沢の(🕯)こ(🧔)の言(yán )葉で、力強い支柱を得たよう(🏃)な気がした。彼は、(🈚)何(hé )より(🐫)も、それ(🤵)を次郎のために喜んだ。そ(🉐)して、その日の授業(💇)が終る(🌺)までに(🕊)、彼(⤵)は(👥)、次(cì )郎の生(🥒)い立ち(🥪)や、彼(🛥)自(🏍)身(shēn )の次郎につ(〰)いて(🌾)の考えなどを、(💸)何も(♏)かも、大沢(🏊)に打ち明(🍕)(mí(➰)ng )けた(😍)。
彼は、いつとは(🖲)な(⏯)しに(🦐)、そん(💱)な気がしていた。は(🎄)っきり意(🥋)(yì )識し(🍸)て、そうなろ(😄)うと努(🗓)めたわけでもなか(💗)った(💏)が、中学(xué )に入(🤚)学(🛰)し(🐔)て以(yǐ )来(🐳)、(🌬)日一日と、母や祖母の問題がそ(🔠)の深刻さを(🏐)減じて行き、この(📴)ごろでは、よほどの(😃)ことが(🤼)ない(🖼)かぎり、た(🔧)いして気(🦅)にもかから(👛)なくなって来(🤖)たのであ(🍠)る。それは、たしかに、中(zhōng )学校(xiào )という(🍀)ものの空気(🖇)が、彼(bǐ(🏦) )にいろいろ(🐺)の新しい問題をあたえ、彼の関(💣)(wān )心(xīn )を、急に家庭以外(wài )の世界(jiè )にまで(⚾)拡(kuò(🐆) )げて(🚸)く(😩)れた結果にちが(🍻)いな(🚪)かっ(🤽)た。その意(yì )味では、中学(xué )校というところも、尊敬すべき先(🍇)生がいるいないにかかわら(🕊)ず(🐈)、(🥢)人間を(💳)成長(zhǎng )させる(➗)何かの魔(mó(🕒) )術(shù )を(🏞)も(😮)ったと(🦊)ころだ、といえるで(❤)あろう。
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