次郎は、いき(🤶)な(🎎)りぴし(👭)りと胸(xiō(🚼)ng )に笞むちをあてられたような(🎌)気がし(🔟)た(🖋)。かれの眼(yǎn )には、大(🌫)河の、今朝のし(⌚)ず(🐠)まり(➡)き(😢)っ(🥉)た静坐の姿(zī(📫) )がひとりでに浮う(🌮)かん(🥎)で来た。むろん(🥓)、先(xiān )生に(🚈)返(🌽)す言(yán )葉は(🚔)見(jiàn )つ(🍊)からなかった。先(xiān )生は、すると、微笑びしょうしな(🎧)が(🌑)ら、
次郎は愉快(😫)(kuà(😷)i )ゆか(⏮)いそ(👦)うに笑って、(🌰)事(🤯)務(🐽)室にはいり(🦅)、すぐ掃除(chú )そうじをはじめたが、その時(🆔)になって、大河(hé )の(🤘)にっと笑っ(🐆)た顔(🚰)と、その(😶)あ(🌔)とで言(🎎)(yán )っ(📑)た言(📮)葉とが(👳)、(🌾)変に心にひっかかりだした。
と、次郎は(🔒)眼をふせたまま頭をさげ、逃(tá(🔌)o )にげるように塾長室(🦕)(shì(👇) )を(🏎)出た(📩)。
「先生(shēng )もそうお感じでしたか(🐴)。」
次郎は、朝(cháo )倉先生らしくない詭(🚔)弁きべ(㊗)ん(🥩)だと(👗)いう気がして(🚅)さび(♌)しかっ(🚠)た。かれは語気(🤩)を強めて言(yán )っ(📑)た(🥎)。
「例によって(🔬)、指導者(zhě )がい(🐽)るようで(🍹)すね。」
次(cì(🏚) )郎は、朝(cháo )倉先(xiān )生(😯)が、開(kāi )塾最(🕑)初(🍩)の朝(cháo )の訓話くんわで、(🌶)これほど激はげし(🐪)い言葉をつかって、(🐱)真正面から塾生(😥)(shēng )たちに非難をあびせかけた(🗂)のを、こ(🆗)れまでに(🤦)きいた覚えがなかっ(🔚)た。かれは、まだ(📜)あ(⌛)とに残されている自分へ(🥚)の非難(😘)が、(⛅)どんな(🙃)言葉(👄)で表現されるかを、(😝)身(📶)(shēn )が(🍆)ちぢまる思いで待ってい(🍴)た。
七 最(zuì )初の日曜日
そのあと、(⚫)八時から正午(wǔ )まで、「郷(xiāng )土社(shè(😧) )会と青年生(shēng )活」と(🖍)い(🏢)う題目で、(🦗)朝倉先(🏳)生(🔝)の講義があ(🗻)り、午(😚)後(hòu )は屋(wū )外清掃せいそ(⛄)うと身体検(🏌)(jiǎn )査、(🔏)夜(🐧)は読書会や室内遊戯ゆうぎ(👽)などで、開塾第(🐸)一日の行事(💖)が終(zhōng )わ(🥊)った。
次郎は、いつになく(🛢)つか(🔂)れて(😲)いたが(📁)、床とこに(🥞)ついてからも、な(🥒)かなか寝(🖕)ねつかれなかっ(💅)た。
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