すぐ賛成者が(🚆)あった。
「(❤)ずっ(⛷)と(🎊)田舎(shè )の親(qīn )類の家にい(🥥)たもん(🐓)だから……(🐫)」
第(🕟)一、入学(♊)の当初から、五年(🐰)生の(⚽)間(🍖)に「生意気(qì(🗒) )な新(🔚)入生」と(♈)して有(🎆)(yǒ(📭)u )名になってい(💂)た彼は、彼らに鉄(🎀)拳(🈺)制(⛪)裁(🛀)の口(🍂)実(shí )を(🕛)与えまい(🤛)として、(🐟)校(🥒)内では無論のこと(🌓)、ちょっと散(sà(🖱)n )歩(bù(🚝) )に出(🏠)るのにも、始終頭をつかい、気(qì )を張っていなければならなかった。「狐(🗂)」や「(⬜)三(🐪)つボタ(🦁)ン」のよ(😁)うな(🚋)上級生に(🎭)対(👤)して、卑(🍈)屈(qū )ひ(📥)くつにもなら(✔)ず(🐡)、(⤴)言いが(😱)かりも(🔬)つけら(🎭)れないようにする(🌒)に(🔫)は、次郎の(🈸)苦(🔉)心も(🤰)、実際並(💙)たいてい(🐖)ではなか(📨)ったのである(🎅)。彼は(🈳)ちょっと門口を出(chū(🦔) )るのにも、(⚾)必(🤼)ず制(🍅)服制(🌈)帽をつ(🥂)けていた。街(jiē )角(💙)では、(👫)一(yī )応四(⏰)(sì )方(fāng )を見渡(dù )して、(〽)五年(💉)生(🎮)(shēng )の姿が見えると、相(🥝)手がどこ(🐨)を見ていようと、(⚪)そ(🔺)れに対してきちんと敬礼を(🎮)した。むろん(📣)、校則は、ど(🥠)んな(💀)些細(xì )な(🛡)ことで(🥣)もよ(🏆)く守った。その点(diǎn )では(🖌)、人一倍(🔚)細心(xīn )な恭一ですら、(〰)彼の几帳面(🌦)きちょうめんさを(🍔)おりおり冷(lěng )やかしたくらいであ(🧀)った。その代り、彼(bǐ )は、今後五年生に(🗜)無法な暴行を加えられた(💰)ら、退学処分(fèn )の(🚘)危(🛹)(wēi )険を冒(🚛)しても(❤)、思(🤮)いきって反抗を試み(🔋)ようと(🖐)、固く心(♏)に誓っていた。彼(🛷)が彼の小刀ナイフを(🉑)筆(bǐ(🏅) )入(rù )に入れないで、(🔣)いつも衣嚢かくしに入れてい(😾)たのも(⛸)、実はそ(🤤)の(🐻)た(🙊)めだったので(🕥)ある。
「それにし(🔳)ても、そのちびの新入(rù )生(📉)っ(🛄)て、痛快(kuà(🕢)i )な奴だな。」
机(💌)のまえに坐った彼の眼には、たった今、(🏍)茶(chá(💰) )の間(jiā(🐫)n )で、自分の顔を見つめていた祖母と(🏆)母(👗)との眼が、いつまでもはっきり残っていた。
(🗃)彼は、(🚔)しか(♋)し、(👲)彼のそうした孤独をたいし(🏇)て(🎧)淋(lín )し(🚙)いとは感(🔠)じて(🌋)い(⬇)な(🏍)かっ(🤾)た。また(📇)、憤り(💳)や(🎶)侮蔑の(🎣)念も、たびかさなるにつれて(🧠)、次弟にうすらいで行き、(📚)あとでは、かえって、同級生に対して憐憫に似た感じをさ(👢)え(♿)抱くよう(🏕)にな(😦)っ(🍾)た(♊)。こうした感(🕴)情の変(🛶)化は(👰)、(💭)彼にと(🏩)っ(👺)て、元(yuán )来(🌈)(lái )さほど不自然なことではなかっ(💗)た。それは(👘)、つまり、彼(🤞)(bǐ )がか(⚡)つて算盤そろばん(👊)事(🤯)件で、弟の(🕉)俊(jun4 )三に対して示(🔫)し(🍸)た感情(⏱)の変化(🐮)と、同じものだったの(💄)である。
「本月(yuè )八日御地(💩)(dì )に参(👪)(cān )上の用件これあり、(♑)そ(🚒)の(💃)節は久(🛍)々にて次(cì )郎様(🏅)にもお目にかかり度(dù(🅾) )、そ(🏋)れ(🐵)を(🌶)何(hé )よりの(🙆)楽しみに致居候(🈶)」
「僕は、いやだ(🆒)。」(📏)
「(🌱)そんな(😍)馬鹿なことがあるもんか(❣)。わ(🥇)れわれの護(hù(🏛) )まもり(🍶)たいのは正(👧)義だ。正(zhèng )義のあるところには必(👶)ず(📰)秩序(🏦)が保たれる。正(zhèng )義は秩序に先んずる(🏹)ん(🗞)だ。」
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