「(🖼)し(🏆)かし、(🤟)高(gāo )瀬(🤸)君、どうし(🔉)てこ(🐣)んなに御懇意(🙃)にするように成っ(👎)たかと思(🤲)(sī(🥇) )う(🔼)よ(🤼)うですネ(🛌)……貴(guì )方のところでも(🕥)、今(🌔)(jīn )、(💤)お子(🚆)さんはお二(èr )人か…(🕖)…(🥠)実際、子(zǐ )供は骨(gǔ )が(🏻)折れますよ。お二(🏻)(èr )人位の時(💣)はまだそれでも宜よう御(yù )座んす。私共を(🤗)御覧(🕸)なさい、あの(🔸)通りウジャウ(📀)ジャ居るんで(😁)すから(👮)ネ……(🎼)加お(✡)まけに、大(👟)飯食おおめしぐらいばかり揃(🔂)そろって(😊)い(🎮)て」と言(yán )い(🛒)かけて、(😎)学士は思い(🎮)出した(🗞)よ(🤹)うに笑って(🔟)、「まさか、子供に向(🍢)(xiàng )っ(🐀)て(⤵)、そん(🥩)なに(👐)食うな、三杯位(wèi )にして控えて(🎾)置(☔)けなん(🏄)て、親(🔧)の身としては言えませ(🍗)んか(👙)らナ…(👔)…」
「人(❤)の家へ石など(🍊)放り込みやが(🚂)って――誰(🤛)だ――(🐐)悪戯(🕸)いたずら(🚜)も好い(🆘)加(jiā )減にしろ――(🌥)真実ほ(🅾)んとうに――」
「(🥊)怒ってる――螫さすぞ螫(🌁)(shì )すぞ」
「(🕋)広岡(gāng )先生が行くナ」と高瀬(🎛)が言った。
(🍇)高瀬はこの人が(🎩)来ると、百(bǎ(🛺)i )姓画家(jiā )えかきの(⏸)ミレエ(🥩)のことをよく持出し(🍊)た。そし(❄)て泉から仏蘭西フランス(🏒)の田(⬆)舎の話を聞(wén )くのを楽(🤹)みにした。高(👂)瀬は泉が持(😼)って(🌭)いる種(zhǒng )々さまざまなミレエ(💰)の評伝(yún )を借り(🥢)て(🔑)読み(⏩)、時(♟)にはそ(👊)の一節(🙃)を泉(quán )に訳(yì )して聞か(🧖)せた。
問を掛(guà )け(🚬)た生徒は、つと教室を離(🏵)れて、窓の外(🤬)の桃(táo )の樹の側に姿を顕あ(🚠)らわ(🥟)した。
「誰(🌺)だ」
二(😡)人が塵(👅)払はたきの音のする窓(🕍)の(🦏)外を通っ(🚧)た(🦇)時(🌻)は、岩(🐩)間(🅿)(jiān )に咲(xiào )く木瓜(👝)(guā )ぼけの(📝)ように紅い(🐑)女(👦)(nǚ(🦐) )の顔(yá )が玻(bō )璃ガ(🌝)ラスの内(nèi )か(🛐)ら映っていた。
「でし(🎀)ょう(😡)。一(😀)体にこの辺(👧)の人は強酒ごう(📇)しゅ(🧢)です。ど(💿)う(👈)して(🥈)も寒(✅)い国(guó )の故せ(🕦)いでしょうネ。こ(💕)れで塾では誰(⛷)(shuí )が強いか。正木(mù )さん(👩)も強(👭)(qiáng )いナ」
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