教員室は以(yǐ(🏌) )前(🕺)(qiá(🦑)n )の幹(gàn )事室兼(jiān )帯でも手(shǒu )狭なので、二(èr )階(jiē )の角(🌗)すみにあった教(🍱)室をあけて、そっちの方へ引越(yuè )した(♑)。そ(🏘)こに大(🌂)(dà(🚮) )きな(🛣)火鉢を置いた。鉄瓶てつび(👪)んの(😹)湯は(🎆)い(🚷)つでも沸いていた。正(zhèng )木(mù )大尉は舶来(lái )はくらいの刻(🏄)煙草(⛺)(cǎo )きざみたばこを巻き(♐)に来(🔮)るこ(🗂)ともあるが(🍺)、以前のよ(📠)うにはあま(👥)り話(🦄)し(❣)込まない(♉)。幹事室の方(🦒)に籠(💵)っ(👹)て、(🙏)暇さえあ(🖨)れば独りで手(🌳)習(🥠)をした。桜井先(xiā(✂)n )生(shēng )は用に(🤼)だけ来て、(🏕)音吉が汲ん(🈲)で(🔳)出す茶を飲ん(🚈)で、復た隣の自(zì )分の室(shì )の方へ行った。受持の時間(🤪)が済(📬)(jǐ )めば、先生は頭(📖)巾ずきんの(👤)ような隠士(shì )風の帽(🌀)(mà(🍩)o )子を冠(💆)って、最早(zǎ(🅿)o )もう若樹と言えないほ(🦅)ど(🚄)鬱陶うっとうしく枝の(🚽)込(🍳)んだ庭(🚷)の桜の下(xià )を自(zì(🌇) )分の屋敷かさも(🔥)なければ中(🚮)(zhō(🛹)ng )棚(péng )の別荘の方(😲)(fāng )へ帰って(📙)行った。
「私も聞(wén )きました(📑)」
無邪気(📻)な学生(shē(🤔)ng )等(děng )は学(xué(🕵) )士(🔀)の机(📆)の周(zhōu )囲まわりに(🕶)集(jí )っ(🏨)て、口を(🕊)開く(🥫)やら眼(💩)(yǎn )を円(🎢)くするやらし(🥒)た(🏌)。学(💖)(xué )士が(🕳)その(🎏)コップ(🍟)の中へ鳥か鼠を入れると直(zhí )ぐ(🧝)に死(🅱)ぬと(🏥)い(🍣)う(🛀)話(huà )をすると、それを聞いた生(💞)徒の一(yī )人がすっ(🥨)くと起立たちあがった。
と呼ぶ声(shēng )が起(🈹)った。音吉(🚿)の弟(🔷)は(🤳)人をめがけて大(dà )きな石を振揚げて(👔)いる。
学士は頬と(🚭)言(🦁)(yán )わず(🧚)額(é )と言(yán )わず顔中手拭(👵)で拭き廻した。
「町の(🏭)方でポ(🤧)ツポツ見(jiàn )に来て下(xià )さる(♒)方(⏲)(fāng )もあります……好きな人もあるん(🍟)ですネ…(🥫)…し(🤳)かし私(sī )は(🔣)まだ、(💴)こ(💽)の土(👶)地にはホントに御馴(❕)(xùn )染なじみ(🐔)が薄(báo )い……」
昼(🍧)過に高(🤘)瀬が塾を出よう(🙋)とすると(🕺)、急に(🚵)門の外(🌹)で、
「(🕚)あれで、冗(rǒng )談です(⛷)ぜ」
と(➿)学(xué )士が言(⚓)っ(⛰)て(🎧)、数ある素焼の鉢(bō )の中から短く仕(🕹)立てた「手長」(😻)を(😊)取出した。学士はそれを(🌫)庭(🚔)に向いた縁側(⌛)の(🎚)と(🐧)ころへ(🚟)持っ(✊)て行っ(🏿)た。鉢(bō(🐓) )を(😦)中(🚊)にして(🏉)、高瀬に腰(yāo )掛(🈴)けさせ、自(zì )分(fèn )でも腰掛けた。
「なん(🍁)だか(🎟)、俺は――(🕐)気でも狂ち(⌛)がいそうだ」
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