(🏦)と、大沢は、次郎の肩(📤)に手(📛)をかけて、
(🙃)学(xué )課(🍺)には(🐹)彼(bǐ(👥) )はかなり熱心だった。また、教(🎄)科書以外の本も毎日(rì )いくらかず(🌹)つ読(🍗)ん(🙄)だ。たいていは少年(🐻)向き(🎺)の雑(🍚)誌(zhì )や(🎋)伝記(jì )類(👨)だったが、恭一(yī )の(♓)本箱(🚌)から、美しく装(zhuāng )幀(🥎)された詩集や歌(gē )集(🛰)など(🌂)を、ちょい(🚒)ちょい(🈶)引きだし(💝)て読(🗂)むこともあった。むろん(😂)そのいずれ(🐎)もが(🚺)、彼(bǐ(🆑) )にはまだ(🖊)非常(cháng )にむずかし(🔗)かった。し(🐽)か(👒)し(💡)、恭(🐋)一に(🥂)おりおり解(jiě )釈(🈸)(shì )かいしゃくしてもら(🗒)ったりして(💨)いる(🍅)うちに、詩(🔩)や(🗽)歌のここ(🗝)ろと(📈)いう(🌿)ものが、い(⬅)つとはなし(🏹)に彼の感(gǎn )情(🐙)にしみ入(🐰)って(😺)来た。そ(👧)して、(⛩)時には、寝(🐋)床(chuáng )には(🆓)いって(🕑)から、自分で歌を考(kǎo )え、(😛)そっと起きあがって、それ(🎉)を手(🚺)帳に書きつけたりするこ(🚤)ともあった。
「(🎃)そん(♑)なこと(🌺)言(yán )っ(🧓)てるが、来年はいよいよ僕たちの番(🚲)だぜ、自信(🤲)があるかね。」(⛽)
「僕(🎴)は、いやだ(📎)。」
「冗談はよそう。……(🚣)どう(🔈)だい、(🧤)本(běn )田(🚊)、君の(📜)弟って(🎎)のは(🍉)、いったい(🚄)、物がわかる方なのか、それとも、ただの向こう(🥙)見(🦕)ずか。」(🏖)
学(xué )課には彼はかな(🤼)り熱心だっ(🦐)た(🏑)。ま(📌)た、教科書(shū(🕘) )以外(wà(🔲)i )の本も(🆒)毎日いくらか(🈹)ずつ読ん(🚀)だ。たいていは少(🔗)年向きの雑誌や伝記(🍩)(jì(🖨) )類だった(👋)が、恭一の本箱(xiā(⛎)ng )から、美し(🍒)く装(✉)幀(zhēn )された詩集(jí )や(🥅)歌(gē )集(jí )などを、ち(👳)ょいちょい(🛺)引きだ(📺)して読(🅰)むこと(🔒)もあった(🕋)。むろんそのいずれもが、彼に(🧤)はまだ非常(cháng )にむずかしかった。しか(🔄)し、恭(🕜)(gōng )一におりお(⤵)り解釈かいしゃくしてもらったりし(🥃)ているうちに、詩や歌のこ(💽)ころというものが、いつとはなし(🏍)に彼(bǐ )の感(gǎn )情にしみ入っ(🙀)て来(📶)た(🥟)。そし(🛰)て、時には、寝床にはい(🐜)っ(🔫)てから、(🍿)自分(🚽)で歌を考(kǎo )え(🐢)、(⏰)そ(🈶)っと起きあ(⛸)がって、それを(👪)手(🌏)帳に書きつけたり(😇)することも(🤮)あった(👋)。
「どうして(🈹)? いいじ(🍹)ゃない(🀄)か、ち(🐁)っと(📰)も恥ずかしい(🌛)こ(🌫)となんかないんだも(♋)の。」(🌐)
「理(🕺)窟を言(📰)う(🤪)な!」
大沢を見おくってから、二(èr )人(rén )はまたすぐ(🈳)二(🚫)階に行ったが、次(🥏)郎は机に頬杖を(🍈)ついて、何(♐)かじっと考(kǎo )え(😚)こんだ。そ(😟)の様子を見(jiàn )ていた恭(🐥)(gō(😒)ng )一(👆)は、(📷)しば(⚡)らくして言っ(🍬)た。
「五年生の(⚓)方(fā(🚑)ng )が(😚)、かえって気味(wèi )わるがっていた(🚍)そう(🥜)だよ。」
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