漫画《ナンパ 動画 h》2行目ライン
ナンパ 動画 hあらすじ
「ま(🌉)ず、平(😠)尾と同類項(🐘)だ(🕟)ろうね。」
(🥧)と、う(🧑)な(🙍)る(🎛)ように言(yán )ったが、
「(❎)いたずら？(📂) 僕(🕜)、馬(mǎ )田がどんないたずらをしていた(🐼)か知らない(✈)よ(📌)。僕(🤛)は、馬(📃)田が橋のところに立(💽)って道(🅰)江(🔋)さんが走って行くのを眺めていたので、(🆚)変だと思っ(😇)ただけさ。」
「次郎(láng )さ(🏇)ん(🌼)が女(nǚ )でしたら、(🏛)どうなさる？――」
「どこから見ていたの？」
「逃げてさえいりゃあ、いいと(🚽)いう気(🔶)なんだな(🛃)。」(⛑)
校(🍈)長室(🏚)がひっそりしているのにひ(💇)きかえて、教員室(🔡)は何となく(🔢)落ち(🏸)つきがなか(😹)った。三人、五(🧟)人(rén )とか(🐭)たまって立ち(🔐)話(huà )をしている様子が、あけ放(🥚)した窓(🏚)(chuāng )から、(🎲)いつも(🦍)生徒(👿)(tú )たちの眼にう(🔷)つ(🏁)った。また四年や五年の教(🤗)室に出て来(🍠)る先生(shēng )たち(🎒)の(🔄)態度(💲)(dù )に(🔽)も、ふだ(🛋)ん(🖖)と(🕔)かなりち(🌡)がったと(♟)ころがあった。いつも(🕎)駄(🏭)じゃれをと(🛄)ばすのを得意にし(🛢)ている先(🎴)(xiān )生がいやにまじめだ(♐)ったり(🆕)、これま(🚵)で教科(kē )書以外の話(huà )なんか(🔃)一(yī(🦉) )度もしたことのな(😾)い先生が、とってつ(🙃)けたように(🍿)、修(💿)身め(🗣)いた話をし出したり、また中には、変にに(🐳)やにやしながら、「(🎛)こないだ(🚤)大(⚪)垣前校長から(🚰)お(🐭)手紙をいただ(✊)い(💡)てね(🚽)。」と、その手紙の中に書(🏩)い(🔇)てあっ(🛫)た(📭)とい(🏠)う一二の文句(🌮)を引き出して(🥎)、(🕓)前校(xiào )長(zhǎng )をほめ、(🥚)自分(🍨)と(🔥)前校(xiào )長の(🐐)間に(🏯)は(👰)何か特別(bié )の関係でもあ(🍣)ったか(🚳)のようにほの(🦓)めかしたりす(🚬)る先(🤷)(xiān )生もあった。す(🔲)べ(♎)てこういうことが何(hé )を説明(⛽)(míng )している(🅿)か(🐦)は、(🏵)生徒たちに(🖐)むろ(🏩)んわかりす(😔)ぎ(🧐)るほどわかってい(🕥)た。だ(😟)から(📕)休(😊)み時間(👼)になる(📪)と(💿)、彼ら(👤)はそれ(🙍)を材料にして先生(shē(📬)ng )たちの品定めをする(🏨)のに忙しか(🦑)っ(😎)た。こん(🔉)な場合(hé )、い(👶)つも奇(qí )抜な思(📐)いつきをや(🤑)る(💷)ので人(rén )気のある五年の(🏃)森(sēn )川(⏱)(chuān )とい(🚢)う生徒は、(💅)四年(nián )と五年の各(🔴)教室(🌚)(shì )をまわっ(🕍)てそ(🍵)の品(pǐn )定め(🎈)をきい(🖌)てあるいていたが、昼(zhòu )休み(😞)の時間(jiān )には、もう校(xiào )友会(huì(🎡) )事務(wù )室の黒板に(💢)「(😰)教(😝)員適(shì(🤛) )性審(shěn )査(🏣)採点表」というのを書きあ(💨)げていた。校(📲)友会事(🎢)(shì )務室(📳)は(❇)、(👡)生徒控所の(🐉)横(📚)の(🚜)小(🎏)さな(🔊)室で、間(🥔)(jiān )はガラス戸(👫)で仕(shì )切ってあったので、控所からはまる見えだった。校友会の委(wěi )員た(🛺)ち五六名(🧙)が中でわいわいさわいでいる声を(🙆)ききつけて、(⛑)ふだんは遠慮しが(🎷)ち(⭕)な一二年の生徒たちまでが押し(🍣)よせ(🤤)て来(📝)たが、(📯)その採点表(🚧)の左の端に(📕)は、(🛃)馬賊、(✨)チャップリ(👸)ン(🙏)、(🧗)かまきり、あざらし(📛)、(🧢)おでん、花(huā )王石けん、長茄子(zǐ )、瓦(🕋)煎餅、といった(😓)ような先生たちのあ(🗳)だ名が縦(zǒng )になら(🏕)んでお(😚)り、そ(🗑)れに(📟)括(♋)弧(🔒)か(🆕)っこして受持(🥍)学科名が(🚏)書(shū )いてあった。そして、その右に点数(shù(🌮) )欄(lán )と(🎬)備(bèi )考欄とが(🏝)あっ(⛔)たが、点数欄には五(🚜)点(diǎ(🔅)n )というの(📺)が一つあるきりで、(🛫)あと(🚐)はみな四(sì )点(😿)以下(xià(🎤) )だった。零(💎)点は(🔩)さすがに一(yī )つもなかった。備(👈)考欄には、(🤫)「(🆘)品性(🔍)(xìng )下(😯)劣、(☔)御殿(diàn )女中(😑)の如(rú )し」とか、「(🕹)駈(qū(🛠) )落かけおち三回心(xīn )中(🚱)未遂(🤘)一(🥒)回(🕖)」(👢)とか、「野心(🎬)満々、惜(👣)しむら(🎍)く(🍨)は(📫)低能」(⬜)とか、「彼いつの日にか悔い改(🖥)(gǎi )め(🈴)ん(🎄)」とか(🦂)、「愚鈍なるが如くにして(🏰)、最(💸)も警戒(jiè )を要す」(🚲)とか、そういったさまざまの(👑)文句が、(🛎)い(🆚)っ(🐑)ぱ(🖖)い書(🦁)き(🍉)つめてあった(🚻)。五(wǔ )点(♈)の(😺)評点をもらったのは「あざらし」先(☕)(xiān )生だっ(🗂)たが、その備(😿)(bè(🕯)i )考欄(lán )に(🥒)は「(💽)性粗(👼)野(yě )に(🗾)し(🕥)て稚(⏭)気あ(🏾)り、(🏸)陰(🕘)険とは認(rèn )め(🗑)がたし、合(🅱)否の判(⛏)(pàn )定は後(hòu )日会議(yì(〰) )の結(👠)果にまつ」(🐣)とあった。
次郎は、そう(🐆)言って、視線を道江の(👀)方に転(zhuǎ(🛀)n )じながら、
「ええ。しか(✌)し、もう県庁でも見ているんでし(🔺)ょう。校長(zhǎng )先生が県庁に(🕟)それをもって行(háng )かれ(🥟)たそうですか(🚎)ら。」
(🆎)次郎は、強い(🥕)て(🍵)いつもの通り(🙃)の(🔽)気安さを(🙉)よそ(🐸)おって、靴のひも(🌧)をといた。
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