学課には彼はか(🏹)なり熱心(🐏)だっ(👸)た。また(🙆)、教科書以(yǐ )外の本も毎日(rì )い(🥡)くらかずつ読ん(⏳)だ(⏩)。たいていは少年向き(🎱)の(🏝)雑誌や伝記類だったが(💧)、(🆙)恭(🖕)一(🏍)の本(🕎)(běn )箱から、美(měi )しく装(zhuāng )幀(📹)された(🏜)詩(🍭)集や歌(gē(🚨) )集などを、ちょいちょ(🥎)い引き(❗)だ(🛒)して読むことも(😝)あった。むろんそのいずれもが、彼(🧘)にはまだ非(🥒)常に(🌕)むずか(💑)し(⤴)かった(🈁)。しかし、恭(🏕)一(yī )に(🦌)おりおり解(🛠)釈かいしゃくしても(💳)らったり(🦃)してい(🤸)るうちに(📦)、詩や歌のこころという(❤)ものが、いつと(🙁)はな(🕌)しに彼の(😖)感情にしみ入(🦀)(rù )っ(🌝)て来(lái )た。そ(⏪)して、時(🕋)には、寝床(🔷)にはい(🎦)ってから、自分で歌(gē )を考え、そっと起きあが(🌌)って、(🏎)そ(🍸)れを(😤)手帳(😍)に書きつけ(👲)た(🐐)りする(🏏)こと(📼)も(🖱)あっ(♍)た(🤜)。
「(👀)い(🐧)ったい、何というんだい、(🌡)そいつの名は?(👭)」
「次郎ちゃん、大(♍)沢君って、偉い人(rén )だと思(sī(💼) )わない?」
大沢(🙋)は自分(🚠)でそう言(🔼)って、次(📇)郎を笑(xiào )わし(💶)た。次郎は(🏩)、そ(📉)れです(🏝)っ(🗼)かり(🔙)彼に好感(🙎)を覚えたら(🍬)しく、坐(🔩)り(🚷)かたまで楽(🍞)(lè(🍱) )になっ(😕)た。
「馬(mǎ(😍) )鹿(🙍)(lù )にしてらあ。――」(🤵)
二人は、それからも、(⛰)しばらくは(🐭)大沢の(🙃)噂を(🛎)し(🙃)た。次郎には(⌛)、「親爺」という綽名が、いかにも大沢に(🕙)ぴったりしてい(🥀)るよう(🏬)に思えた。そして(🌅)、そんな友(yǒu )達をも(🍗)っ(🔴)ている恭一を(🧜)一層(💳)(céng )尊敬したく(😨)なっ(⛺)た。同(🦕)時(🏓)に、彼(😉)の昨(🔡)日(😈)からの気(🚚)(qì )持(chí )が(💣)次第に明(míng )るく(🌦)なり、(⛲)これからの闘(📊)いが非常(cháng )に(☔)愉快な(🈚)、力強いもののよ(🧕)うに思えて来たのである(🤖)。
み(🚀)ん(🎑)なは、(✋)そ(🦎)れで默(🏫)りこんだ(🖲)。すると(⛷)大(dà )沢は恭一を見(🏪)ながら、
(自分(👛)は、大(dà )沢に、心(🐸)(xīn )にもない偉(wěi )がりを言ったつ(📜)も(🎋)り(🌰)は少しもなかった(👴)。しかし(💀)、自分の言ったことに、ほ(🏣)んとうに自信があったかという(🐊)と、(🙉)そ(🚬)うでもなかったよう(📪)だ(📌)。)
「次(cì )郎ちゃん、大沢君っ(💦)て、偉い人(rén )だ(🗽)と思わ(😢)ない?」
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