日本《クリ 吸引 ポンプ》2行目ライン
クリ 吸引 ポンプあらすじ
家に帰りつくと、す(😴)ぐ(📶)彼(bǐ )は(🗄)、道(🌊)江(jiāng )が来て(🗽)は(💳)いない(🙃)かと(🥕)思(sī )って、鶏舎の方(fā(😋)ng )ま(🤡)で行っ(🦗)て(👲)そ(🆚)れ(⛱)となく彼女をさがした(📢)。し(🏗)かし、来たよ(🚓)うな(🔽)様子はなかっ(🥪)た。で、彼(bǐ )は(⛱)すぐその足で大(💶)巻(quàn )をた(🚲)ずね(🗳)た(🛁)。
「ど(🦀)うしてって、負(🌁)けることわかっ(🦍)ているじゃありませんか。男(🚚)(nán )と女(🐙)ですも(🍚)の(🔸)。」(🏈)
(💬)次郎は、もうすっ(📥)か(⚫)り、いつ(⏹)もの彼をと(👵)りもどして(🚉)いた。
(🎒)彼(🔝)の(💓)この驚き(🔤)は(🔚)、同(📭)時に、(🏂)目(🖌)(mù )が(🥏)しらのあつくなる(🔛)ような(🍑)感激でもあった。彼はうつむいたまま、縁(🐘)板(😄)に(🤢)ついた手を、(🎧)まるで女の子(zǐ )みたように(💞)もじ(⛔)もじさした。朝倉先(🛰)生は(🌅)それを見(jiàn )まもりな(🍊)が(📢)ら(㊗)、「君のお(📭)父さんは、君の(🌳)やったことを生ぐさいと(🤾)言ってい(🎣)られたが、(🌸)な(💆)るほど生ぐさいといえば生ぐさい(🏒)。たしかに思(sī )慮の(🧖)足(🏹)りないや(⏯)り方だ(📻)し(🛬)、そ(⏲)れに文明(🔽)的ではないからね。し(🈚)か(🌉)し人間の真(zhēn )実な(🎈)気持(chí )と(🗺)い(⏯)う(🖲)ものは、そのあらわれ方(fāng )がど(👊)う(🏚)であろうと、やはり(🍲)うれしいものだよ。私(sī )は(🐜)それを(♒)味わうだけは素直(🚓)すなおに(🐮)味わ(🚍)いたい(🐛)んだ。むろん私(🥎)には私の行(háng )く道が(🥌)ある(🗞)し、君(💵)の真実な気持を味わっ(🧓)たからって、その(🚁)道まで変えるわけには(😝)いかないがね。」
「うむ。し(🚶)かし、無(wú )理もないね。役(yì )所(🚺)というところ(🈸)を君ら(🏔)は(😘)全く知らないんだから(🏷)。」
四(🎳)人の(⛏)報告は、みんなをふき出(chū )させたり、(💜)憤(fè(🔃)n )慨(kǎi )させ(🎴)たり、不安がらせ(📤)たりし(💌)た(🚨)。しか(🖤)し、ともかくも血書が県庁(tīng )に差出されるよ(💢)うに(🎛)なったとい(💂)うことで、一応納得(⛅)な(🛠)っとく(🗜)す(🕺)るより(🆑)ほかなかった。校(🏏)長(zhǎng )が(🦄)教(jiāo )頭から紙片(pià(🏫)n )を受取ったあと、急(jí )に様(🎡)(yàng )子(🌡)が変ったと(🎖)いうこと(🔂)については、四人(rén )をはじめ(👥)みんなも不審に思い、うまくペテンにか(💥)け(🥘)られたのでは(🔞)な(⛲)いか(🆒)、などというものが(😖)いたが、(🤩)事情(📚)は(👓)間もなく判明(🦔)し(🛌)た。それは、教(jiāo )員(yuán )室で先(🥜)生たちがひそかに(⏬)話しあ(🔃)って(🌡)いるこ(🚢)とが、給(gěi )仕の口(kǒ(👓)u )をとおして、い(👐)ちいち(🐉)生徒(🌂)(tú )の耳にはいって来たからであ(🛋)った(🕥)。
(👕)次郎は(🛬)感激(🦈)と失望の旋風せんぷう(🐷)の(🍺)中に、(👅)やっと身(shē(🈲)n )をささ(🔹)えているだけだった。あふれて(🎰)来る涙が膝(🏋)の上につっぱ(😍)った腕をすべって、まだらに縁(➿)(yuán )板(bǎ(🙉)n )をぬ(🥌)らし(🍂)た。
校友会の委員たちは、そ(🏋)の日(😕)じゅう、めいめいに(😢)校長の動静に注(📚)意した。休み時(🛀)(shí )間に(🔜)なると、あ(🍢)るものは用(😕)(yòng )もないの(💑)に校長(👷)室のまえの廊下を何度(🦍)も(🎣)往(📞)復し、あ(🥓)る(🔆)ものは校(🥨)庭の(🚟)遠(🚀)いと(🤑)こ(🕷)ろ(🗯)から校長室(shì )をそれ(🕑)と(🎱)なくのぞいて見(🌈)た。しかし、校長(zhǎng )室はいつもからっぽだ(😶)っ(🏦)た。校長は県庁に出(chū )て行ったきり、帰(🚀)っ(🐗)たのかどうかもはっきりしなかった。
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