「例(lì )によって、指導(dǎo )者(🔨)が(🕔)いる(🙌)ようで(⏭)すね。」
かれ(🐑)は、掃除そ(🔏)う(🤯)じをし(🥣)ながら(🌚)、根気よ(⛪)く鳴りつづ(📫)けてい(🐗)る板木(mù )の(❎)音(yīn )に、ふと(🔡)好(🚹)奇心(xīn )こうきしんをそ(🈁)そられた。そ(🗻)れは、(😦)鳴りは(✈)じめた(🚊)時刻がきわめて正(zhèng )確(què(🌹) )だったからばか(🎺)りでなく、その音の調(🛁)子(🉐)(zǐ )に何かしら落ちつきがあり、(🦋)しかも(🌌)、い(🍰)つまでた(🥈)ってもそれが乱(🔂)れなかっ(🦊)たからであった。
二人(🧖)が午前中(⛑)に来(🍂)(lá(🍰)i )るとす(🕚)れば、もう(✴)そろそ(🍼)ろ来るころだ。めい(👪)った顔は見(🐁)せたくない。いっそ門(🕘)(mén )のそと(🛅)ま(♋)で出(💵)て愉(💮)快に(🤯)自分(fèn )のほうから迎むかえて(🅾)やろう。あと(🚽)はあたっ(🍄)て砕くだけ(🚢)るまでの(🥓)ことだ。――かれは冒(🔠)(mào )険ぼうけ(🔏)んとも自(🛴)棄(qì )じき(🐬)とも(📶)つかない気(🧙)持(chí )ちで、自(zì(🎏) )分自身をは(🔤)げま(🔀)し(🔴)たのだった(😥)。
(🍽)次(👠)(cì )郎は大河の顔を(🤐)見(⛲)(jiàn )ると(🌯)、救(💹)(jiù )われたような、こわいよう(➖)な、変(🎀)(biàn )な気になりながら、つとめ(👐)て(🐓)平静をよ(🌋)そ(🈹)おってたず(👛)ね(🐫)た(🌶)。
次郎は、そん(🗿)な対(duì )話の(🏯)中(🌱)にも、友愛塾に課(kè )された大きな(👦)問題が(🤳)あると思った。そして(🍥)、か(📔)れらの(🏪)話がどう発展(🛩)(zhǎn )して(📈)いく(🍯)かを興味(🎹)をも(🎯)って待っていた。かれら(🐬)は、し(🧙)かし、(🏚)笑っ(🔐)たあと、急に口をつ(🏐)ぐんでしまった。次郎が大(🎅)便(🦄)所の中(🐔)にいることをだれか(🏉)が思(sī )い出して(🐾)、(🈹)みんなのおしゃべり(🕘)を制止(💛)(zhǐ )す(🧡)る合い図をしたものらしい。
二人が午(wǔ )前中に来るとすれば、もうそ(📖)ろそろ来るころ(💚)だ。めいっ(🤥)た顔(😮)(yá )は見せたくない(🍓)。いっそ(✅)門のそ(👮)とま(🦀)で出(🔬)て(🌔)愉快に自(zì(🤐) )分のほ(📐)うから迎むか(🐧)えてやろう。あと(📙)はあたって砕くだけるまでのことだ。――(🏡)か(🍹)れは冒険ぼうけんとも(🛸)自棄じ(🍀)きともつ(👙)かな(🚃)い気持ちで、(🔴)自分自(⛸)身(shē(♑)n )をは(⛽)げましたのだ(🤰)った。
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