「あら、(📵)次(🖼)(cì(🏺) )郎(😕)さん。…(📘)…かまわ(🍾)ないわ、(🉐)そ(♑)こ(🕛)からはいっていらっ(🈶)しゃい。」
その時(shí )、(🌏)教員室との(💼)間(🍲)の(💼)戸(🌹)ががらりとあいて、教頭(tóu )の西山(👍)先生がは(🍩)いって来た。西山先(xiān )生(⛪)は、三角形のまぶたの奥に小さな眼を(🍧)いつも鋭く光らせている(🐒)先(xiā(🏰)n )生(shēng )だったが、(🚨)こ(😛)の時(🦋)はいやに(😊)にこ(🧔)に(🦂)こしていた。手(shǒu )に小さな紙片(💖)をもっていたが、それを默(mò )って校長に渡すと、(👃)すぐまた教員(💕)室(🏫)の(👓)方にひ(🥗)きかえした。校長(🍙)(zhǎng )はそ(🚴)の紙(zhǐ )片(🌈)を(💌)見て何(⛽)(hé )度(✌)もうなずいた。そ(🐰)して、(🎯)そ(🔏)れをもみく(🌷)ちゃにして机の下の塵(ché(📘)n )籠ちりかご(🌤)になげこ(🍪)む(🐌)と、今(🐲)までとはう(💱)って変(biàn )った落ち(😑)つきぶりを見(🌳)せ、ゆったりと椅(yǐ )子に腰(🔜)をおろしなが(👫)ら言った。「(🍎)そ(😬)うむき(🅿)に(🐣)なることはない。私はさっきも言っ(🙉)た(😼)とおり(🍚)君(jun1 )らの気持には十分同(🛸)情(♉)してい(🗻)るんだ。君(🕶)(jun1 )ら(❎)が血を流して書いたも(🛣)のをまるでむだにするなんて、(🧢)第(dì )一(🔚)、人(👊)間としてそ(🥕)んなことが(🤪)出(🚼)来るもの(🏧)ではない。幸い今日は(💻)県庁に(🕔)出掛(😾)る用(yòng )事も(➖)出来(lái )たし(🤫)、知(🕌)事閣(gé )下に(⛅)直(🍘)接(⏫)お目(mù )にか(🌁)かれるかどう(🤹)かは(💅)わからない(🕑)が、(🏪)学(🏙)務課までにはこの(🚺)願(🚝)書(🏴)を必ず(🐯)出(chū(🐮) )しておく(🌵)よ(🎓)。それで、今(jīn )度は私の方から君らに(💌)願ってお(😰)き(🕌)たいが(🔃)、どうか(👐)みん(🙅)なが落ちついて(🈸)教室(shì )に出(chū )るようにしてくれた(👫)まえ。変(🚥)にさわいだ(🐿)り(🤰)して知事(➖)閣下の面目(mù )をきずつける(🐔)ようなことになっては(🚎)、何も(🕳)かもぶち(💤)こわしになるんだ(💜)から。いいかね。
「本田のやつ、ど(📣)うしたんだ(🎖)ろう。いや(👥)に考えこんで(👅)ばか(😅)りいる(📙)じゃ(🔳)な(🚉)い(🏁)か。」
「(🐺)どこから見ていた(✋)の(🔉)?(🤵)」
次郎(lá(🐧)ng )は、まもなく、(🥧)せきたてられるようにし(🌹)て(🌬)、(♓)朝倉(cāng )先(🤮)生の門(mén )を出(🧗)た。門(🔽)を出ると(🐢)すぐ、彼(⬛)はまえう(🍫)しろを(🌂)見(jiàn )まわした。それから(👼)、曲り(🕤)角のところまで来て左右(🖖)を見、もう一度朝(💣)倉先生(🍗)(shēng )の門(mén )の方(🔹)をふ(💫)りかえったが、(🐆)来しな(🖲)に自分の顔をのぞいた男(📺)は、もうどこ(🛺)に(📑)も見(🅾)えなかった。
「す(🎤)ると、馬田はこのま(🎃)まほって(🌍)おくつもり(🚓)ですか。」
「(💸)どうして(⛳)だか、(🏈)あたしにもわ(🔲)からな(🧑)いわ(🕰)。だけど、世間(jiān )は、(🚁)いたずらをした男(🚉)(nán )よりか(⭐)、(🕔)いたずら(😵)を(🕤)され(🗣)た女の方(fāng )に(🧠)、よけいにけちをつけたがる(🖊)もの(💍)なの(🖕)よ。そんなことでお(📍)嫁(🏦)にも行(🌔)けないでいる(😗)人が(🙃)ある(🥖)っ(📃)て(👎)こと、(🚰)次郎さんはご存(cún )じない?(🖐)」
「それで僕た(📨)ちが正しい(🧣)願いだと思った事を役所(suǒ )に出すの(🚗)、あたり(🚲)まえです。考えが足りないことなんか、ち(✍)っともありません。役(yì )所がだめだから正(zhèng )し(🥜)い願いでも、慮して出さ(🤗)ないで置こうかな(🚭)んて考える人があったら、(😠)そ(😒)の人こ(💅)そ考えが足(zú )りないと僕は思うんです(🧙)。」
「そうだ(🔒)よ。あいつはまるで(🈁)恋人(rén )のように(🐵)朝倉(⛔)(cāng )先(😕)生(😬)を(🤝)慕っ(🥉)ていたからね。」
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